Word———幼兒園安全教育活動方案（優秀6篇）

為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面方案。那么什么樣的方案才是好的呢？帥氣的書包我為您共享了幼兒園平安教育活動方案（優秀6篇），盼望對小伙伴們有所關心。

幼兒園平安教育活動方案篇一

活動目標：

1、讓小伴侶進一步了解了春節期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等平安學問，為度過一個平安、歡樂、有意義的春節做好鋪墊。

2、增加幼兒的平安防范意識，提高幼兒的自我愛護力量，使幼兒過一個開心的春節。

活動預備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節平安視頻。

活動過程：

1、留意用電平安。熟悉電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

2、留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的平安地帶。

3、留意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行平安。

（1）會走行橫道和人行道，過公路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿公路。

（2）熟悉一些簡潔的交通平安標志。

5、老師小結：春節要留意的各方面平安問題。

幼兒園平安教育活動方案篇二

一、指導思想

教育同學樹立交通平安意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實愛護幼兒的平安，結合我園實際，開展“遵守交通信號平安文明”交通平安日活動現制定如下方案：

二、組織領導

為保證我園“遵守交通信號平安文明”交通平安教育活動的貫徹落實與順當開展，我園成立交通平安教育領導小組。

組長：倪x花

副組長：李x玲

成員：何x蓉

三、活動內容

1、“文明禮儀伴我行，交通平安記在心”幼兒宣揚活動。

時間：周一下午11月26日

地點：各班教室

主講人：各班班主任

2、家長平安宣揚活動

時間：周二下午11月27日

地點：各班教室

活動形式：開展“小手拉大手，校內帶家園”

參與對象：家長、交通平安組組員

開展“小手牽大手，校內帶家園”活動，圍繞活動“平安出行，文明交通”為主題，分發《致家長一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣揚交通法規，共同遵守交通規章。并進行校內內外交通排查治理活動。

3、開展“我熟悉交通信號”主題教育活動

時間：周三下午11月28日

活動對象、形式和地點：

大班進行幼兒“我會畫交通信號燈”繪畫活動，地點在教室。

中段幼兒開展“我會遵守交通規章”嬉戲活動，地點在教室。

小段幼兒進行“熟悉交通信號”教育活動，地點在教室。

4、開展“道路交通放大鏡”主題活動。

通過提倡家長樂觀參與本周交通宣揚活動讓家長在日常生活中發覺違反交通規章的行為并用照相機拍下來傳送到各班郵箱，在由老師負責打印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規，以此來教育幼兒。

時間和形式：周四家長傳送圖片周五上午進行全園交通圖片欣賞活動。

地點：大二班戶外活動場地

參與對象：全園幼兒和老師

5、“遵守交通信號平安文明”

時間和形式：周五中午進行“122全園交通平安日”活動總結

參與對象：全體老師

四、活動要求：

1、各班依據學校要求，仔細組織實施，要營造氛圍，舉辦一次平安教育主題活動，寫好一封信致家長，確保活動實效性。

2、組織發動全體教職工參與相關的校內外活動，在活動中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識。

3、活動結束后，各班主任要仔細搞好活動的總結，并將一次交通平安主題活動的總結材料書面辦公室存檔。

4、樂觀提倡家長參加本次的活動和履行監護人對幼兒看管責任，同時通過活動提高幼兒的交通平安意識。

幼兒園幼兒平安教育活動方案篇三

平安工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的小伴侶年齡小，缺乏必要的平安學問，自我愛護的意識和力量較差。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小伴侶進行必要的平安教育顯得尤為重要。幼兒園每學期的教育教學和教研方案中都有平安教育的內容，今年我們依據教育局下發的‘關于開展xxxx年“全國中學校平安教育日”宣揚教育活動的通知，特制定了我園的“平安教育“主題活動方案。

一、以班級為單位，制定“平安教育活動”方案

班級組長帶領班級老師們研討確定了各班平安活動的主題，各班班主任針對孩子的年齡特點和進展水平依據確定好的主題制定了“平安活動實施方案”，并形成方案上交教育處，老師們依據活動支配仔細預備材料，利用各方面資源細心備好每一節課，保證平安教育活動順當進行。

二、依據主題活動，展出平安主題墻

在主題活動開展的同時，老師不僅要通過教育教學活動來教育幼兒，同事也要對幼兒進行墻面圖畫教育，所以要求各班級開展“平安主題活動墻”教育活動。并要充分利用好主題活動墻。

三、開展平安教育活動教學活動

以班級為單位，開展以兒歌、歌曲、嬉戲等方式為主的平安教育教學活動。活動的開展，教育必需要抓住幼兒活動的心理，選擇符合幼兒年齡特點和喜愛的教育教學活動。

四、開展“防震演練”活動

制定了具體的《全園防震疏散預案》，以班級為單位，班級老師要做出具體的分工。并于4月10日前開展“全園防震疏散演習”，演練中要求老師留意以下幾點：如：老師們肯定把孩子帶到平安地帶，避開孩子其次次受傷；一樓的師生可以聽到警報直接撤到平安地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視狀況在老師的組織下進行撤離。在其次次的演習中。

盼望這次“平安教育”活動，不僅能豐富小伴侶的平安常識，提高小伴侶對危急后果的預見性，提高小伴侶的平安自護意識和力量，還能培育小伴侶的英勇精神和各種良好習慣，為他們一生的健康成長打下堅實的基礎。

幼兒園平安教育周活動方案篇四

活動目標：

1、“平安第一”、“平安無小事”，暑假之前，提高同學平安意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、教育幼兒不玩水、不玩火……，增加幼兒的自我愛護及平安全意識。活動預備：教學圖片等。

活動過程：

一、引導幼兒爭論如何度過開心的暑假

1、小伴侶，再過幾天你們就要放假就要畢業了，你們興奮嗎？暑假過后你們就是一班級的學校生了，在開學之前的這兩個月，你們準備怎么來度過自己的暑假呢？

2、引導幼兒爭論合理度過暑假。

你想怎樣來度過自己的暑假呢？（請個別幼兒敘述）（旅游、在家玩、去補習、看電視、玩電腦……）

3、剛才小伴侶都說了許多自己在暑假會做的事情，那么我們在做這些事情的時候要怎樣來愛護自己呢？

二、引導幼兒爭論怎樣能平安的度過暑假。

那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來愛護自己呢？（引導幼兒相互說說）

三、老師總結幼兒暑假在家應留意的平安。

小伴侶都說了許多應當留意的事情，老師都把他們統一起來了，我們一起來看看吧！主要有以下幾個方面：

A、交通平安（出示圖片）

1、自覺遵守交通規章，不在大路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿大路要走斑馬線，不得隨便橫穿。

3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

B、水的平安（出示圖片）

1、不得到水庫、水坑、河等危急的地方玩耍、洗澡。

2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

C、電的平安

1、要在家長的指導下逐步學會使用一般的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危急”的地方玩耍。

D、火的平安（出示圖片）

1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發覺火災準時撥打119，不得逞能上前撲火。

2、當心、平安使用煤氣、液化氣灶具等。

E、飲食平安

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品肯定不要購買食用。

3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

F、防汛防暑平安

1、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要實行降溫措施，防止中暑。

G、其他方面的平安

1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準時撥打110，懇求當地警察的關心。

3、觀看競賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。競賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而＜.＞出，不行在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要告知家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

老師小結：小伴侶“平安第一”、“平安無小事”，再過幾天，歡樂的暑假生活就開頭了，盼望你們提高同學平安意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記平安學問，過個歡樂又平安的暑假！

幼兒園平安教育活動方案篇五

[活動目標]

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

[活動預備]

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標志。

[活動過程]

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉“防火”標志。

①預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

⑤熟悉“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

幼兒園平安教育活動方案篇六

一、設計意圖：

在現實生活中，由于幼兒年齡小、平安意識薄弱、平安防護力量差，所以，平安問題是時時存在，危急到處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的平安顧然重要，而教給他們如何進行自我愛護更是重中之重。而且，漫長的暑假立刻就要開頭了，很多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，擔心全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我愛護是幼兒園老師勢在必行、責無旁代的任務。于是，在本學期我就設計了平安教育活動《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛護的重要性，增加自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我愛護，讓每個幼兒都能平安、健步康、歡樂的成長。

二、活動目的：

1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增加自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我愛護。

3、培育幼兒的觀看力量、思維力量和語言表達等綜合力量。

三、活動重難點：

1、活動重點：通過活動增加幼兒的自我愛護意識。

2、活動難點：使幼兒把握一些自護方法進行自我愛護。

四、活動預備：

1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；

2、影碟機；

3、獎品；

五、活動過程：

（一）老師以“生活中的危急真不少”引入課題，，吸引幼兒的留意力，激發幼兒參加活動的愛好。

（二）組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段：

1、小孩獨拘束家時，突然發覺小偷進屋偷東西；

2、小孩獨拘束家時，有生疏人敲門；

3、小孩獨拘束家時，家里突然著火了；

4、小孩獨拘束家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的大事；

（三）組織幼兒自由爭論：遇到上述的四種危急時，怎么辦？

（四）師生談話活動，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。

（五）組織幼兒觀看四個平安教育小故事的后半段：

1、發覺有小偷時，可靜靜的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；

2、有生疏人敲門時，不行任憑打開門，可打電話告知大人等；

3、家里著火