PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數11最新初一數學教師期末工作總結范文初一數學教師期末工作總結【一】這學期，我擔任的是初一（3）、（5）班數學教學.參加工作已經半年，由于缺乏工作經驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務.為了更好的總結經驗和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結：教學工作：1.認真備課本學期本人對教材內容進行了認真的學習和研究，找出教學內容的重點和難點，經常與其他數學老師相互交流，選擇出新穎的教學教法，精心設計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案、熟記每節重點和難點，然后上課.這樣就能夠做到上課游刃有余，機動靈活，大大增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高.課后及時做出總結，寫好課后記錄，及時與其他老師交流、討論.2.認真上課.本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，認真組織課堂，上課嚴格要求學生，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導、學為主體、思維訓練為主線的原則”，訓練學生的思維，培養學生的能力.主動積極的去引導、啟發學生，注意調動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用.特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的效果.同時，本人還加強了電化教學在數學教學中的應用.本人從這一學期末，已經著手課件制作的進一步學習研究，把多媒體真正引入課堂.3.認真批改作業本人一絲不茍的認真批改每一本作業，從不馬虎，從不應付了事，并且積極做到了及時批改，及時發放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改.從而保證了作業反饋的及時、準確，確保了作業的實效性.4.認真進行月考本學期月考，均做到了認真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據，并把知識面拓寬到，使學生的知識水平得到了的提高.5.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師交流，共同探究教育教學.積極參與學校公開周公開課教學.認真聽取其他老師的每堂公開課，學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平.通過參加教研活動，豐富了自己的教學方法和教學技能，為進一步提高教學成績打下了堅實的基礎取得的成績：1.在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學期在期末考試中取得了一定的成績，一（3）班：及格21人，優秀6人，及格率%;一（5）班：及格19人，優秀5人，及格率%.2.存在的主要問題:（1）,在教學上的經驗不足,.對學生缺乏一點耐心和信心.平時對學生批評多,表揚少.（2）對學生要求還不夠嚴格,學生的行為和學習習慣有待提高.班中總有上課多動,作業不認真的同學,作為教師在這方面抓得還不夠.（3）學生的基礎知識不夠扎實,學習困難學生較多,信心不足.教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠.3.改進措施:（1）生嚴格要求,培養良好的學習習慣和學習方法.有些學生有不好的學習習慣,例如作業字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等.作為任科教師要統一作業格式,表揚優秀作業,指導他們預習和復習,強調總結的重要性,并有一些具體的做法,如把錯題改在作業本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,讓學生總結做題規律等.對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評.使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態度.當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去.（2）鉆研教材,不斷提高自身的教學教研能力.平時要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內容,查閱教學資料,適當適當調整課節數,認真細致的備好每一節課,真正做到重點難點明確,方法得當，課堂有時效性，確實提高課堂效益.遇到難以解決的問題,就在備課組內討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學教參書等.期末考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部.人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已.要從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備.以上的取得工作成績是本人積極努力的結果，但更離不開學校領導的正確領導，離不開各位老師的幫助和支持.總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績.初一數學教師期末工作總結【二】本人本學期擔任初一兩個班的數學課.本學期總體來看差強人意，需要改進學習的地方還有很多，為了能夠認識到自己的不足，能在下學期的工作中能把工作做得更好，現將一學期的工作總結如下：業務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念.注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來.通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇.將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“__”.新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念.樹立了學生主體觀，貫徹了民__學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處.將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿.重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果..教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵.一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：（一）發揮教師為主導的作用1.備課深入細致.平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點.在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況.教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓.2.注重課堂教學效果.針對初一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合.在教學中注意抓住重點，突破難點.3.堅持多聽公開課，把老教師上課所表現出來的優點學習了，再靈活的應用到自己的課堂上，多向前輩討教經驗，在本學期，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講.4.在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢.工作中存在的問題1.教材挖掘不深入.2.教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足.3.新課標下新的教學思想學習不深入.對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.4.差生末抓在手.由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚.上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數.導致了教學中的盲目性.5.教學反思不夠.今后努力的方向1.加強學習，學習新課標下新的教學思想.2.學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點.3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念.4.加強轉差培優力度.5.加強教學反思，加大教學投入.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數11

最新初一數學教師期末工作總結范文「2」初一生物教師期末工作總結【一】20__～20__學年度已經結束，驀然回首，有喜有憂.在這一學年里，本人開始擔任教導處教務員，著重協助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作，并擔任八年級生物教學.回顧這一學年來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，一直把領導安排的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評.現將有關工作情況簡述如下：思想作風我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養成關心國內外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨.堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成.自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致.擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德.顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動.我積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習.通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念.樹立了學生主體觀，貫徹了民__學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處.將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮.我嚴格遵守學校的各項規章制度，我能嚴格遵守學校各種規章制度不遲到、不早退、有事全安排在節假日，從不請假.在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感.平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力.工作敬業用一顆熱愛教育的心去抓好生物教學工作.教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵.熱愛教育教學工作是教師的天職.我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生.一學年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，改革教學方法，取得了明顯效果.在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生，不放棄每一個學生.現在在校的學生多數學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業;基礎知識差，寫字“草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，真正做到曉之以理，動之以情，千方百計改變自己的教育教學方法.用活到老學到老的心去充實自己.不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力.這幾年我利用節假日休息時間自學專業知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領.這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓，學會了如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件豐富課堂教學，學會了管理學校機房，學會了協助學校管理教育系統的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、__市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案.本學年，我又協助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴..用一顆勤勤懇懇的心去對待學校工作.1）教務工作方面這學年，我作為學校的教務員，主要協助學校教務工作.由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作.為此，我也在這一方面下了一些功夫.在業務進修方面，為了提高自身管理能力，經常利用業余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”.通過報刊、互聯網等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力.不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”.我在工作中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想.每一次我都能盡早把通知發到各個辦公室，告知老師們有關事項，鼓勵老師們積極參加各校的教研活動和各級各類論文評比活動，并做好登記和匯總工作.在有需要老師配合開展的工作時，我盡量向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中.教導處工作細、雜、煩，我總是認真協助教導主任或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉.2）人事管理輔助工作.認真采集每位教職工的信息，輸入微機后，并打印后認真核對.所以無論是江蘇省教職工信息系統，還是江蘇省實名制編制上報信息，__市職稱實名制管理電子信息都做到準確無誤，無論是在工作日還是在暑期或是節假日統計上報都做到快速、及時、不延誤.3）電教管理工作.作為學校的信息員之一，我將收到的文件通知及時傳達到各部門或各人，使學校的管理工作和教學教研工作有條不紊地進行著.作為學校網絡管理員，為了配合我校信息化工作開展和教育現代化強市建設的情況，我利用節假日、寒暑假認真學習了省市級的舉辦各類信息化培訓：“校校通”工程學習培訓，現代教育技術培訓，3DMa_動畫培訓，江蘇省初中英語聽力口語自動化考試培訓等，并回校后對教師進行校本培訓.在校校通工程、教育現代化創建等過程中，認真負責每一項工作，無論是準備工作、設備購置、驗收、安裝調試，還是日常維護服務工作，做到心細，這學校挽回了多次不必要的經濟損失.積極完成網絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網絡及計算機等設備的正常運行.加強學校網絡維護工作，保證了校園網絡的正常運行.進一步進行學校網站的完善和調整工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次調整,努力做到及時充實和更新網站內容，推動學校教育教學工作的開展.初一生物教師期末工作總結【二】一學期來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務.下面是本人的教學經驗及教訓.1.要提高教學質量，關鍵是上好課.為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：（備好課）①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好.②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動.⑵課堂上的情況：①組織課堂教學：關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛.始終關注學生的聽課情況，提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，采取多種教學手段來調動學生的積極性―――導演好每堂課.使每個學生都參與其中發揮她們的主動性.改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習.②課堂語言：本人特別注意語言的錘煉，力求語言簡潔明了而且要生動，克服重復的毛病.因此我不斷的有意識的錘煉自己的課堂語言.現在已經克服了以前的許多不規范的教學語言，慢慢的在這方面完善自己的