兒童畫社團活動總結

兒童畫社團活動總結1

一學期的社團工作已經完畢了，為了下學期能更好的開展社團工作，特將這一學期來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進展繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。兒童畫社團依照慣例開頭活動。每周五組織學生在美術教室訓練，每次都有訓練內容，對學生進展兒童畫的根底學問和根底力量方面的根底訓練。由于學生具有肯定的美術興趣，有局部學生還具有肯定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在我的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、實行各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解熟悉并投入到社團活動中來，表現突出的同學我賜予表揚和嘉獎，到達表優促劣的目的。正由于如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，繪畫技能有了進一步地提高。

另外在這一學期的工作中還存在著一些困惑與缺乏：

一、學生的學習根底參差不齊，從而導致局部學生學習難度較大，作品完成度不高。為此，我實行了分層作業設計的應對措施，不過由于受到時間的限制，所以教學效果并不太抱負。

二、局部學生雖對美術感興趣，可是課堂常規較差，自控力差，當我在個別輔導學生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我細心營造的繪畫氣氛，著實令人頭痛。

在下學期的工作中，我還將連續探尋，找到更好的解決方法。爭取更大的成績。

兒童畫社團活動總結2

轉瞬間一個學期馬上完畢，我們的兒童畫社訓練活動也得以告終。我們本著進展學生智力，提高學生繪畫技能，形成共性品質為目的，使我們的兒童畫社順當開展活動。本學期，我們在訓練過程中注意對學生進展審美教育，培育學生安康、正確的審美觀念，提高學生的創作力量。為了這個目標的實現，我們注意在每天的訓練中堅持臨摹和創作相結合，學中畫畫中學，使我們畫社的每一位隊員在造型力量、創作力量和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明，本學期我們的訓練規劃制定的是扎實有效的。下面我將兒童畫社一學期的訓練狀況作以下總結：

一、選擇隊員，充實后備力氣

本學期，我們畫社共有隊員15人參與訓練。一個學期下來，這些小隊員有了特別明顯的進步，創作的作品著實讓大家贊嘆！我們畫社有一局部學生，他們只是靠著奇怪心和興趣來學，其根本功并不是很好，這局部學生與我們選擇的學生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他學生，我們分別給他們制定不同程度的訓練目標，學習中讓他們相互幫忙。通過一個學期的訓練，這些學生的繪畫水平都有了肯定程度的提高。

二、臨摹創作相結合，探究新的繪畫技能和方法

本學期我們小組特別注意提高學生的造型力量，通過臨摹練習，讓學生在臨摹中取人之長補己之短，扎實提高了學生的造型表現力量和畫面的裝飾技巧。與此同時，學生的顏色表現力和涂色的技巧也有了特別大的進步。通過師生的共同努力，孩子們漸漸把握了根本的表現技法，創作的作品也有了明顯的進步，但在今后的訓練中我們還要不斷努力。

三、作品成果：

本學期我們鼓舞學生積極創作，共計作品有20多件，精品有10多幅。其中作品質量較高數量較多的有以下幾位同學，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優秀作品后，我們還在學校里舉辦了繪畫成果展，拓寬了學生的視野，提高了他們的繪畫技能。本學期參與了丹陽市現場畫和環保繪畫競賽，獲得了多名一、二等獎，成績在丹陽市農村小學中名列前茅。

四、缺乏之處和今后的進展方向：

我們兒童畫社平常組織的寫生活動還比擬少，不利用學生造型力量的提高，以后還要多多加強這方面的訓練。

兒童畫社團活動總結3

培育孩子具有肯定的特長，是素養教育的根本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。我進展的是兒童想象畫活動教學，回憶這個學期的社團輔導工作，可以說是順當地完成了輔導任務。現將工作總結如下：

1、開課之前，我準時依據學生的實際狀況，制定了活動規劃，確定了符合學生現狀的活動目標。

2、每周三、四下午的社團活動課，對學生來講是特別好玩，也是特別重要的兩節課。

3、為使學生把握兒童想象畫的相關學問，把握兒童想象畫的根本技法，在活動教學中我既留意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有肯定的收獲。

4、活動教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣味性。第一階段：激發學生興趣，了解兒童想象畫的根本學問。其次階段：陶冶學生情操，教給方法，把握肯定的根本技能、技巧以及顏色學問。第三階段：讓學生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學生創作的火花，大膽創新。

5、活動教學中加強示范，充分利用展現圖片、美術作品及電腦等教學手段，進展直觀教學。

6、活動教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德教

育。充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，培育了學生安康的審美情趣，提高了學生的審美力量。

7、圍繞以兒童想象畫創作為形式開展一系列活動：

（1）收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

（2）利用網絡資源進展兒童想象畫的藝術觀賞、評價。

（3）學生繪畫作品在校園文化平臺上進展展覽，并參與各種競賽。

總之，通過社團活動，使學生把握一些兒童想象畫的相關學問，和一些繪畫的根本技法，同時通過一系列活動了解、熟悉了兒童想象畫，培育了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀看等綜合力量。

兒童畫社團活動總結4

轉瞬間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活潑校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的`繪畫力量和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進展輔導?，F將這學期的兒童畫社團活動總結如下：

一、針對年級、學生的承受力量不同

我實行不同的方法，先由淺入深讓他們簡單承受從而激發他們的興趣。

二、加強美術繪畫根底訓練

提高學生對繪畫技巧的把握，注意畫面整體的表現以及顏色的運用。

三、在肯定的根底上讓學生臨摹教師或者名家的作品

從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。

四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創作

提高他們對繪畫的熟悉，不單只是簡潔的繪畫更多的是要有制造的表現。

以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫根底的穩固，總體來說學生仔細積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在顏色的表達上都能到達很好的效果，從而到達本學期開展活動的學習要求。

通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的熟悉又加深了一個層次，面對下學期的學習展望詳細是在原有的根底上總結優缺點，不斷努力不斷改良，教師也要不斷努力依據狀況改良學習的方式，通過上學期把握學生的學習力量進展分類學習。首先在學生把握的根底上再一次穩固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀看，學會想象，進一步把握顏色的運用，最終進展整體學習的回憶。

兒童畫社團活動總結5

本學年度兒童畫社團以學校的工作規劃為依據，根據學生的特長動身，重點培訓兒童畫的尖子生，平常多讓他們進展課后練習，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重進展他們的共性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣非常深厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培育了學生的對美術的興趣：

本學期參與美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，許多學生是本學期剛剛報名參與，在以前并沒有經過相應的培育訓練，只是靠著奇怪心、興趣來學，其根本功并沒有得到熬煉。這一局部學生與之前就參與美術興趣小組的學生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學到學問，又要滿意其他學生，本學期我采納了油畫棒和水彩筆并用教學法。

油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能承受，在平常的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采納這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一局部沒有根底的學生克制了的畏懼心理。固然美術興趣小組應當有自己的特色，假如只是教簡潔的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一局部有根底的學生也得不到進一步的進展，所以本小組在進展油畫棒根底教學的同時也參加了水彩筆技法教學。

二、增加了學生參加實踐的時機：

重視激發學生的創新精神和培育學生的實踐力量。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思索、爭論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，制造性的運用美術語言；鼓舞學生在觀賞活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的時機，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。固然也更增加他們的學習興趣。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校學習、力行《弟子規》活動，我在興趣小組活動中創設了肯定的文化情境，增加文化含量，使學