精品文檔關于優選教務處工作總結范文關于優選教務處工作總結范文本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、務實效為原那么，認真落實課程方案，積極推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深化教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作方案。特就本學期詳細工作情況做以下幾個方面的小結:一、繼續推進“四環三步”課堂教學形式改革。深化開展“四環三步”課堂教學形式實驗與研究活動，全力打造“外鄉”特色課堂。指導學科老師純熟掌握“四環三步”課堂教學形式，進步教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立考慮、自由探究、勇于創新的才能，確保教學新課程倡導的“三維目的”落實到每一位老師、每一堂課，最大限度地進步教學效益。在教學改革中推出一批先進老師。開展“四環三步”課堂教學形式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進老師，為老師的專業成長搭建平臺;開展課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶著下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和“四環三步”教學形式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶著該校老師團隊到我校學習“四環三步”課堂教學改革經歷;5月下旬，我校龐暉校長帶著語文、數學英語三科骨干老師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環三步”教學形式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進展備課和作業修改的檢查。認真抓好老師的備課。通過教務處的檢查和老師的反應，發現大局部老師都能自覺地備好課，寫好導學案。認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進展嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析^p工作，使考試發揮更大的積極作用。本學期，我校老師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，老師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進展。三、穩步優化教研機制，教學研究縱深開展。本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進展了詳細深化地討論，對階段性工作進展了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進展嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進展安排、通知、組織和材料的搜集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反應。對“四環三步”課堂教學形式的實驗與研究的制度和方案進展了屢次的意見征求和修改。四、做實中考工作，升學備考緊張有效。畢業班工作主動、務實、有效。初三任課老師、管理人員本學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。屢次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段老師積極進展部署安排，檢查催促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，屢次進展模擬考試，全方位關心、效勞學生。五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發。利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織學生進展認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。六、積極推動老師培養，教學技能不斷提升。各科組內新老老師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了老師的科研才能;各級各類公開課教學為老師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年老師座談會為年輕老師的開展指明了方向。七、現存缺乏：現行的教學考核制度還需完善;老師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育的輝煌。關于優選教務處工作總結范文用心推進了教育改革開展，把減輕學生的過重課業負擔與進步教育教學質量嚴密結合起來。圍繞本校“張揚個性、進步素質、全面開展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目的，堅持以人為本，促進老師專業開展和學生安康開展，努力進步了新形勢下我校教育教學工作程度，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了可以使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期詳細工作狀況作以下回憶：1．浸透成功教育思想，構建成功課堂形式全面落實了教學課程方案，努力構建了貼合我校“三自”教學理念和創新教育需求的課堂教學形式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造潛力。如屢次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導浸透到了教學全過程之中，并且有方案地進展階段小結，實在書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；實在抓好弱勢群體學生的學習，努力開掘他們自身的學習潛力，進步學習的主動性和用心性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面實在做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。2．提升了教研程度，強化了教學實效性〔1〕本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求開展。嘗試課題研究，教研科研有機交融，透過課堂教學理論構成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探究和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動方案，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與理論相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名老師申報縣、市、省等課題。〔2〕本學期大局部老師上了一節公開課，新老師均上了一節見面課，組織了數學組老師參加縣、市級老師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名老師參加學區、縣命題比賽，均獲得好成績。〔3〕學校領導和老師用心參加聽課評課。老師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。〔4〕開展大型教研活動為了落實了教學根本要求，不斷地進步了課堂教學效益，活潑本校的教科研氣氛，更快地進步我校老師業務程度，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質量分析^p會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩的課，潘春海那么在大會作了一個高質量的講座，反響很好。〔5〕組織好老師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。3．強化了群眾備課，整合了教學資加強了教研組建立，抓實了教研組活動。用心推行“群眾備課，資共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。各教研組〔綜合組除外〕本學期集中備課二次，組員根本沒有無故缺席，全體老師以團結協作精神為已任，奉獻個人智慧、尋求共同開展，服從組長分工，主動承當組內工作。4．加強了業務精細管理，確保了教學標準有序進一步強化了教學常規管理，要求全體老師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。5．強化了學科組織建立，建立了校本教研制度完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；施行了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯絡，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。6．抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，用心性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優秀者進展了表彰。7．建立了學校校本博客。為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位老師及時理解我們學校教研動態，及時溝通信息，進步我們的的教學效果，起到了很大的促進作用。8．學科競賽活動的開展與落實。本學期各學科都進展了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的根底知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且獲得了豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學區、縣教研室組織的學科競賽，也獲得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區組總分第一名9．組織了各科老師外出學習，并對本組老師加以業務指導。本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干老師培訓，同時派出80多人次老師參加了縣、市舉辦的教研活動，老師用心性高，同時也給學校帶來很多好處。10．認真做好了各科成績分析^p。本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進展了分析^p和總結，把目的學生定到每個班，使每個老師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析^p，做好后進生的轉化工作。11.抓好畢業班教育教學工作。畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進展了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班老師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了老師的工作用心性，進步了學生學習地動力。12.狠抓常規工作。學期初突擊性地檢查了老師的教學方案，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查后在老師會議上及時反應，逐步改善了老師往日懶散的壞習慣；同時，經常性去教室和老師辦公室轉轉，個性是早晚自習，加強了對老師的監視，及時理解和掌握師生狀況。13.保質保量地做好學生學籍工作〔1〕做好xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底根本完成新生注冊電子學籍工作。〔2〕做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等。〔3〕做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進展匯總、做好轉學生的資料搜集和整理歸檔等。〔4〕做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動狀況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項缺乏等。今后還需解決的問題：1.早自修和午自習的管理問題有待解決。2.教研活動質量有待進一步進步，應教研意識進一步加強。3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。4．期望有的老師更新教學理念，改善教學方法，不斷進步教學程度。5．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但務實效不求形式。今后，教務處將更為努力地改善和完善教學管理工作，進步工作效率，效勞好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。關于優選教務處工作總結范文20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的才能和心理素質得到了進一步地進步，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業知識，也承當了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。一、教學任務：1、本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承當的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的根底知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，獲得較好的效果。第二學期承當的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進展了整理，充分利用網絡的資，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一局部，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語根底比擬薄弱的特點，每節課布置作業，堅持修改，及時理解學生聽課的情況，對問題比擬集中的地方重點講解，比擬圓滿地完成了教學任務。但是教學過程中仍然有許多缺乏之處。一方面自己的專業知識比擬有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深化和準確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到適宜的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接-班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，理解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，理解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的理解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比擬根底的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經歷，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。在公共英語的教學中，深化地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語根底詞匯和應用的培養，而且小班教學更需要老師及時理解學生學習的反應情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，以期到達良好的教學效果;3、承當了XX級英語專業漢英翻譯和XX級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生理論才能。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加進步自己的專業水準，改良教學方法;總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的教學方法，理解學生