精品文檔關于幼兒園保教工作總結范文模板關于幼兒園保教工作總結范文模板一、指導思想：堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，認真學習區老師進修校和市教科所對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，積極探究教研工作的新思路，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，更好地促進兒童富有個性的開展與老師的專業化成長。二、情況分析^p(一)幼兒現狀分析^p1、本學期全園17個班，幼兒總數為587名，其中收新生242名，7個大班245名幼兒，6個中班216名幼兒，4個小班126名幼兒。由于本學期小班新生剛入園，且中班插班生較多，因此幼兒在適應環境與養成良好的習慣方面需要我們老師給予更多的愛心與耐心，并堅持常規的培養，逐步地、科學地緩解幼兒的`別離焦慮，讓新入園幼兒能平穩過度，愉快地溶入幼兒園的生活。2、從新生安康檢查來看，肥胖兒呈上升趨勢，對于該問題在養護上需要老師、后勤、家長三方面合力關注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見，指導老師與家長做好記錄、分析^p、施行等工作。3、通過上學期各項大型活動的開展(小小運動會、繪畫比賽、奧運主題活動等)，對我園幼兒在語言表達、對新聞的關注、音樂節奏感、大小肌肉的開展及創造表現方面都有所觸動，但是要使這些問題能更進一步完善，還需要我們老師根據幼兒的情況，采用不同的方法持之以恒的培養。(二)老師現狀分析^p1、通過上學期注重日常管理、各層次老師的分層培養，我們看到了局部老師的成長與進步，特別是年青老師在教學上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干老師的教學示范與帶教老師的指導下，在園丁獎教學比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學經歷的豐富、課程化環境的創設、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善，有局部老師也嶄露頭角，可以提供更好的學習與理論時機。在課題“心理安康課題研究”與“園本教研制度研究”中，老師們克制困難，不斷學習，積極理論與研究，老師們在研究才能、理論才能等方面得到了一定的提升。但是從局部老師身上也看到了我園工作的忽略，特別是對青年老師思想的指導、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中，對骨干老師的管理上也有其作用的發揮，但在繼續開展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時間的限制，對其要求不夠到位。本學期還是要站在“需要”的角度，讓老師們都能有所開展。2、在分層的檢查中，特別是組長的管理、行政領導的分段指導下，我們看到了老師在教養工作中，特別是對新教材的施行上還是存在著許多的困惑，特別是年青老師對老老師的依賴，對自己的信心缺乏上，應提供舞臺讓他們更多的展現并順利開展工作。而對老師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著破綻。一方面要在制度上加強完善，另一方面更重要的是老師自身對工作的職業歸屬感與幸福的養成。關于幼兒園保教工作總結范文模板本學期我園認真執行《幼兒園指導綱要》精神，堅持貫徹黨的教育方針。在局領導及教育局的關心指導下，在全園教職工的共同努力下，努力開展本園雙語教育特色。領導班子不斷強化內部管理，加強師資隊伍建立，開拓進取，使保教質量、效勞質量邁上新的臺階，現將幼兒園保教工作總結如下：一、老師隊伍建立1、深化師德，樹立師表良好形象學習雷鋒月以讀書月為平臺，弘揚師德。良好的師德師風是老師教育教學工作的前提，我園團委組織全體老師進展了師德讀書活動，通過故事的感悟，把從教以來身邊的小故事娓娓道來分享，飽含了對幼兒深深的愛與責任，通過座談形式的溝通與交流，明白了“愛”的重要性。2、多層研修，構建老師開展平臺為了構建老師梯隊，使幼兒園可持續開展，我們將全園老師分成四個研修類型：新手型、新秀型、成熟型、輻射型。⑴新手型：讓新老師深化理解班級管理、家長工作，標準帶班行為，進步班級管理才能，順利轉換好角色，力求成為合格稱職的幼兒園老師。⑵新秀型：在老師一對一的帶教下，與青年老師共同進展備課、教學設計、教學理論的研討，幫助老師解決理論與理論脫節的問題，使青年老師初步形成自己的教學特色。⑶成熟型：立足班級，發揮團隊力量，研討開發性工程，以真實問題的解決與示范，促進老師、幼兒與幼兒園共同開展。⑷輻射型：立足課堂，將先進理念和優秀經歷輻射引領，指導青年老師行為內化，提升自己的專業素養形成教學風格。3、完善老師評價，促進老師個性開展。初步制訂老師評價機制，我們根據評估細那么，每學年進展自評、互評、考核小組評價體系。使老師自我開展目的性更明確、自主學習的主動性更強、自我監視更長效，有效地促進了老師的個性開展。二、教研工作1、拓展活動途徑，形成雙語特色教育根據幼兒的身心特點與實際情況，安排特色教育。組織數構、識字、親子課程的教研學習，提倡教育游戲化，使游戲浸透到各項活動中去，老師創編相關游戲，進步幼兒的學習興趣。每天早、午分時段進展“國學小喇叭”活動，朗讀三字經及弟子規。國學課程及五大領域課程那么按每月內容進展，以“人文教育”為核心，突出倫理道德教育和行為習慣教育，促進幼兒情感、態度、才能、知識以及技能全面開展。英語課程運用了《吉得堡》教材，從幼兒學習興趣入手，采用對話、歌唱、游戲、圖畫、謎語等多種形式，并聘請了兩名外教使孩子在輕松愉快的氣氛中學到標準、標準、地道的英語。2、豐富活動形式，形成安康教育特色加強春夏季的體育運動，并利用廢舊材料家園共同自制幼兒運動器材，每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動，老師加強活動中的組織與指導。本學期注重了三浴鍛煉，幼兒的運動才能及得到進步，孩子的身體素質又增強了。3、拓展研究途徑，做好課題研究本學期我園申報了由廣東省電化教育館舉辦的課題《信息技術支持的幼兒經典誦讀有效研究》。通過**國學課程全體老師研究如何運用多媒體等數字化信息運用到課程當中。同時也參加了《數字化幼教資開發與應用》專著的編寫，以促進幼兒園對課題深化研究和研究成果推廣。三、家長工作實在做好家長工作，充分發揮家委會的作用，每月一活動如：家長會、專題講座、家長開放日、幼兒成果匯報等等，幫助家長理解幼兒在園情況以及建立全新的幼兒教育觀。此外，親子活動成為我園家長工作的一個重點，托班級幼兒開展新學期親子課程，使新生愉快地走進幼兒園；而更多的老師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進幼兒園與家庭在教育上的同步性。幼兒園網站更是展示幼兒亮點的一平臺，這學期我們把各類特色課程以及特色教育的照片分類展示，讓家長更明晰看到孩子的成長點滴。這離不開我們每位老師的辛勤勞動，她們利用下班的休息時間進展上傳資料、照片存檔歸類。而幼兒成長檔案設計得更是有聲有色，每本檔案都記錄孩子的成長點滴，也包含著每位老師對他們的祝福與期待。5月份進展了**市民政局幼兒園成立55周年六一大型文藝匯演，彩排期間得到全體家長的支持，小小班的家長還身體力行參與到演出中，演出獲得圓滿成功，這離不開孩子、老師的努力，也離不開家長的支持。四、平安工作我們把幼兒園平安擺在工作重中之重的位置。本學期以來，認真開展，認真落實，確保校園平安與穩定，努力營造和諧育人環境。1、加強宣傳教育：加強對平安工作的教育與宣傳，每周各班進展平安教育課程，教育簡單的平安常識。2、制定預案：開展演練，本學期除了制定消防、地震、防中毒、防傳染等預案外，還制定預防暴力與擁擠踩踏預案。本學期開展2次的預案演練，讓幼兒從小掌握最根本的防火，防地震，防傳染的常識與技能，從而進步幼兒的自我保護、防護才能。3、堅持每日晨檢：每位幼兒上學到園，都要進展晨檢。主要測體溫，觀察情況，檢查手，摸摸臉額等，并及時做好晨檢記錄，一旦發現有病狀，就通知家長，帶好幼兒及時治療與休息，回絕幼兒之間的傳染，做好預防工作。4、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進展消毒，每周進展一次大掃除，每周2次清洗戶外場地及室外大型玩具等，器械每周進展檢查并消毒。5、門崗工作：門崗做好門衛工作，嚴禁外來人隨意出入，對來訪人、接送幼兒的家長及時做好登記，確保幼兒入園，出園平安，同時加強對園大門周邊的巡查。6、加強檢查落實：對平安工作除了每天對幼兒進展必要的教育外，每周進展一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保幼兒園一切平安。回憶這一學年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。我們在反思與展望中以更好的姿態投入新學期的工作，相信在新一年的工作里，童樂幼兒園的今天會比昨天更出色！明天會比今天更輝煌！關于幼兒園保教工作總結范文模板在保先教育的積極影響下，我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，為幼兒園創品牌，創效益做出了很大奉獻，創始了我園保教工作的新場面。為了促進來年工作，現總結如下：一.抓軟件建立，以強勢取信面對民辦園所的迅猛增加，優越的硬件設施對家長們的吸引，我們公辦園應該以何取勝？立于不敗之地？我們認真的分析^p了我園的情況：我們是一所歷史悠久的老園，硬件無法和民辦園所相比，但是我們有一支過硬的師資隊伍，如何發揮我們的強勢，是值得我們考慮的。為此，我們做了以下幾方面工作：1、強化老師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業務學習時間和老師一起分析^p現階段安康幼教形勢的新開展，教育職工要有居安思危意識和憂患意識，激發了大家的工作主動性。2、強化效勞意識，進步效勞質量。生是一所幼兒園開展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的效勞，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求老師做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班務組長的積極帶著下，在保育工作上從每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正表達了老師的愛心。在衛生保健方面，各班在能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，積極配合保健醫生做好幼兒體檢工作,在秋季腮腺炎流行時期，我園堅持每天用紅外線為幼兒測量體溫，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，老師們著力培養幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在大班和學前班開展值日生值日工作等等。通過發放家長問卷調查表，反應了老師良好的效勞態度，進一步進步了老師的效勞意識。3、以理論學習為先導，全面進步老師素質。首先，堅持兩周組織一次全體老師業務學習，進一步深化學習幼教《綱要》和多元智能教育理論，引導老師轉變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身開展為核心，強調幼兒的自主探究、快樂的學習，發揮老師的引導作用。同時，教育管理者用新的評價理念對老師實行針對性評價，尊重和理解每個老師，給予老師開展空間，鼓勵老師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的開展。其次，采取派出去，請進來的方式，對老師進展培訓。暑期，派英語老師參加英語培訓，回園后對全體老師進展日常用語培訓；邀請北京、西安、四川及本地的專家來園對老師進展了英語、手工制作、美術教學的指導。再次，通過老師之間互相學習觀摩，進步了老師的整體業務素質，在中青年老師全能比賽中，各位參賽老師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，在周末比賽時，中老年老師也來虛心學習，取長補短，汲取精粹。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的老師隊伍。二、以理論創新為動力，不斷進步教育才能。1、抓好常規教育教學管理，不斷更新管理形式。嚴格執行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務方案、教研和各科教學方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。深化班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求老師上交教育筆記、教學效果分析^p小結及各類總結。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化。通過長期堅持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習慣。在園內大型活動的組織安排上，我們發揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體老師的力量，保證了大型活動的圓滿成功。2、在扎實的教學研討中謀求開展。我們圍繞園務方案，制定出了整體教研工作目的，指導教研組制訂出操作性強的教研工作方案，三個教研組組長都能各負其責，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領域目的和教育理論中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略；通過優質課的評選觀摩活動，我們看到了各組青年老師積極參加，不甘落后，中老年老師熱心賜教，積極發揮傳幫帶的作用，表達了大家熱愛集體、團結一心的精神風貌，新老師的教學程度也有了顯著進步。為此，我們在珠心算、識字、繪畫、英語和安康教育等方面獲得一定的成績，也促進了老師的開展。3、以強勢智能帶動弱勢智能，全面進步幼兒素質。積極發揮我園老師的專長，組織開設美術、舞蹈、英語、珠心算興趣班，從不同角度滿足幼兒的多元化興趣需求，通過老師的精心培養，使孩子的個性得到開展，智力得到開發，從而贏得了家長的好評。4、嚴抓平安管理工作，確保幼兒身心安康。每次例會，都要提醒強調易發惹事故的環節和部位的管理工作，堅持事故上報制度。每天實行值日人員全園檢查制度，主管領導隨時抽查，及時防范不平安隱患。還邀請了消防中隊的同志來園，向全體師生講解消防救護知識，進步了師生的消防平安意識。三、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。環境是幼兒賴以生活和認知的根本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境〔如創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾〕：在全市首屆學前教育觀摩研討會前夕，各班老師們犧牲了大量的休息時間，自己出資購置材料，用乖巧的手把教室布置的生動而豐富，尤其是中二班兩為老師在班組長不在的情況下，沒有絲毫怨言，這種精神讓人敬仰，讓人感動。在元旦聯歡活動時，各班又在班組長的帶著下，自夠材料，裝飾美化教室，為活動增添了節日的喜慶。另一方面，努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境：首先在全園營造友愛和禮貌教育的大氣氛，堅持每天早晨派值日人員和兩名幼兒，在大門口用雙語向幼兒和家長問好；通過全園獻愛心捐款活動，讓幼兒體會到用愛心幫助有困難的人是一種快樂。為了對幼兒進展愛國教育，我們每周周一舉行升國旗儀式，通過這個莊嚴莊嚴的儀式讓幼兒體會對祖國的崇敬之情。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的教育效果。四、以家園共育為基石，不斷創始家教新思路。1、組織召開了家長會,向家長宣傳新“綱要”精神,向家長宣傳多元智能理論的教育內涵，讓其理解幼兒園的教學特點。學前三班在班組長王惠帶著本班老師，家長會上對家長熱情周到，自己買杯子、茶葉，給家長倒茶，讓家長深切感受老師的細心效勞。2、催促各班辦好家園橋欄目,向家長宣傳育兒知識，公布每周教育內容。3、邀請北京“金色童年”家庭教育研究中心參謀來園，免費為家長舉辦家庭教育講座，幫助家長進步認識，轉變家教理念深受家長歡送。4、為了讓家長理解幼兒園的工作，組織各種開放活動，并傳我園各項工作重點，進步辦園知名度。一是請家長走進課堂，深化理解自己孩子在園情況；二是成功組織開展了各類展示活動，如運動會和慶“元旦”親子聯歡活動，很受家長贊賞和歡送，舉辦的慶元旦畫展，共展出作品500余幅，展現了我園美術教育扎實的功底；九月份在全園開展了三講兩理論活動，通過繪畫、童謠朗讀、歌曲演唱等活動，對幼兒進展品德教育，獲得家長和社會各界好評。5、舉辦了家長膳食營養分析^p座談會和家園共育座談會，以到達家園共育的目的。6、發放致家長一封信、家長問卷調查表，讓家長對我園工作進展評價和建議，爭取家長的理解和支持。三、團結一