自我營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)-模板自我營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)-模板自我營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)-模板V:1.0精細(xì)整理，僅供參考自我營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)-模板日期：20xx年X月自我營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)一、前言.................................................1二、市場(chǎng)環(huán)境分析.........................................1一、前言.................................................1二、市場(chǎng)環(huán)境分析.........................................11.不容樂(lè)觀的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題..........................12.企業(yè)需求，我們的挑戰(zhàn)..............................23.無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手................................2三、自我環(huán)境分析.........................................31.自身SWOT分析.....................................32.就業(yè)SWOT分析.....................................4四、自我營(yíng)銷(xiāo)定位.........................................41.目標(biāo)市場(chǎng)的選擇....................................42.規(guī)劃4P營(yíng)銷(xiāo)組合...................................5五、自我營(yíng)銷(xiāo)策略.........................................51.在學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)自我....................................52.在就業(yè)階段營(yíng)銷(xiāo)自我................................6六、人生目標(biāo)規(guī)劃.........................................71.短期目標(biāo)..........................................72.中期目標(biāo)..........................................83.長(zhǎng)期目標(biāo)..........................................8七、自我評(píng)估與可行性分析.................................9八、結(jié)束語(yǔ)...............................................9目錄前言有些人，無(wú)論走到什么地方，都能碰到層出不窮好運(yùn)氣；有些人，一出場(chǎng)便與眾不同，抓得住所有人的眼球；有些人，你還沒(méi)見(jiàn)到他，就被他的話(huà)打動(dòng)，對(duì)他未見(jiàn)而鐘情！因?yàn)樗麄兌米晕覡I(yíng)銷(xiāo)！沒(méi)有任何時(shí)刻比今天更需要自我營(yíng)銷(xiāo)，自我營(yíng)銷(xiāo)是當(dāng)今時(shí)代的基本生存之道，更是一種生活態(tài)度，你要相信自己夠好，并找到一切辦法把自己傳播出去，推廣出去！況且，人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的困難，總會(huì)有荊棘密布，暗礁叢生！有些人成功，有些人失敗，有些人庸碌……總之，每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同！無(wú)論你的昨天是輝煌得難以忘卻還是糟糕得不堪回首，都只能代表昨天的奮斗，昨天的足跡，昨天那個(gè)懵懵懂懂的你！在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一條起跑線(xiàn)上！我喜歡有目標(biāo)的活著，喜歡做自己喜歡的事情，希望生活不被無(wú)端的人和事?tīng)拷O，希望自己的人生能靠自己一步一個(gè)腳印地走下去！經(jīng)歷過(guò)才能更加懂得；懂得后才會(huì)更加努力；努力過(guò)才能更加自信。我一直堅(jiān)信一句話(huà)：每一件平凡事情都是你人生風(fēng)景的拼圖！在我即將過(guò)去大學(xué)生涯里，我不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也在努力提高自身的科學(xué)思想素質(zhì)，追求全面的發(fā)展，為進(jìn)入社會(huì)奠定好扎實(shí)的基礎(chǔ)！在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的課程路上，也遇到過(guò)很多的問(wèn)題，有過(guò)很多的不解，但是，人生最美妙的地方并不在我們遇到怎樣的風(fēng)景，而是我們?cè)鯓尤ソ庾x它們，在與問(wèn)題不斷擦肩的過(guò)程中，我們終是有所收獲?，F(xiàn)在，為將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)在社會(huì)實(shí)踐中更好地體現(xiàn)出來(lái)，從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度，我為自己制定如下一套營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，我想我正站在時(shí)間的今天，翹首自己的明天，借助自我營(yíng)銷(xiāo)的肩膀，給自己的未來(lái)一個(gè)假想的方向！市場(chǎng)環(huán)境分析1.不容樂(lè)觀的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題中國(guó)社會(huì)調(diào)查所進(jìn)行的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況顯示，75％的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)源于社會(huì)就業(yè)，50％的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)；％的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多；只有％的大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確目標(biāo)并且充滿(mǎn)信心?，F(xiàn)今，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了當(dāng)今社會(huì)急待解決的一大難題，自高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)的高等教育進(jìn)入了大眾化教育階段，高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生逐年增多，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越多，畢業(yè)生就業(yè)日益困難，當(dāng)今國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固，全社會(huì)宏觀就業(yè)壓力逐年增大，高校就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜。面臨此種就業(yè)壓力，畢業(yè)生如采取“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的態(tài)度來(lái)面對(duì)似乎并不可取，應(yīng)當(dāng)正視競(jìng)爭(zhēng)，自我營(yíng)銷(xiāo)，爭(zhēng)取以智取勝。企業(yè)需求，我們的挑戰(zhàn)雖然我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，但從另一角度看，由于我國(guó)目前處于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的重要時(shí)期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然需要大量的人才，可見(jiàn)市場(chǎng)對(duì)人才的需求量仍然很高且質(zhì)量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質(zhì)，多向型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才供不應(yīng)求，而經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)人才的信息化提出了更高的要求。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時(shí)代對(duì)物流就業(yè)人才的要求也越來(lái)越高，具有普通物流技能的專(zhuān)業(yè)人員已開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的物流人才卻屬于極度緊缺的人才行列。目前物流行業(yè)處于低端人才不缺，高級(jí)人才告急的階段。普通從業(yè)者并沒(méi)有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個(gè)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)背景，手中拿著國(guó)際認(rèn)可的物流職業(yè)資格證書(shū)，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過(guò)幾年的人才卻是件極不容易的事。目前許多企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才來(lái)自香港和海外，很少有內(nèi)地自己培養(yǎng)的高端物流人才，呈現(xiàn)出初級(jí)人才供過(guò)于求，中級(jí)人才相對(duì)不足，高級(jí)人才嚴(yán)重緊缺的不合理結(jié)構(gòu)。無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手從就業(yè)角度來(lái)看，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括應(yīng)屆本科專(zhuān)科畢業(yè)生、研究生及有經(jīng)驗(yàn)的人士等。由于本科生對(duì)薪金要求較低，另一方面來(lái)看，如今企業(yè)還是比較看重學(xué)歷文憑和工作經(jīng)驗(yàn)，尤其物流職業(yè)非常注重工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)專(zhuān)科生而言，通常在工作經(jīng)驗(yàn)上與社會(huì)人士相比缺少優(yōu)勢(shì)，工作范圍也容易受到限制?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要是應(yīng)屆畢業(yè)生與應(yīng)屆畢業(yè)生之間、應(yīng)屆畢業(yè)生與有經(jīng)驗(yàn)的人士之間的競(jìng)爭(zhēng)。自我環(huán)境分析自身SWOT分析內(nèi)在因素分析優(yōu)勢(shì)（Strengths）劣勢(shì)（Weaknesses）耐心，細(xì)心，考慮周到。有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，對(duì)工作有熱情和創(chuàng)新精神。思維活躍，有想象力，有創(chuàng)造力。做事有自信，有冒險(xiǎn)精神，能夠擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。社會(huì)集體責(zé)任感強(qiáng)，有主動(dòng)完成任務(wù)的意識(shí)。多年學(xué)生干部工作培養(yǎng)了一定組織策劃、管理協(xié)調(diào)能力。任何事喜歡先規(guī)劃好了再做，有明確的目的，不甘于平淡，有創(chuàng)造奇跡的信心。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和處理問(wèn)題的能力。1.比較主觀，有時(shí)比較固執(zhí)。2.知識(shí)面不夠?qū)挘幌矚g看新聞，不能主動(dòng)了解時(shí)事。3.不能主動(dòng)了解自己興趣以外的相關(guān)知識(shí)。4.遇到困難有時(shí)會(huì)有退縮的念頭，對(duì)于做選擇不能很好地在短時(shí)間內(nèi)找到答案。5.就讀普通一本院校，與名校的學(xué)子相比，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠全面扎實(shí)，缺乏自信，缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能夠真正的形成短時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。機(jī)會(huì)（Opportunities）威脅（Threats）外部環(huán)境分析大學(xué)的自由時(shí)間變多，有豐富的課外活動(dòng)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自身的能力。在學(xué)生會(huì)中可以有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的人，利于自身各方面的發(fā)展。3.公司企業(yè)的日益增多使得各企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求也日益增大。4.高級(jí)的物流管理人才的社會(huì)需求量大。5.近年來(lái)金融行業(yè)的復(fù)蘇以及電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展刺激了物流行業(yè)的發(fā)展。6.山東省青島市作為沿海物流產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)機(jī)會(huì)多，而且政府還施行了幫助應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的措施。7.物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識(shí)涉及面廣，就業(yè)選擇多。1.物流行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，淘汰率快。2.物流資訊不斷更新，更新速度快。3.由于許多公司招聘人才時(shí)需要幾年經(jīng)驗(yàn)，使得應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生求職無(wú)門(mén)。4.報(bào)考研究生、公務(wù)員的人數(shù)逐年增加，形成巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力。5.專(zhuān)業(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。6.市場(chǎng)總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結(jié)構(gòu)也不合理。7.再?gòu)臉I(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)狀更深入的了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。就業(yè)SWOT分析內(nèi)在因素分析優(yōu)勢(shì)（Strengths）劣勢(shì)（Weaknesses）物流專(zhuān)業(yè)是需求較大的專(zhuān)業(yè)，各個(gè)公司企業(yè)都需要用到的職業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占各專(zhuān)業(yè)之首。國(guó)家的一系列鼓勵(lì)措施、優(yōu)惠政策和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，再加上近年來(lái)金融行業(yè)的復(fù)蘇以及電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展刺激了物流行業(yè)的發(fā)展。1.物流行業(yè)對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的低端人員需求大，但工作崗位多被職業(yè)院校的學(xué)生占據(jù)。2.就讀普通一本院校，與名校的學(xué)子相比，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不夠全面扎實(shí)，缺乏自信，缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能夠真正的形成短時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。機(jī)會(huì)（Opportunities）威脅（Threats）外部環(huán)境分析1.各個(gè)工程項(xiàng)目缺乏物流人員，對(duì)專(zhuān)業(yè)物流管理人員需求大。2.本地作為沿海物流產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)機(jī)會(huì)多，而且政府還施行了幫助應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的措施。1.再就業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員多，競(jìng)爭(zhēng)較激烈。2.再?gòu)臉I(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)狀更深入的了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。四、自我營(yíng)銷(xiāo)定位1.目標(biāo)市場(chǎng)的選擇經(jīng)過(guò)大學(xué)里對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了要踏入物流行業(yè)的決心，希望把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，學(xué)以致用。所以希望從底層物流人員做起，在通過(guò)兩年的工作經(jīng)驗(yàn)之后，希望能獲得注冊(cè)物流師資格，再做物流師。所以，最終的職業(yè)定位于物流管理高級(jí)經(jīng)理人。規(guī)劃4P營(yíng)銷(xiāo)組合產(chǎn)品（Product）：先把自己看做一個(gè)產(chǎn)品，要經(jīng)營(yíng)好自己的個(gè)人品牌，作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，不僅要有扎實(shí)全面的理論知識(shí)，還必須要有良好的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，做一個(gè)內(nèi)外兼修的人。建立好人際關(guān)系，包裝好自己，培養(yǎng)自己的核心技能，例如擁有高質(zhì)量的證書(shū)。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。價(jià)格（Price）：要準(zhǔn)確定價(jià)，找準(zhǔn)自己的市場(chǎng)位置。要合理看到職業(yè)生涯開(kāi)始的幾年里，自己應(yīng)該得到什么，不僅僅是金錢(qián)上的追求，更要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的獲取，升遷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以及自我價(jià)值在工作中的實(shí)現(xiàn)程度。所以，在決定接受一份工作時(shí)，要想清楚這份工作能給自己帶來(lái)什么，是否符合自己在職業(yè)中的追求和要求。渠道（Place）：在當(dāng)今社會(huì)，他人有很多途徑來(lái)了解自己，關(guān)鍵是我們要有自我營(yíng)銷(xiāo)的意識(shí)和不懈的努力，在工作時(shí)，我們應(yīng)在上司面前多表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)部“直銷(xiāo)”的同時(shí)，可以建立較大的人際關(guān)系網(wǎng)，宣傳自己，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，保持與人才市場(chǎng)和獵頭公司的聯(lián)系。促銷(xiāo)（Promotion）：和產(chǎn)品一樣，人有時(shí)也需要促銷(xiāo)，我們應(yīng)該抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，嘗試各種促銷(xiāo)手段。多多參加學(xué)校內(nèi)的招聘會(huì)，在網(wǎng)上人才論壇上發(fā)表言論，宣傳自己，吸引注意。去人才市場(chǎng)推廣自己，在面試時(shí)可以制作出獨(dú)出心裁的簡(jiǎn)歷，將自己的證書(shū)展示出來(lái)，甚至可以通過(guò)吸引媒體注意來(lái)推銷(xiāo)自己。五、自我營(yíng)銷(xiāo)策略1.在學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)自我SWOT分析與運(yùn)用：很有親和力，易于接近這樣結(jié)識(shí)更多好朋友，從而在他們那里學(xué)到更多的東西，就像劉老師說(shuō)的那樣，這樣的人不會(huì)給人壓力，易于接近，別人也會(huì)樂(lè)于把一些東西傳授給她，因?yàn)橹袊?guó)人都是好為人師的嘛！能夠沉淀自己自己心里最清楚不過(guò)，在這個(gè)處處都是優(yōu)秀人才的社會(huì)，到處都存在競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。自己幾斤幾兩心中有數(shù)，參與正面競(jìng)爭(zhēng)肯定沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。來(lái)到這樣一個(gè)安靜和諧的環(huán)境中，反到給自己修煉內(nèi)功的一個(gè)機(jī)會(huì)。才能有機(jī)會(huì)專(zhuān)升本。參加一切能夠鍛煉自身素質(zhì)能力提高的活動(dòng)，拿所有能對(duì)以后就業(yè)有好處的證書(shū)。產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬了，才能參與市場(chǎng)正面競(jìng)爭(zhēng)。自我定位身體健康、勤于努力、樂(lè)于奮斗、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的普通學(xué)生。品牌定位品牌核心價(jià)值：真誠(chéng)待人、完善自我、以德報(bào)怨、與世無(wú)爭(zhēng)。品牌個(gè)性：友善、本分、憨厚、進(jìn)取、寵辱不驚。傳播導(dǎo)語(yǔ)：平常心、莫急、一切都是最好的安排。品牌公眾形象：團(tuán)結(jié)同學(xué)、憨厚老實(shí)、肯吃苦、敢吃虧、服從指揮、勇于探索、敢于拼搏。在品牌表現(xiàn)形式上，堅(jiān)持了個(gè)人形象和品牌價(jià)值的統(tǒng)一。在第一個(gè)目標(biāo)實(shí)施時(shí)會(huì)得心應(yīng)手，老師會(huì)給予推薦專(zhuān)升本的名額。平常熱心幫助他人、加入學(xué)生會(huì)的工作盡心盡力、勤勤懇懇博得老師認(rèn)可，與其個(gè)人品牌形象交相輝映，相得益彰，突出了鮮明的品牌個(gè)性，成功塑造了自我品牌形象。在就業(yè)階段營(yíng)銷(xiāo)自我1）更新觀念，采用合理的市場(chǎng)定位策略。作為畢業(yè)生要明確自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)中的需求情況，要根據(jù)崗位需求調(diào)整期望值。長(zhǎng)期以來(lái)，大部分的畢業(yè)生就業(yè)都瞄準(zhǔn)了大城市、大企業(yè)、大單位，使得這些部門(mén)門(mén)庭若市，不堪重負(fù)，又現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之景觀。俗話(huà)說(shuō)“要騎驢找馬，不能光腳亂跑”就是指一開(kāi)始能找到“馬”，能去自己理想的單位當(dāng)然是皆大歡喜，如果不能去自己理想的單位，應(yīng)當(dāng)退而求其次，先騎驢再找馬，先就業(yè)再擇業(yè)。注意產(chǎn)品生命周期，就業(yè)宜早不宜遲。企業(yè)經(jīng)過(guò)艱辛的產(chǎn)品研制將新產(chǎn)品投放市場(chǎng)，總是希望產(chǎn)品盡可能保持旺盛的生命力，從而獲取最大的利潤(rùn)。但是每一個(gè)產(chǎn)品都有一個(gè)生命周期，這就是從成長(zhǎng)到衰退的過(guò)程。同樣作為高校產(chǎn)品的畢業(yè)生也擁有一個(gè)生命周期，在現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)明顯“僧多粥少”的情況下，如果瞻前顧后，左顧右盼，猶豫不決，往往會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，等到就業(yè)黃金時(shí)期一過(guò)，由應(yīng)屆畢業(yè)生變成了往屆畢業(yè)生，那時(shí)候的就業(yè)壓力將更大。采取促銷(xiāo)策略，展示自我特點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)者要取勝自然要突出自我的優(yōu)勢(shì)所在，以此來(lái)吸引用人單位的眼球，獲得他們的注意。經(jīng)調(diào)查，大學(xué)生普遍認(rèn)為校內(nèi)的學(xué)生會(huì)工作以及校外的公司實(shí)習(xí)是最有利于今后職業(yè)發(fā)展的。因此近幾年大學(xué)生普遍重視對(duì)自己能力的培養(yǎng)：參加學(xué)生組織——培養(yǎng)自己社會(huì)性能力；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性能力；以及高校流行的“考證熱”等等。明確優(yōu)勢(shì)，利用資源，主動(dòng)推銷(xiāo)。作為大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上，“靦腆”是要不得的；在面對(duì)就業(yè)難的問(wèn)題前，抱怨是毫無(wú)意義的。要通過(guò)親戚、朋友、甚至于老鄉(xiāng)、校友等關(guān)系網(wǎng)，以及電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛收集用人單位最新的需求信息，及時(shí)主動(dòng)地推銷(xiāo)自己。人生目標(biāo)規(guī)劃短期目標(biāo)短期目標(biāo)即成長(zhǎng)階段，也就是在校學(xué)習(xí)階段（2016年—2017年）。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段，要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。經(jīng)過(guò)大一大二大三的三年，現(xiàn)已取得一系列證書(shū)，數(shù)次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)也在社團(tuán)以及班級(jí)工作中很好地鍛煉自己，組織和人際交往能力都有了較大的提高。在大三要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在技術(shù)上的不足，同時(shí)開(kāi)始有針對(duì)性地了解就職信息，在大四開(kāi)始準(zhǔn)備并完善簡(jiǎn)歷，進(jìn)行求職，以期最終按規(guī)劃找到自己滿(mǎn)意的工作。本人現(xiàn)正就讀大學(xué)三年級(jí)，即將邁入大四，我將大學(xué)僅剩的一年時(shí)間劃分為兩個(gè)階段：第一階段——大四上學(xué)期學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)就業(yè)政策、就業(yè)技巧和方法，順利完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)歷證書(shū)；依托于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，檢驗(yàn)自己的就職目標(biāo)是否明確，正視現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，努力地進(jìn)行縮小；嘗試自己尋找一個(gè)合適的物流企業(yè)寫(xiě)一個(gè)物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)方案。實(shí)踐方面：整理自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積累的有關(guān)專(zhuān)業(yè)、就業(yè)的相關(guān)信息，準(zhǔn)備加以運(yùn)用；大部分精力都投入到求職與社會(huì)實(shí)踐之中，參加各種招聘活動(dòng)與面試，為尋找好工作而努力。第二階段——大四下學(xué)期學(xué)習(xí)方面：進(jìn)行有關(guān)物流師考試的準(zhǔn)備。實(shí)踐方面：充分利用各種渠道去了解工作信息，進(jìn)一步提升自己的面試技巧，調(diào)整面試心態(tài)，一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)；若已找到滿(mǎn)意的工作，就需要在實(shí)習(xí)中了解職場(chǎng)環(huán)境，完成學(xué)校向職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變；若仍沒(méi)有找到滿(mǎn)意的工作，需要及時(shí)尋找自身的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。中期目標(biāo)中期目標(biāo)即探索階段，通常發(fā)生在畢業(yè)后一到兩年間，處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段（2017年—2019年）。在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。我將這兩年的探索階段又細(xì)分為三個(gè)階段：第一階段——畢業(yè)后前半年從專(zhuān)員或助理，主要進(jìn)行職場(chǎng)適應(yīng)，熟悉職場(chǎng)環(huán)境，掌握職場(chǎng)規(guī)則，完成心理蛻變。第二階段——畢業(yè)后半年到一年間開(kāi)始積累人脈，做好物流助理的工作。發(fā)揮自己良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，端正態(tài)度，做好物流管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，逐步了解物流企業(yè)的運(yùn)作盈利方案。第三階段——畢業(yè)后一年到兩年間要穩(wěn)固人脈，開(kāi)始注重發(fā)揮在團(tuán)隊(duì)中的核心作用，能發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)存在的問(wèn)題，并能提出改進(jìn)意見(jiàn)。逐步熟悉物流規(guī)劃市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成相關(guān)計(jì)劃，從而培養(yǎng)與供應(yīng)商，分銷(xiāo)商等人脈關(guān)系。長(zhǎng)期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)即創(chuàng)新階段，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力（2019年—2026年）。通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭(zhēng)做CEO，CFO。自我評(píng)估與可行性分析我與名校學(xué)子相比，其專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，我所不及。若論吃苦耐勞的精神；樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)；沉穩(wěn)果敢的作風(fēng)，在實(shí)踐中磨礪的才智，我不遜色于他們。一個(gè)人條件優(yōu)越,就會(huì)松懈怠慢；一個(gè)人客觀不足，就會(huì)奮起直追。兵法所云，水無(wú)常形，人無(wú)常勢(shì)。一個(gè)人的最大優(yōu)勢(shì)，信許是他致命的弱點(diǎn)；一個(gè)人的最大劣勢(shì)，信許是他崛起的動(dòng)力。正如中國(guó)古哲學(xué)所言，水能載舟，亦能覆舟。優(yōu)劣變化，只在一念之間。在學(xué)業(yè)涯上展轉(zhuǎn)十幾年之久，自己雖遭遇很多挫折與失敗，走過(guò)很多崎嶇坎坷的路，大事未成，但我一直在努力。我有過(guò)猶豫彷徨的失落，有過(guò)徹夜不眠的思索，只要見(jiàn)到陽(yáng)光，人生就會(huì)充滿(mǎn)