精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業湘東區中小學教師培訓管理制度為加強對全區中小學教師校本培訓的管理，推進全區校本培訓工作逐步走上科學化、規范化、法制化軌道，特制定本管理辦法。一、組織管理機構校本培訓是在教育行政部門的領導下，為滿足學校和教師的需求和發展，由學校組織的以學校為基本單位開展的教師繼續教育形式。湘東區中小學教師繼續教育辦公室在區教育局的領導下，負責統籌全區中小學繼續教育校本培訓的總體規劃、宏觀管理。湘東區進修學校負責對全區中小學校本培訓（湘東區教研室負責校本培訓中校本教研部分）的業務指導及有關管理工作。各中心校按分級管理原則，負責對中小學開展校本培訓的業務指導。開展校本培訓的中小學可成立校本培訓領導小組，也可依托現有的職能部門指定專人負責校本培訓。校長是開展校本培訓的第一責任人。二、開展校本培訓的基本要求1．學校領導重視教師繼續教育，重視教師隊伍建設。2．有師資培訓的目標和規劃。3．有健全的教師培訓組織機構和管理制度。4．能開發本校教師培訓需求的師資資源和實質性的培訓內容。5．學校有相應的硬件設施。三、開展校本培訓實行申報審批制度1．申報時間：凡開展校本培訓的學校均須提出計劃書報批，每年9月為下一學年度校本培訓學校申報時間（2017年的申請報批時間為11月份）。2．申報程序：由學校填寫校本培訓計劃報告（附件一），一式三份，報湘東區進修學校。3．申報校本培訓需提交的材料：校本培訓計劃書（附件一）、學年度培訓計劃；課程表。校本培訓計劃書要分析本校開展校本培訓的條件，明確培訓的目標，確定培訓的重點，提出組織管理的措施等；學年度培訓計劃包括培訓范圍和對象、培訓目的和要求、培訓內容和形式、培訓時間和管理，培訓考查和考核以及落實各項工作的責任人、擬聘授課教師資質介紹等。四、校本培訓的內容和形式校本培訓應當根據教師需求、學校發展目標和辦學條件來設計。以下幾方面的培訓內容和形式可供參考和選擇：1．教師職業道德和執教規范：如《教師法》學習與輔導、教師職業道德宣講、教師執教規范評講、優秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執教”案例分析與討論、“師德磨煉”筆記展評等。2．教師職業技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽、外語和信息技術自學與考試、教師專業知識與技能考評、教研方法講座、課題研究方法案例分析等。3．基礎教育課程改革：如課改專家講座；各科《課程標準》學習、討論與考試；課改先進學校考察學習；校內課改經驗交流會；教學行為反思辯析會、師生課改對話會等。4．教育教學科研課題研究：如各級各類課題開題會、階段總結會、結題會；課題集體研究活動；課題研究文章展示與答辯；課題研究師生對話；課題研究成果論證與推廣會等。5．列入培訓計劃的校級和校際教研活動：如有培訓目的和研究專題的全校性公開課、研究課活動；跨學科的綜合性教學研究活動、校級“優質施教”說課、議課、評課活動；由學校組織的教材教法研討會、教材比較分析會；優秀教案、學案評比；“探索與反思”校級教研網絡平臺、有共同研究計劃的校際聯合教研活動等。6．青年教師培養：如師徒結對活動、青年教師業余進修學校、“教壇新秀”培養計劃、青年教師“熱心愛教”演講會、“關心青年教師成長”座談會、青年教師論壇、“未來教育家”沙龍等。五、校本培訓學時1．開展校本培訓的學校，每年記入規范性培訓的學時限于每人24學時內，所在學校教師仍須參加相應培訓機構組織的不低于24學時的培訓。六、校本培訓管理與考核1．培訓過程中要做好培訓記錄，包括參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。2．填寫考勤考核表。3．對每位授課教師教學情況，按參訓教師30%的比例進行抽樣調查并統計匯總（詳見附件二、三）。4．對本校開展校本培訓情況按參訓教師30%的比例進行抽樣調查并統計匯總（詳見附件四、五）。5．每年培訓結束后寫出書面總結。學校校本培訓結束后要及時（每年8月）將以上五方面資料交所在地教師培訓機構（教師培訓中心或教師進修學校或教育行政部門指定的機構）審核，經教育人事部門確認后，師訓機構按校本培訓規范性學時發給學時證明（附《湘東區中小學教師繼續教育校本培訓考核匯總表》附件六）。附件：1。湘東區中小學校本培訓計劃書2．湘東區中小學教師繼續教育課程及教學評價調查3．湘東區中小學教師繼續教育課程及教學評價統計表4．湘東區中小學教師繼續教育校本培訓實施情況調查表5．湘東區校本培訓實施情況評價統計表6．湘東區中小學教師繼續教育校本培訓考核匯總表二Ｏ一八年十月八日

湘東區中小學校本培訓計劃書附件一：附件一：繼續教育領導小組辦公室：一、本校年度開展校本培訓的目標、條件和重點二、本校年度校本培訓實施意見和考核辦法三、本校對校本培訓進行管理的機構、制度和責任人學校意見（公章）法人代表簽字：年月日培訓部門審查意見（公章）年月日教研部門審查意見（公章）年月日繼續教育領導小組意見（公章）年月日說明：1、本計劃書及附件均一式四份。2、附件包括學年度培訓計劃、課程表。3、可按此表制式另行打印，有關欄目可放寬。

附件二：湘東區中小學教師繼續教育課程及教學評價調查尊敬的老師：為使繼續教育更加適合教師發展的實際需求，我們特作如下調查。本調查不記姓名，請您在排除繼續教育實施過程中的工學矛盾、時間安排、培訓形式等非教學因素的前提下，客觀、真實、負責地逐項表述您的寶貴意見。您的意見對我市教師繼續教育的改革和發展將起到積極的推動作用。謝謝!課程或專題名稱主講教師培訓時間培訓地點l、您認為本課程或專題講授A很好B好C一般D不滿意2、課程或專題內容是否是您關注的：A非常關注B關注C一般D無所謂3、您認為本課程或專題的信息A新穎B有一定新意C略有新意D無新意4、課程或專題的學術水平A有較理想的理論高度B有一定的理論性C一般D缺乏5、課程或專題能解決您在實踐中的問題嗎?A有較強的實踐性B比較滿意C一般D不相關6、課程的理論對教育教學的指導作用A理論與實踐綜合，受到歡迎B重理論，脫離實踐C理論高度不夠，實踐具體D理論空洞，缺乏實踐性7、是否從您的教育教學實踐中提出問題進行理性分析?A結合中學教育教學實際好B基本能結合教育實踐C不理想D無結合8、講解內容的思路A透徹、清楚、易于掌握B清楚C基本滿意D不滿意9、主講教師教風、態度A嚴謹、認真B較嚴謹認真C一般D隨意敷衍10、課程效果A深受啟發很有收獲B達到預期效果C收獲不大D不理想11、您對該課程或專題主講教師的水平A高度肯定B肯定C基本肯定D否定12、您對本次培訓效果的總體評價A很滿意B滿意C基本滿意D不滿意13、本次培訓中您認為還應增加或減少的內容；您在教育教學中希望解決而尚未解決的實際問題：

附件三：湘東區中小學教師繼續教育課程及教學評價統計表課題或專題名稱主講教師指標序號評價指標各等級票數及比率ABCD票數比率票數比率票數比率票數比率1對課程專題講授的總體印象

2培訓內容

3課程（專題）的信息質量

4學術水平

5課程（專題）針對性

6理論與實踐結合度

7培訓實踐性

8主講教師講授邏輯性

9主講教師教風、態度

10效果

11主講教師水平

12總體評價

合計13建議本課程或專題調查問卷發放份數：回收份數：回收率：統計單位：統計時間：

附件四：湘東區中小學教師繼續教育校本培訓實施情況調查表調查學校：調查時間：年月日尊敬的老師：中學教師繼續教育是我們共同的事業，校本培訓是繼續教育的新模式，這項工作正逐步受到上級主管部門和廣大教師及社會各界的高度關注。為使校本培訓能從試點走向推廣，更能適合教師發展的實際需求，我們特作如下調查。本調查表不記名，請您在排除工學矛盾等客觀因素的前提下，真實、客觀、負責地逐項表述您的寶貴意見，您的意見和建議將對我市教師繼續教育校本培訓工作的改革和發展起到積極的推動作用。謝謝!1、您認為貴校校本培訓的平均參與率（實際參培教師數/應參培教師數）屬于：A、很高（95%以上）B、高（90%以上）C、一般（80%—90%）D、低（80%以下）2、您對校本培訓的時間安排A、滿意B、比較滿意C、能夠接受D、不滿意3、您對校本培訓的內容安排A、滿意B、比較滿意C、能夠接受D、不滿意4、您對校本培訓中采用的培訓形式A、滿意B、比較滿意C、能夠接受D、不滿意5、您對貴校校本培訓組織管理的辦法措施A、滿意B、比較滿意C、能夠接受D、不滿意8、您認為校本培訓中任教教師的理論水平和實踐指導能力A、滿意B、比較滿意C、能夠接受D、不滿意7、您認為校本培訓每階段結束后應A、嚴格進行理論與實踐運用操作相結合的考核B、只有理論考核即可C、只有實踐操作運用考核即可D、不需考核8、您認為學校對校本培訓實施過程中的經費和硬件物力投入A、多B、比較多C、一般D、少9、您認為學校對校本培訓工作A、很重視B、重視C、不太重視D、不重視10、您認為貴校校本培訓工作A、很有特色和成效，完全滿意B、有一點特色，比較滿意C、無特色，但效果令人還能接受D、流于形式，應付了事，無新意，效果令人完全不滿意11、您認為校本培訓對提高您的教育理論水平和教學科研能力A、很有幫助B、有幫助C、幫助不大D、完全不相關12、您對實施校本培訓的態度是A、完全贊成B、比較贊成C、無所謂D、反對13、您對校本培訓的總體評價A、很滿意B、滿意C、基本滿意D、不滿意14、您認為校本培訓中還存在什么問題?請陳述您的意見和建議：

附件五：湘東區校本培訓實施情況評價統計表指標序號評價指標各等級票數及比率ABCD票數比率票數比率票數比率票數比率1校本參培率2培訓時間

3培訓內容

4培訓形式

5培訓組織管理與辦法措施

6教師水平能力

7培訓考核

8培訓中的投入

9學校對校本培訓的重視程度

10參與者對校本培訓的滿意度

11校本培訓對校本培訓的態度

12參培者對校本培訓的態度

13總體評價

14建議本次調查問卷發放份數：回收份數：回收率：調查時間______年___月___日調查學校________________統計單位____________________附件六：湘東區