2022學年湖南省邵陽市八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（每題2分，共36分）1一個中學生的體重最接近（）【答案】A【解析】【分析】根據對質量的了解，利用公式G=mg計算重力，然后找出符合實際的答案即可。【詳解】中學生的質量大約在50g左右，由G=mg知道，受到的重力大約是：G=mg=50g×10N/g=500N左右，故選A。2新寧臍橙是湖南邵陽的特產，如圖所示，重為6N的臍橙，從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用。對于臍橙所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是（）

，方向向上，方向向下，方向向下，方向向上【答案】B【解析】【分析】根據臍橙受到重力和空氣阻力作用，并且二力方向相反，結合同一直線反方向二力合力的大小等于二力之差，即可知道臍橙所受合力的大小和方向。【詳解】根據題意知道，臍橙從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用，且二力方向相反，由于二力合力的大小等于二力之差，故合力大小小于6N，合力的方向豎直向下，故選B。3如圖所示，甲、乙兩人各用40N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數為（彈簧測力計的自重不計）（）

D不可確定【答案】C【解析】【詳解】彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,或因為彈簧測力計處于靜止狀態因此，這兩個力是平衡力。又因為彈簧測力計的示數應以彈簧測力計其中一端所受的拉力為準，所以，其示數是40N。故選：C。【點睛】解答此題的關鍵是看物體處于什么狀態。如果物體處于靜止狀態，那么彈簧測力計所受到的一定是一對平衡力。再根據力的作用是相互的就可以得出答案。4下列說法正確的為（）A質量大的物體慣性不一定大B運動的物體慣性大C靜止的物體沒有慣性D一切物體都有慣性【答案】D【解析】【詳解】由于慣性是物體的固有屬性，且慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態無關，故質量越大，慣性越大，而是與否受力、運動速度大小都無關，故只有D正確，故選D。5下列實際運用中，是為了增大摩擦的為（）A機械傳動部件要定期加潤滑油B磁懸浮列車C自行車前軸中有滾珠D用力握酒瓶【答案】D【解析】【分析】增大摩擦力的方法是：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，據此即可解答。【詳解】加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A不合題意；磁懸浮列車懸浮行駛時，由于脫離了接觸接觸面而減小了摩擦，故B不合題意；軸承中裝有滾珠，使滑動摩擦變為滾動摩擦而減小了摩擦，故C不符合題意；當用力握酒瓶時，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D符合題意，故選D。的拉力作用時，在光滑的水平面上運動，如果拉力突然消失，則物體的運動情況為（）A做勻速直線運動B物體將做減速運動C物體將停止運動D物體將做加速運動【答案】A【解析】【分析】在光滑的水平面上運動時，由于不受摩擦力，物體做加速運動，當拉力突然消失時，由牛頓第一定律（一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態為止）可知，物體的運動狀態將保持不變。由此即可解答。【詳解】根據題意知道，在光滑的水平面上運動時，物體由于不受摩擦力，只受到拉力作用而做加速運動；當拉力突然消失時，則物體將不受力的作用，由牛頓第一定律知道，物體將保持原來的運動狀態，做勻速直線運動，即只有A正確，故選A。7下列措施中為了增大壓強的是（）A切菜的刀要磨得很鋒利B大型貨車有許多的車輪C鐵軌要鋪在枕木上D坦克有履帶式輪子【答案】A【解析】【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，所以增大壓強的方法是：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，據此解答即可。【詳解】磨切菜的刀時，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；大型貨車有許多的車輪，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；鐵軌上鋪枕木，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；坦克有履帶式輪子，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，綜上所述，只有A符合題意，故選A。8如圖所示，將甲、乙兩個完全相同的物體按圖示方法疊放在一起，a中甲對乙的壓強為3的木塊投入到足夠深的水中，下列說法中錯誤的是（）A木塊靜止時處于漂浮狀態3C木塊靜止時受到的浮力為D木塊的密度為×103g/m3【答案】B【解析】【分析】先計算的木塊密度，然后與水的密度比較，即可判斷木塊的所處狀態；根據阿基米德原理，計算V排，然后計算木塊靜止時露出水面的體積即可。【詳解】根據題意知道，木塊密度是：，即ρ木＜ρ水，所以，木塊靜止時，則處于漂浮狀態，此時受到的浮力是：F浮=G=mg=×10N/g=，由阿基米德原理，木塊靜止時排開的水的體積是：，所以，木塊靜止時露出水面的體積是：V露=V-V排=400cm3-240cm3=160cm3，綜上所述，只有B錯誤，符合題意，故選B。13以下說法錯誤的是（）A物體由于運動而具有的能叫動能B一切運動的物體都具有動能C有勢能的物體可能有動能D質量大的物體具有的重力勢能多【答案】D【解析】【分析】根據動能、重力勢能概念及影響因素解題即可。【詳解】物體由于運動而具有的能量叫做動能，所以，一切運動的物體都具有動能，故A、B正確；有勢能的物體可能有動能，例如：空中飛行的飛機既具有重力勢能也具有動能，故C正確；由于影響重力勢能的因素是：質量和物體被舉高度，所以質量大的物體，若高度不確定，則重力勢能也不能確定，故D錯誤，綜上所述，只有D符合題意，故選D。14“天宮一號”返回艙返回時，在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降過程中，它的（）A動能減小，勢能減小，機械能減小B動能不變，勢能增大，機械能增大C動能減小，勢能不變，機械能增大D動能增大，勢能減小，機械能不變【答案】A【解析】【詳解】“天宮一號”返回艙在減速下降過程中，質量不變，速度變小，動能變小；同時位置變低，勢能變小；機械能是動能與勢能的總和，所以機械能也變小。故選：A。【點睛】掌握動能、重力勢能的影響因素，理解重力勢能和動能的轉化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉化。15關于機械效率的問題，下列說法中正確的是（）A做的有用功越多，機械效率一定越高B單位時間內做功越多，機械效率一定越高C省力越多的機械，機械效率一定越高D額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高【答案】D【解析】【詳解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占總功的比例不一定高，所以機械效率不一定高，故A錯誤；B、有用功占總功的比例與單位時間內做功多少無關，故B錯誤；C、省力多的機械的機械效率往往偏低，故C錯誤；D、額外功在總功中所占比例越小，說明有用功在總功中所占的比例越大，機械效率就越高，故D正確；故選D．【點睛】①總功＝有用功額外功；②有用功和總功的比值叫機械效率；③由機械效率的定義可知，機械效率的高低只與有用功在總功中所占的比例有關，與做功多少、功率大小無關．16如圖所示，用水平力F拉著重為200N的物體，在水平地面上向左勻速移動了2m，物體所受地面的摩擦力大小為60N，則（）

【答案】D【解析】【分析】因為物體在水平地面上做勻速直線運動，根據二力平衡條件知道拉力等于摩擦力；然后根據公式W=Fs計算拉力做的功；由于物體在重力的方向上沒有移動距離，則重力做功為0J。【詳解】由于物體在水平地面上做勻速直線運動，所以，由二力平衡條件可知拉力等于摩擦力，即F=f=60N，故B、C錯誤；由W=Fs知道，拉力做的功是：W=Fs=60N×20m=120J，故D正確；又因為物體在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J，故A錯誤，綜上所述，只有D正確，故選D。17如圖所示，將一只盛滿水的溢水杯放在天平的左盤，右盤中加上適量砝碼時天平平衡。將一空心鋁球放在左盤的溢水杯中并發現鋁球漂浮在水面上，水溢出到旁邊的量筒中，此時天平（）

A右邊上移B保持平衡C右邊下移D無法確定【答案】B【解析】【分析】由于漂浮時F浮=G；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，物體所受的浮力等于物體排開液體的重力。【詳解】根據題意知道，空心鋁球放在左盤的溢水杯中，且鋁球漂浮在水面上時，所以受到的浮力是：F浮=G；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，物體排開液體的重力是：G=ρ液gV排，故天平仍然保持平衡，故選B。18利用如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內把1400N的重物勻速提升10m。在此過程中（）

D滑輪組的機械效率是85%【答案】C【解析】【分析】由W=Gh計算出有用功；根據承擔物重的繩子的股數是：n=3，利用W=Fs計算總功；他做的功為總功，利用=14000J，故A錯誤；由圖知道，承擔物重的繩子的股數是：n=3，故拉力端移動距離是：s=3h=3×10m=30m，所以，拉力做的總功是：W總=Fs=500N×30m=15000J，故B錯誤；由于做功的時間是：t=100s，所以，他做功的功率是：，用公式G=mg計算重力；已知壓力F和受力面積S，用公式g=×10N/g=；筆尾對手指的壓強，工人用400N沿斜面方向的力將重為1200N的箱子推到車上。在這過程中工人做的有用功是_____J，機械效率是_____。【答案】11202275%【解析】【分析】根據物體重力和斜面高，利用W=Gh計算拉力做的有用功；根據拉力和斜面的長度，利用W=Fs計算拉力F對物體做的總功，利用計算斜面的機械效率。【詳解】根據題意知道，由W=Gh知道，斜面上拉力做的有用功是：W有用=Gh=1200N×1m=1200J；拉力F對物體做的總功是：W總=Fs=400N×4m=1600J；由可知，斜面的機械效率是：【點睛】本題考查的是使用斜面時有用功、總功、機械效率的計算，解題的關鍵是明確有用功、總功的含義。三、作圖簡答題（每圖2分，共6分）的燈泡懸掛在電線上靜止不動，畫出電燈受到力的示意圖。（）

【答案】【解析】【分析】電燈同時受到重力和拉力的作用，兩個力大小相等、方向相反、且在一條直線上，據此畫圖即可。【詳解】電燈在靜止不動時，受到兩個力的作用，一個是自身的重力，一個是燈繩對它的拉力，這兩個力是一對平衡力，故電燈受到力的示意圖如下：【點睛】本題考查的是畫力的示意圖，在作圖前先應根據題目對物體進行受力分析，然后用作圖的方法表示力的三要素的。點能使杠桿平衡且最省力的力。（）

【答案】【解析】【分析】根據杠桿平衡的條件知道，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，連接杠桿支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，以此為動力臂，則最省力。【詳解】由圖知道，O為杠桿的支點，由O點到桿頂端的B是最長的力臂，所以OB為最長力臂；由杠桿平衡的條件知道，要使杠桿平衡，則動力方向垂直于桿向上，據此可畫出最省力的力，如下圖：

27畫出圖中將物體提升時滑輪組既省力又改變力方向的繞線方法（）

【答案】【解析】【分析】題中所示滑輪組繩子的繞法可以有兩種：（1）繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數段繩子承擔物重；（2）繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復繞，這種繞法有奇數段繩子承擔物重。【詳解】由圖知道，拉力的方向必須向下，即繩子應從動滑輪上面的掛鉤開始繞起，才可以既省力又可以改變力的方向，故連線如下圖：【點睛】本題考查的是滑輪組的作用、繞法和組裝，滑輪組承擔物重繩子股數、滑輪組的繞線方法不同，達到省力程度不同，拉力的方向也不同。四、探究題（每空2分，共30分）28在學習《牛頓第一定律》時為了研究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗①②③及推理④。

（1）為了使小車在進入平面時初速度相同，在試驗中應讓小車從同一斜面_____由靜止開始滑下（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越_____（選填“遠”或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減少得越_____。（選填“快”或“慢”）（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將_____。【答案】1同一高度2遠3慢4以恒定不變的速度永遠運動下去【解析】試題分析：在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同；要知道阻力大小與表面光滑程度的關系以及運動的距離與阻力大小的關系；由第（2）問中所觀察到的現象以及結論推理出阻力為零時的運動情況。（1）用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去。考點：此題考查的是阻力對物體運動的影響。點評：本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎。29在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中所標彈簧測力計的示數等信息回答下列問題

（1）物體全部浸入水中受到的浮力是_____N；（2）根據圖（a）、（d）、（c）實驗可得出浮力的大小與_____有關；（3）根據圖_____實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關。【答案】（1）；（2）液體密度；（3）（a）、（b）、（c）或（b）、（c）．【解析】試題分析：（1）由“稱重法”可以測出物體在水中受浮力的大小；（2）影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一個因素的關系，就要采用控制變量法控制另外一個因素一定；由此進行解答．解：（1）由圖知：G=，F′=2N，所以F浮=G﹣F′=﹣2N=；（2）分析圖（a）、（d）、（c）實驗可知：探究時控制了物體排開液體的體積一定，液體的密度不同，是探究浮力的大小和液體密度的關系；（3）要探究浮力的大小與排開液體的體積有關，就要控制液體的密度不變，改變物體排開液體的體積，（a）、（b）、（c）符合這種情況．故答案為：（1）；（2）液體密度；（3）（a）、（b）、（c）或（b）、（c）．考點：探究浮力大小的實驗．點評：本題考查了二次稱重法求出浮力的方法和控制變量法的應用，以及分析實驗數據的能力．30小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：

物理量

實驗次數鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數F/N測力計移動距離s/m機械交率η142683%3457%4457%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數。（2）第1次實驗測得的機械效率為_____。（結果保留兩位有效數字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為_____N。（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用_____圖做的；第4次實驗是用_____圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組_____可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_____。（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_____。【答案】1勻速274%34b5c6增加物重7越小8無關【解析】【分析】（1）在實驗過程中，應向上勻速拉動測力計，即可正確地測出拉力的大小；（2）由計算出機械效率的大小，根據鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數，由計算出G動；（3）根據鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數，然后判斷所使用的滑輪組；（4）分析第1、2次實驗數據，確定變化的量和不變的量，得出提高機械效率的因素；分析第1、3次實驗數據，分析提升相同的重物，動滑輪個數增多時，機械效率的變化；（5）分析第3、4次實驗數據，當被提升的高度變化時，滑輪組的機械效率是否改變得出結論【詳解】（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；（2）根據題意，由知道，第1次實驗測得的機械效率是：由表格中數據知道，h=，s=，即說明是由3段繩子承擔物重，所以，，由此可知，動滑輪的重力是：；（3）由第二次實驗數據知道，h=，s=，即說明由3段繩子承擔物重，又因為每個鉤碼重2N，而被提升的物重為6N，所以，該次試驗是用b滑輪組做的；由第四次實驗數據知道，h=，s=，即說明是由5段繩子承擔物重，而被提升的物重為4N，所以，該實驗是用c滑輪組做的；（4）由第1、2次實驗數據知道，使用的是同一滑輪組，通過比較知道，被提升的物重越大，機械效率越高，由此得出的結論是：使用同一滑輪組時，增加物重可以提高滑輪組的機械效率；比較第1、3次實驗數據知道，使用的是不同的滑輪組，而且動滑輪個數越多，滑輪組的機械效率越低，由此可