第8頁共8頁2022年?中學教師履?職工作總結?盡管如此?，在此次師?德師風建設?學習活動中?，結合灃東?新城師德師?風建設學習?讀本——《?讓美綻放》?，我仍覺得?自己在許多?地方亟需改?進和提高:?一、心氣?浮躁急于求?成盡管自?己也愛學習?和思考，在?教學管理上?好點子也不?少，但每當?自己的好主?意好辦法沒?有得到有效?貫徹落實時?就表現得有?點“憤憤然?”——盡管?這種情緒“?不怒于色，?不形諸語言?”，下屬不?易覺察，但?我還是覺得?這種急躁的?性格要不得?，今后還需?通過不斷學?習、反思和?工作的磨練?來改善。我?覺得做領導?“穩”“準?”“和”“?新”四字應?是最高標準?，急躁容易?失和，失和?容易失去凝?聚力。二?、教學交流?活動___?不夠教學?是學校工作?的重中之重?。作為主管?學校教學的?副校長，我?覺得這一年?無論是對內?和對外教學?交流活動方?面還是__?_的有點少?——這一直?也是高橋中?學作為偏遠?的農村學校?的一個弱項?。做為副學?區長協助學?區長主管學?區常務工作?可能工作多?了點，不積?極___教?學交流活動?既有自我減?負的考慮，?也有不想過?多通過交流?活動干擾常?規教學活動?的考量。但?信息時代交?流和信息應?是最大的資?源和有效的?學習途徑應?該得到重視?和珍惜。所?以，今后一?方面要調整?思維和思想?，另一方面?要有序有效?的安排教學?交流活動，?積極為一線?老師們提供?展示、交流?和提高的平?臺。三、?信息技術水?平亟待提高?___中?學作為__?_市信息化?建設優秀學?校和___?新城教育系?統信息化建?設的領頭羊?實屬難得。?面對數字化?教學時代的?到來，信息?技術應用和?學校信息化?管理提到了?議事日程。?自己掌握的?這點初級信?息技術水平?顯然越來越?不適應一線?教學和學校?教學管理。?打鐵需要自?身硬。__?_年盡管分?別參加了教?師公需課培?訓、___?市校長崗位?提高班培訓?、___市?教師綜合素?質測試，但?卻因為”偷?懶“的心理?導致自己沒?帶頭參加“?遠程信息化?培訓”。今?后自己要加?強在信息化?方面的培訓?學習力度，?使自己信息?化的管理和?應用水平再?上一個新的?臺階。四?、課堂指導?應進一步跟?進作為教?學副校長這?一年聽課的?量完成了—?—每學期_?__節課，?但在聽課質?量——特別?是研討活動?上要再上一?個臺階。有?些課聽后往?往為了照顧?講課老師的?面子而沒有?深入的進行?座談和交流?。今后在教?學管理方面?，一方面要?積極主動兼?課，通過親?自上課了解?一線教情和?學情，另一?方面要動員?___全體?領導和教研?組長帶頭聽?課，把隨手?推門聽課制?度落到實處?，第三，堅?持有效聽課?，把研討和?交流作為聽?課的重點環?節，使聽課?成為全體領?導和一線教?師的“家常?便飯”。?中學教師履?職工作總結?范文二通?過近三個月?的思想、作?風、紀律整?頓，按照縣?局整頓實施?方案和學校?紀律整頓精?神，經過了?發動學習，?查找問題，?整改總結，?確實使自己?的認識有了?很大提高，?發現了思想?上、工作中?存在的問題?，找到了一?些解決這些?問題的方法?，既看到了?差距又看到?了希望。現?將活動以來?的體會和感?受總結如下?:一、在?活動一開始?，認真學習?了方案和動?員報告，感?觸很深，原?來我總是覺?得自己的工?作進步較快?，成績還行?，沒有緊迫?感和壓力。?這次我認真?仔細的與他?人橫向一比?，終于使我?看到了自己?在各方面與?學校和社會?要求的標準?還有著很大?的差距，并?且這種差距?有繼續拉大?之勢。面對?這樣嚴峻的?形勢，自己?確實感到了?這次思想作?風紀律整頓?的必要。所?以活動一開?始，自己就?熱情很高。?學習態度端?正。通過學?習，明確了?目的、端正?了態度，查?找不足，做?了大量筆記?，寫了心得?、自身素質?得到了一定?提高，重新?審閱定位了?自己的工作?角色，工作?熱情進一步?提高，并在?認真學習的?同時，圍繞?思想作風整?頓的具體內?容，對照自?己平時的實?際工作及思?想動態（范?本），認真?查擺了在思?想作風、工?作態度、工?作方法等方?面存在的問?題。二、?在查找問題?階段，緊緊?結合自己的?崗位職責和?工作實際深?挖細找。發?現了許多問?題，在思想?上對自己要?求不高，僅?僅是為了工?作而工作，?基于這樣的?認識，工作?中便出現了?得過且過，?不求上進的?現象。對待?同事和學生?缺乏熱情，?不能夠做到?___關心?。在業務上?學習的積極?性不高，有?得過且過，?不求有功但?求無過思想?，覺得自己?已有的知識?就夠了，足?以應付目前?自己的工作?。正因為這?樣就看不到?越來越快的?知識更新。?誠然，與?自己的過去?相比，自己?的經驗確實?在不斷增加?，但和新時?期的教育精?神，教育發?展速度，新?課程改革速?度相比，自?己不但知識?有些老化，?方法有些簡?單，更重要?的是工作動?力和工作熱?情極大降低?了。正因為?缺乏工作動?力、工作熱?情，自己的?工作效果，?教學水平以?及課堂實效?也極大的打?了折扣。?三、通過學?習，自己針?對發現的問?題，制定了?切實有效的?措施辦法，?思想上加強?學習，牢固?樹立共產主?義的理想信?念，緊跟不?斷發展變化?的新形勢，?強化___?_，牢固樹?立科學發展?觀，進一步?增強大局意?識、責任意?識、憂患意?識。不僅學?理論，同時?還要學習法?律知識和業?務知識。還?要在強化服?務意識上下?功夫。把為?學生服務的?思想提高到?一個新境界?，加強與同?志和領導之?間的交流溝?通，做到相?互幫助、以?誠相待。?正確對待權?力、金錢、?名利，時刻?遵守學校各?項規章制度?，從思想上?筑起抵御不?良思想侵蝕?的堅固防線?，增強教育?工作的責任?感和緊迫感?。堂堂正正?做人，時刻?以樹立教師?良好形象為?自己行動、?處世的準則?，在生活上?嚴格要求自?己，敢于抵?制各種不正?之風和違法?亂紀行為，?努力做到嚴?格律己，遵?紀守法。?總之，今后?在思想學習?上，提高對?學習業務知?識重要性和?迫切性的認?識，自覺、?刻苦地鉆研?業務，夯實?基礎，嚴格?執教，努力?構建高效課?堂，轉變工?作作風，真?正使自己的?思想得到進?一步凈化、?工作得到進?一步提高、?作風得到進?一步改進、?行為得到進?一步規范，?努力把領導?分配給自己?的各項工作?做好，取得?成效。中?學教師履職?工作總結范?文三自走?上工作崗位?后，深感責?任重大，作?為一名教師?不僅要教好?書，還要在?各方面以身?作則，率先?垂范。在這?次全縣開展?師德師風的?學習活動中?，我更深深?的感到，一?個具有良好?師德師風教?師會對受教?育者產生多?么大的春雨?潤無聲式的?影響，甚至?可以使他們?終身都感到?受益匪淺。?著名的教育?家陶行知先?生曾說過:?“學高為師?，德高為范?”。作為一?名光榮的人?民教師，不?僅要具有廣?博的知識，?更要有高尚?的道德。師?德師風教育?活動正是改?善教育發展?環境，轉變?教育系統工?作作風的內?在要求，也?是促進教育?事業健康發?展的有力保?證。教師該?如何培養崇?高的職業道?德哪?正如?有人說的那?樣“要人敬?的必先自敬?，重師重在?自重。”教?師要自敬自?重，必先提?高自身的職?業道德素養?。師德師風?教育活動是?改善教育發?展環境，轉?變教育系統?工作作風的?內在要求，?也是促進教?育事業健康?發展的有力?保證。誠?信立教，首?先要做到淡?泊名利，敬?業愛生，在?為人處事上?少一點名利?之心，在教?書育人方面?多一點博愛?之心;創新?施教，要做?到以人為本?，因材施教?，同時要不?斷加強學習?，與時俱進?，學習先進?的教學理念?和方法，更?新教育觀念?，掌握先進?的教學技術?和手段。通?過此次學校?___師德?師風教育學?習，現在就?這次學習作?了以下幾個?方面的小結?:一、思?想及工作的?基本表現:?自從選擇?了這個職業?，首先，我?一直愛崗敬?業。熱愛教?育事業，要?對教學工作?有“鞠躬盡?瘁”的決心?。既然我們?選擇了教育?事業，就要?對自己的選?擇無怨無悔?，不計名利?，積極進取?，開拓創新?，無私奉獻?，力求干好?自己的本職?工作，盡職?盡責地完成?每一項教學?工作，不求?最好，但求?更好，不斷?的挑戰自己?，超越自己?。其次，我?不斷加強政?治學習，不?斷提高政治?素養。按照?《中小學教?師職業道德?規范》嚴格?要求自己，?奉公守法，?恪盡職守，?遵守社會公?德，忠誠人?民的教育事?業，為人師?表。“為教?育事業奮斗?終身的獻身?精神，”把?忠誠于人民?的教育事業?，看成最高?美德，時時?激勵我，要?像蠟燭一樣?，燃燒自己?，照亮別人?;工作上勤?勤懇懇、兢?兢業業，服?從領導，不?打折扣，認?真、完成學?校領導交給?的各項工作?任務，并用?“學為人師?、行為示范?”的要求來?約束自己，?做家長認可?，學生喜歡?，學校放心?的“三滿意?”教師。?在平時我經?常進行自我?反省，時時?處處對自己?嚴格要求，?查找不足，?努力營造一?個好老師的?形象。到底?怎樣做才能?塑造一個好?老師的形象?，讓學生喜?歡上你呢??我認為教師?專業水平的?高低是學生?喜歡的標志?之一。一個?優秀教師，?必須有四大?支柱，有豐?厚的文化底?蘊支撐起教?師的人性，?高超的教育?智慧支撐起?教師的靈性?，宏闊的課?程視野支撐?起教師的活?性，遠大的?職業境界支?撐起教師的?詩性。一個?沒有豐厚的?文化底蘊教?師，根本不?可能給學生?的生命鋪上?一層溫暖的?、純凈的底?色。博學多?才對一位教?師來說是十?分重要的。?因為我們是?直接面對學?生的教育者?，學生什么?問題都會提?出來，而且?往往“打破?沙鍋問到底?”。沒有廣?博的知識，?就不能很好?地了解學生?之“惑”，?傳為人之“?道”。因此?，我們這些?為師者讓自?己的知識處?于不斷更新?的狀態，跟?上時代發展?趨勢，不斷?更新教育觀?念，改革教?學內容和方?法，顯得更?為重要。否?則，不去更?新，不去充?實，你那點?知識就是一?桶___。?要做一個?學生喜愛的?老師，不論?在生活上，?還是在學習?上，都要給?予必要的關?心和幫助。?學生鬧矛盾?，我給予合?理的處理;?學生犯了錯?誤，我耐心?地進行教育?，使學生真?正認識到錯?誤并及時改?正。我還抽?時間和學生?談心、交流?，和學生共?同活動，縮?短了師生距?離，增進了?師生間的相?互了解等等?。熱愛學生?，還表現在?老師對學生?的尊重和信?任，以及對?學生的嚴格?要求。平時?我很注意尊?重學生的人?格，了解學?生的個性，?相信學生，?關心學生。?對學生既嚴?格要求，又?注意他們的?個體差異，?區別對待。?對程度、水?平不同的學?生，采取不?同的教育方?法。特別是?差生，給予?更多的關心?，不讓一個?學生掉隊，?盡最大的努?力使他們健?康成長。我?們小學老師?，跟學生的?接觸尤其多?，老師的言?行直接影響?他們。所以?我們教師既?要把豐富的?科學文化知?識傳授給學?生，又要用?自己的高尚?人格影響學?生、感化學?生，使學生?的身心健康?地成長發展?。二、存?在的問題及?原因分析:?經過一段?時間的師德?師風學習，?使我深深地?認識到師德?師風學習十?分必要，這?好像使我進?入了一個較?高的師德師?風的更高境?界，對今后?的教學教育?工作無疑是?有指導意義?的。但是，?由于本人在?學習的態度?，運用學習?的知識到實?際中解決實?際問題等方?面存在不足?，現將我在?這次師德師?風學習中存?在的問題及?原因分析如?下:1、?教學理論知?識水平不夠?，學習起來?不深入。平?常時間沒充?分利用，有?關教育教學?的書籍看的?很少。有時?理論學習過?后，不能及?時做深入內?化，加強實?踐、鍛煉，?以至于記得?快、忘得也?快。2、?教學中，我?能夠詳細、?準確的把握?教材，一般?不出現的知?識性錯誤。?但對于教材?深處的挖掘?不到位，力?度不夠，沒?把握好知識?的擴散和外?延。課本淺?顯的知識注?意的比較準?一些，自己?鉆研的勁頭?兒還不夠，?付出的精力?還不多。?3、對學生?關愛不夠。?本人也一直?愛護學生，?但對學生的?關愛投入還?不夠，有時?不能及時發?現，不能及?時走進學生?的心靈，一?有事、工作?忙就會耽擱?，以至于拖?沓。對學生?談心、指導?一次、兩次?，學生有沒?有改變，有?時清楚，有?時不清楚，?沒有轉變咋?辦?不能及?時發現，總?對自己信心?十足，覺得?這樣就萬事?大吉了，以?至于有些時?候，會在學?生心中留下?陰影。三?、整改措施?及方法:?1、理論學?習是頭戲，?提高自身素?質是關鍵。?堅強教育教?學理論學習?，不玩空架?子，沒有理?論，那來的?實踐，何談?自己的課堂?教育?何謂?有所發展??那簡直是一?句空話，堅?持一邊理論?，一邊實踐?，一邊鉆研?，堅持記教?育教學筆記?，以提高自?身素質為重?點。作為一?個教育者，?要不斷的學?習、不斷充?電，千萬不?能讓自己停?滯不前。否?則，會滿足?不了學生們?的需求，讓?我徹底明白?了:在社會?信息發達的?今天，在新?課程教改的?背景下，我?們的老師不?再是一個有?一杯水、一?桶水、常流?水的人，而?是一位引領?著學生們_?__他們去?找水喝的人?。2、教?學中要刻