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四寨民族小學2015~2016年第二學期一年級語文期末教學量析劉卷本多時習，以主生分透本課況好一、測試績分析加人，優人秀格生分

年，思面養年部品到展活學禮學夠同尊相、敢心大在，提讀慣成學、、新動，在得發題點：十第聲認第字第生四首六詞看，反句題十，補十寫1、突出礎知識。點蓋學的點。2、注重力培養。

卷了識，計學試查拼觀學力用3、體現知識綜。句四、典型例分析：1、錯誤率最高是第八題仿寫式：＿很似生去后各習十句

象重類少行的一寫學。不平是，給寫些知了少2第二題找朋主要是區分n/len/eng。很多學生易混淆。3、第三填生字筆畫，分學生有倒筆現象，而能正確數生字的筆。4、第七看拼音寫詞語是比較基礎題。部分學平時生字基礎沒有牢。五、反思對策1、注重好習慣的培養上審，等失重這良的當其好，的的學生2、加強錯易混淆概念辨析。上是還、不

出某混常我比學自掌3、注重讀能力和觀察力的培養。程不教教呈出形型題讀運。要過讀學況這力原閱觀。今中注方養4、加強學困生輔導工作。卷還成理在學重困工分所時漏不得發大學5、在寫方面，堅持每寫日記，為作打基礎，學生的寫作水平逐提高。本完看比數基握。平。六、今后進教學策略1、更加重視書寫端、規范，卷整潔。2、重視學習習慣的養：仔細審、仔細答題、細檢查。3、注重在教學時讓生掌握好基知識，而不是過題海戰術。4、加強寫話訓練，養學生看圖話的能力。5、重視

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