精品文檔親子活動方案范文三篇親子活動方案范文三篇親子活動方案篇1活動目的：1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和才能，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。2、初步認識紅、黃、藍、綠等根本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的動手才能，體驗合作的快樂。活動準備：1、呼啦圈假設(shè)干、圈圈玩具假設(shè)干；2、音樂《你好！》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》活動過程：一、問候光陰。1、寶寶們好！你們認識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師！”旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好！”2、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個大圈圈。3、如今我們都認識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。〔播放音樂《你好你好》〕二、運動光陰。1、寶寶們，動一動以后，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。2、今天，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?〔出示呼啦圈〕圈寶寶你好！誰來和它打個招呼?〔培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣〕它是什么形狀的?〔圓圓的〕圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。〔老師分發(fā)呼啦圈〕3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模缃裎覀兙蛠肀缺荣悾茨膫€寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。〔播放音樂，優(yōu)先者獎勵笑臉花〕5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。6、如今請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?〔漂亮的圈圈玩具〕下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。〔老師示范串項鏈〕這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發(fā)操作材料。〔各位家長，這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細致地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意平安，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。〕10、寶寶們的項鏈都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鏈給媽媽戴上。這時媽媽要說“謝謝寶寶”，寶寶說“不用謝”，媽媽給寶寶一個大擁抱。三、完畢局部。寶寶和媽媽們快快來，如今又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。親子活動方案篇2一、活動時間：20xx年11月16日二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園三、參加對象：03歲幼兒和家長四、設(shè)計思路0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是承受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機構(gòu)，有方案地給孩子施行早教是非常必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和開展至關(guān)重要。五、活動目的：1、通過各項游戲活動和理論操作活動，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧開展。2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。六、活動材料合適03歲的游戲假設(shè)干及相應(yīng)的器具；海報宣傳七、活動流程：室外游戲室內(nèi)游戲育兒講座八、活動過程〔一〕室內(nèi)：活動室一：12~24個月集體游戲：活動一：我叫***：目的：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己過程：1、家長帶寶寶面向老師坐成半圓，老師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。2、老師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模擬動作，老師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，老師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶答復(fù)：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，你真棒！”3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。活動二：玩玩說說滾珠畫目的：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣。材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料〔紅、黃、藍各1〕，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程：1、家長帶寶寶圍著老師坐成半圓，老師介紹面前桌面上的.各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進展搖擺。最后將盒蓋翻開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進展搖擺，翻開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖擺滾珠。假如寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，老師隨機觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，進步寶寶對顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶互相欣賞作品。分散游戲：活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用的方式把果子摘在刺猬的刺上。活動二：紅紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個，操作材料〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假設(shè)干〕。1、請寶寶觀察老師手中娃娃，認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。〔家長和老師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色〕4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。老師表揚完成任務(wù)的幼兒。活動三：小魚吐泡泡材料：小魚底幅員片，油畫棒人手一份。玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。親子活動方案篇3一、活動主題：父親節(jié)同樂日。二、活動目的：1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺，交往平臺，從而促使幼兒安康成長。2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。三、活動時間和地點：活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。四、活動參與人員：xx幼兒園中班組全體成員與家長。五、活動過程：1、家長游戲：水果蹲目的：增加家長參與體育活動的興趣與反響才能。準備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱〔例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃〕，由主持人開場說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立。同時嘴里要說橘子