—幼兒園主任工作計劃模板合集9篇幼兒園主任工作方案模板合集9篇時間就猶如白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，寫好方案才不會讓我們努力的時分迷失方向哦。想學習擬定方案卻不明白該請教誰？下面是細心整理的幼兒園主任工作方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。幼兒園主任工作方案篇1一、思想政治方面認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關懷國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，一直要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時辰告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時辰留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學方面要提高自身的素養修養，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業務力量，認真鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充足利用現代化的裝備，認真上好每一節課。三、家長方面多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！幼兒園主任工作方案篇2轉瞬間我所帶的學前班已經進行第二學期，同學們已經開頭向小同學活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將連續抓好同學的德育工作，努力提高同學的思想品德以及學習力量。以下是我學前班班主任工作方案：一、班級根本情況本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比擬明顯，活潑好動。1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、規律性、連貫性還需強化。4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。二、強化幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，賜予孩子充足的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最合適的班級常規制度。⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑容、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的缺乏與進步，讓孩子們在公平、愉快的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的獨特得到充足的張揚，營造出班級主動向上的班風班貌。三、工作要點1、布置班級活動。依據學校德育工作布置，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動。2、營造健康向上的班級氣氛。依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信。第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和看法，并經常同他們交換看法。特別要充足調動家長的主動性，取得共識，協作學校教育好孩子。四、衛生保健工作1、做好衛生消毒工作，防止傳染病盛行。2、對幼兒進行安全教育，把握一些根本的安全常識，防止顯現安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，強化對個別體弱易病的幼兒的照料。五、工作措施1、老師認真制訂好合適本學前班的班級工作方案，并認真組織實施。2、備好各同學根本情況花名冊，認真細致填寫充實。3、細致了解學前班同學起居情況和在家生活情況，教育同學養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、常常聯系同學家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育。5、注意同學兒童在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系。總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環境，為孩子入小學打下堅定的基礎！幼兒園主任工作方案篇3新學期開頭了，我們和家長一樣期望著孩子們的成長和改變。中班這個時期已經開頭有自我意識了，這個時分我們激勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發現孩子的愛好和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的進展空間。一、班級情況分析：本學期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣，初步形成了肯定的規章意識。如：喜愛上幼兒園，有了初步的自理力量，根本上有良好的衛生習慣，玩好玩具能分類擺放等。二、本學期的工作重點：1.開學初的環境創設在原有基礎上進行更換，讓幼兒參與環境創設，做到有班級特色，環境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中按時將幼兒的作品進行展現，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況。2.強化幼兒的常規培育。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，按時在各區域有層次地投放適合的操作材料。在活動中認真觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。2.提高幼兒的閱讀、講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，在餐前活動時間開展故事競賽活動。3.培育幼兒動手操作力量。通過一年小班的學習培育，幼兒的動手力量已有很大的提高，對美工等操作活動非常感愛好。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學期末的展現中真正成為班級特色。4.連續開展區域和主題相結合的活動。（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續進展。班本課程內容應來源于本班的實際情況，來源于本班幼兒的愛好點，依據孩子的愛好，開展班本課程活動。（2）在區域活動環境的創設方面，我們認識到區域活動必需創設能激勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的進展。本學期我班共設置七大區域：（1）閱讀區（2）美工區（3）益智區（4）角色區（5）建構區，（6）科學區（7）生活區。在主題進行過程中依據各主題生成相應的區域活動。5.結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日許多：老師節、中秋節、國慶節、元旦節等，結合幼兒園跟班級組的布置，我們將依據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動激勵家長參與我們的活動。6.結合主動開展種植活動。依據本學期的季節特點，引導幼兒進行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、試驗的時機，通過親自觀看、動手種植獲得學問，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學學問，學習簡潔的勞動技能。7.嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中強化對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。三、家長工作：本學期我們將連續利用各種QQ群、微信群，電話等與家長聯系，溝通溝通，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經驗，依據班級組布置開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內的制定，分析班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，還激勵家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。四、逐月布置：九月份：1.創設適合的班級環境，迎接幼兒的到來；2.制定教學方案、班務方案、主題實施路徑表、完善集體備課形式等；3.依據中班幼兒的年齡特點，編排早操；4.和幼兒共同搜集廢舊材料，豐富班級區域游戲；5.做好班級常規管理工作；6.結合中秋節，開展“中秋家家樂”主題活動；7.定期開展安全教育活動，引導幼兒學會愛護自己；8.跟隨幼兒的愛好，生成班本課程主題；9.和幼兒共同商討、創設班級自然角；10.按時將幼兒活動剪影、觀看記錄等上傳至班級網站；11.和幼兒共同規劃園內種植角，對種植角進行整理、播種等；12.結合《指南》中的健康領域，對幼兒的游戲行為進行評價、總結。十月份：1.開展“慶國慶”主題活動；2.開展安全教育活動；3.連續開展班本課程活動；4.開展“浪花節”園本特色活動；5.開展“九九重陽節”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人；6.開展“漂亮的秋天”親子秋游活動；7.對比幼兒一日生活常規，找出薄弱環節，進行改進；8.按時更新區域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件；9.班級開展“讀書漂流”活動；10.結合《指南》中的語言領域，對幼兒的游戲行為進行觀看、分析、評價。十一月份：1.開展“11.9”幼兒逃命演練及安全教育活動；2.向家長開放半日活動；3.結合“感恩節”開展主題活動，引導幼兒明白家人、老師等對自己的愛，學會感恩；4.結合班級情況，連續開展班本課程；5.為每位幼兒建立成長檔案；6.結合《指南》中的藝術領域，對幼兒的一日活動環節進行觀看記錄、分析、評價；7.開展“升國旗”主題活動。十二月份：1.連續為幼兒建立成長檔案；2.主動參與幼兒園的課程敘事展現活動；3.結合《指南》中的科學領域，對幼兒的游戲進行觀看、分析、評價；4.撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動。一月份：1.開展“慶元旦”慶祝活動；2.撰寫評語，填寫幼兒素養報告書；3.對幼兒進行進展評價；4.對幼兒進行假期前安全教育工作；5.歸還、清理班級物品；6.按時進行反思、總結。幼兒園主任工作方案篇4伴著新學期的開頭，很快樂今年能夠連續擔任大三班的老師，在大三班這個熟識的教室里，有著很多關于我的成長閱歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟識大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的進展以及怎樣做好幼小連接工作。在新的學期里，我也有了兩位新伙伴——相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的溝通、探討，讓她們盡快的熟識每一位孩子和家長。經過這段時間的了解，依據孩子們的進展和家長們的需要，我們三位老師商議后，特制定一下班內的目標：重點：安全、教育、保育、家園、區角創設、班內特色活動一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進行良好的教育，安全最為重要。1、幼兒必需在老師的視野范圍內。2、每天檢查班內的安全隱患，按時發現、按時排解。3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增加幼兒的記憶力和講解并描述力量。二：教育活動：1、重視每一節活動的開展，認真組織好集體活動。2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的進展。4、做好每一天的一日活動的各個環節，注意每一個活動的教育。三：保育方面：1、重視幼兒的各項習慣培育（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）2、培育幼兒良好的生活與衛生習慣，讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫忙幼兒養成良好的個人衛生習慣。3、定期的在班內進行小競賽（整理書包、系鞋帶等）培育幼兒根本的生活自理力量和獨立自主性。4、每天做好班內的消毒工作。四：家園活動：1、強化飛信的傳播力量，按時的與家長溝通、溝通。2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反應給家長，讓家長放心。4、親子活動小作業的開展，強化親子之間，通過制作、繪畫的感情。五：班級特色活動：在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們三位老師商議確定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠錘煉幼兒的想象力和制造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒制造出漂亮而有豐富的畫面。（一）古詩配畫：1、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創設出來，增加幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創設。（二）室內區域的創設分區合理，材料架、墻面環境等與區域相照應。（三）環境創設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創設主題墻飾，讓幼兒參與到環境創設當中。八月份：1、強化幼兒們的常規，讓幼兒們順應大班學習的活動。2、做好家長溝通的工作，邀請飛信的參加。3、以《指南》為指導重新布置教室環境，補充班級玩教具。4、抓好班內的常規活動。5、習慣培育：《我會整理書包》6、充實區角活動的資料，豐富材料。九月份：1、開展老師節主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。2、開展活動“八月十五”中秋節活動，創設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅共享會。3、邀請部分家長志愿者參與八月十五月餅共享活動。4、整頓班內的區域角，利用好每個角域。一一對應。5、圖書區活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。6、開展古詩配畫的活動。7、習慣養成《我會整理書包》的小競賽活動。8、防震演練并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。9、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。10、班內開張秋季運動“健康好寶寶”的方案，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動方案表。11、強化引導，建議家長們為幼兒建立博客，記錄孩子們的成長記。12、強化安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：1、進行“班級幼兒良好習慣的養成”現場溝通會。2、結合節日“重陽節”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參與區域活動。3、添加數學區活動的材料，豐富幼兒們的動手、探究力量。4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀力量。5、創設關于國慶節主題的主題墻飾。6、檢查班內的安全隱患，按時排查。7、結合讀書節連續開展讀寫繪自制圖書。并進行評比活動。8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動。9、班內評比為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。10、結合節日的到來，邀請家長志愿者走進課堂講解并描述安全“十一假日安全我明白”11、開展相關活動，引領家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念。12、進行世界糧食日主題教育活動。十一月份：1、開展節日“感恩節”活動，制作禮品賀卡、送給自己要感恩的人。2、強化本班的幼小連接活動。3、進行小型家長長沙龍活動。4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。5、評比班內“我是文明洗手好珍寶”、“文明禮儀小標兵”。6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的競賽活動”增加幼兒的動手力量。7、組織幼兒開展防地震安全演練。8、開展“好書推舉、自制圖書、繪本故事大王評比、親子共讀體會征集”等活動。十二月份；1、開頭籌備幼兒“圣誕節”相關的主題活動材料。2、評比班內“我是文明小聽眾”清靜珍寶3、伴著冬季的到來，認真做好保育工作，強化幼兒整理衣服的力量，進行——“我會掖秋衣”的活動競賽。4、開展特色活動展現共享會。5、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。一月份：1、班內評比日常“親子活動小明星”、文明站隊“好典范”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。3、組織幼兒進行常規活動，開展“我會整理書包”小競賽。4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。二月份：1、進行學期檔案整理、老師個人材料檔案的整理。2、開展春節假期安全教育活動。3、制定XX年工作方案。4、進行學期工作總結。幼兒園主任工作方案篇520XX年秋季教學工作開頭了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準小同學轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好同學的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。班級工作目標：1.連續抓好一日活動常規，培育良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2.強化一日教學活動，3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。4.環境創設，豐富主題墻內容。5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。6.強化家園聯系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。7.強化自身的學習，提高自身的業務素養。工作要點1.常規教育大班是有效連接的重要環節，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，仍然根據中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。依據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，清靜的等候吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比擬安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會順應幼兒園生活，并且產生安全感。2.同學工作關注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依靠老師，同時又聽從老師布置。3.家長工作每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深化溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。4..班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。防止孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。5.狠抓安全教育和安全管理。大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行防止的會發生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，安全教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。6.建立起健全的同學信息網隨時調控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內外表現，協作學校教育好孩子。四、工作措施1、認真制訂好合適本大班的方案，提前兩周細致方案，并認真組織實施；2、準備好同學根本情況多用表，認真填寫，力求完備；3、了解大班同學在家生活情況，教育同學養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、安全教育常抓不懈，每天強調；5、堅持衛生工作，堅持每天查，具體記。五、詳細布置1、周一早晨檢查個人衛生（洗澡、剪指甲）強調安全教育；2、周二陽光活動；3、周三作業檢查；4、周四家庭關系；5、周五班會總結。6、保證兒童人身安全，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自己回家的現象發生。幼兒園主任工作方案篇6面對這緊急的教學工作，接下來又是一番對自我的突破，幼兒園是一個的需要花時間的工作，作為班主任我時辰打起著精神，大班的教學工作不會那么困難，不過接下來的工作我仍然要貫徹園的教學管理方針，把自己該做的工作，應當實施的工作在這一階段落實，我覺得自己也需要方案好工作。一、同學工作幼兒預孩子是一個需要時辰關注的群體，相對這學期而言盡管孩子們已經是順應了許多，不過在學習當中應留意的還是許多，其中第一就是孩子的日常舉動，還有一些心理改變，反復的說過這些事情，相信已經不需要在疑心了，幼兒園同學許多是沒有自己獨立思索的力量，作為班主任我需要時辰為其開導，指引，不管工作在接下來會遇到什么問題，第一時間要按時關注同學的情況。再一個就是同學的安全，往往就是一些忽視到的安全問題造成的不好現象，這是需要按時的關注，實時的把握孩子這些動態，保證孩子在園內的安全情況，相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在，畢竟有了這種安全的意識，不管是在什么方面的，我相信把握肯定的程度，相對而言孩子在日常中就會防止許多的危險，這不是如今的一個單純的想法，對于我們XX幼兒園的執行力量來講，在接下來的工作當中肯定會落實到實際。二、家長工作同學的在學校的情況，家長應當按時明白，同時同學在家里部分情況老師也應了解，這是互相的，在學學校跟在家里這是一樣的，幼兒孩子許多心理，思想上或者某一個上面，家長跟老師是最直接的了解者，這個學期的主要工作需要跟家長方面溝通好，也讓家長在我們需要的信息方面，孩子的學習心態方面提供許多的幫組，我作為班主任在這個學期把孩子的情況反應是一方面，還是需要向家長提示許多，比方在家里需要做什么，在日常學習要留意什么。三、公正公正的對待同學幼兒的心理是比擬單純的，所以一些偏見，跟嘉獎制度的偏心是不行取的，我們園講究一個多夸贊少批判教學方式，同學需要這些東西，需要家長的一個肯定，不僅僅說的是在接下來的學習當中，更應當表達在每一天生活，對待同學肯定公正公正，不讓同學有什么心理上面的不平衡，都說這是很關鍵的，如今的我也是這般認為，畢竟這個時分同學是比擬單純的，接下來的一個管理當中不管是在什么方面，只要是關于孩子心理這些，還有一些獎懲方面，實行公正公正對待。幼兒園主任工作方案篇7幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。為孩子提供優質的保教服務，培育幼兒全面進展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會名譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下連續抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，主動爭創南陽市示范幼兒園。一、幼兒園保教現狀分析：我園老師隊伍整體素養比擬好，年輕老師居多。大多數老師都是幼教專業并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經驗，根本具備了幼教工作的理論及經驗。但是。伴著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展，新的幼教理念、教學方法還沒有充足浸透到一日活動中去。幼兒各領域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。二、保教工作：1、保育工作：（1）強化對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，強化跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業務學問、衛生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素養。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，強化對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。2、教育教學：（1）進一步學習領悟《規程》精神，學習領悟《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性試驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。主動探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定的確可行的一日活動方案，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。（3）通過下班看活動了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的進展：①通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。②創設師、幼人人講一般話的環境，在一日活動中強化對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。③激勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力量。主動的組織幼兒參與繪畫競賽。⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充足發揮其作用，培育幼兒愛勞動、愛惜動植物的良好品質。⑧強化對區域活動的探究，充足發揮區域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，強化對戶外體育活動的指導。⒁節日進行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。（5）保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有獨特的進展。3、衛生保健：（1）把好晨檢關，做好全日觀看及記錄。（2）嚴格執行衛生消毒保健制度，強化檢查、指導。（3）做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。（4）定期為老師、保育員、幼兒開展衛生保健學問講座，定期出衛生學問專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關學問。（5）做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長。1、保育工作：（1）強化對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，強化跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務學問、衛生保健常識，反應工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素養。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，強化對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。2、教育教學：（1）進一步學習領悟《規程》精神，學習領悟《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性試驗幼兒園評定標估細則》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。主動探究合適本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定的確可行的一日活動方案，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。（3）通過下班看活動了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的進展：①通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。②創設師、幼人人講一般話的環境，在一日活動中強化對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。③激勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力量。主動的組織幼兒參與繪畫競賽。⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充足發揮其作用，培育幼兒愛勞動、愛惜動植物的良好品質。⑧強化對區域活動的探究，充足發揮區域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，強化對戶外體育活動的指導。⒁節日進行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。（5）保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有獨特的進展。3、衛生保健：（1）把好晨檢關，做好全日觀看及記錄。（2）嚴格執行衛生消毒保健制度，強化檢查、指導。（3）做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的`傳播。（4）定期為老師、保育員、幼兒開展衛生保健學問講座，定期出衛生學問專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關學問。（5）做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長。（6）主動的激勵保健老師、炊事員參與“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。（三）培訓工作：1、園長主動參與區托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織老師參與區進修學校舉辦的專題研培活動，不斷取得幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水平。2、組織老師進行每周一次的業務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關的業務學習資料，列出菜單，讓部分老師認領并請他們做好充足的準備，請老師來主持幾次業務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思索，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高老師的業務素養、教研力量。3、各教研組、班級組進行小組學習，多形式、多渠道地聯系實際進行研討，學思結合，使理念逐步轉化為老師的教育行為，改善老師“教”與幼兒“學”的方式。4、進一步關注老師的獨特，充足尊重老師的人格，營造民主公平氣氛，盡可能多給老師提供參與的空間。連續激勵老師苦練技能技巧根本功，培育"全面加特長"的老師。5、連續激勵支持老師參與大專、本科的學習和進修。（四）教研工作：1、加大教研力度。認真組織老師制定符合幼兒年齡特點的保教方案，選擇符合目標、幼兒感愛好的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上進展的教育教學方式方法。2、園內定期組織觀摩研討活動，共同探討依據本園的實際情況合理的運用整合教材。反應研討情況，擬定下一階段的研討方法。3、今年教研重點是做好我園市級立項課題的結題工作，爭取出成果。提高老師教研力量，促保教質量提高。4、連續完善園本化課程的整體方案，實施園本教育教學質量評估體系。（五）家長工作：1、每學期召開2次"家委會"，共同商討幼兒園大事、要事，反應家長對幼兒園工作的建議、看法，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。2、提高家長育兒學問，溝通家園聯系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的進展。（1）每學期召開家長會，讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，到達家園教育的全都。（2）進行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒學問。（3）每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過老師介紹活動、家長看活動，使家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的力量。3、搞好家園聯系，促幼兒園工作全面進展。（1）一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。{2}每月發幼兒家園聯系手冊。（3）節日進行家園同樂親子活動，進一步親密家園聯系。幼兒園主任工作方案篇8漫長的假期終于結束了，終于引來了新的學期開學，之前上班的時分想著放假，如今玩久了反而想著來學校教課了。這一個學期和之前的學期一樣，我還是帶小班，見到的都是熟識的小好友，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛。不過我明白，新的學期我們作為老師的、班主任的，必需要開頭新的學問教學，給小好友們提供更加好的幼兒園環境，幫忙家長給孩子更好的更全面的進展，讓他們在這個年齡段里面能夠開心歡樂、健康成長。所以，為了完成這些工作，我特地制作了這個學期新的工作方案：一、班級情況介紹班上如今一共有33名小好友，其中男生20人，女生13人。班上的小好友都是進入我們幼兒園只有一個學期多，所以進入新環境在許多方面都還不順應，但是經過前面一個學期的學習，還是有許多的進步的，已經有不少的幼兒已經能夠在幼兒園里面主動表現自己，并且也有不少的家長跟我反映，自己家的孩子在幼兒園里面學會了許多的東西，養成了很多的好習慣，變得更加懂事有禮貌了。新學期我會再接再厲，連續保持認真學習的看法，在幼兒工作上更加專心，讓他們在原有的基礎上得到進一步的進展。二、新學期的工作布置（一）教學工作1、根據幼兒園的布置，將小班下學期的教育目標交給幼兒，并且在上課前做好每月和每周的教學工作布置，每一天做好教學日志總結當天情況。2、通過游戲和情景結合的方式，增加幼兒對事物的理解，強化他們對世界各種東西的認知，幫忙他們增加對事物的推斷力量。結合生活中的常見事物和根本工作，幫忙他們獲得肯定的常識經驗。（二）教育工作1、通過自己帶頭以身作則，培育他們良好的生活習慣，教給他們主動向上的行為習慣，讓他們變得更加有禮貌、守紀律。2、常常開展體育錘煉活動，增加他們的體制，還可以通過游戲增加他們的團結性，讓他們明白團隊協作的重要性。（三）家校工作1、跟幼兒家長保持緊密的聯系，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解，雙方共同寫作，才能夠更好地發揮教育的作用。3、我準備聯系幼兒園在本學期開展一次親子運動會，增進家長對幼兒園的理解，增進幼兒與家長之間的感情。三、感想這個學期我方案通過多方面的努力，將孩子們培育成多方面進展的優秀孩童，這個方案我會爭取到各方面的支持。幼兒園主任工作方案篇9一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經過兩周的學習生活心情根本已穩定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫忙下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了肯定的常規。上課時，能清靜坐下來，舉手答復問題，主動動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，伙伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，所以自控力量較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比擬嚴峻，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面進展。二、工作方案對幼兒進行常規教育和生活習慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達力量，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛惜，盡多的給他們激勵和幫忙，幫忙他們樹立自信念，結合其特長賜予其過量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區