精品文檔中國傳統節日春節活動方案最新3篇中國傳統節日春節活動方案1為激發工作熱情，進步工作效率，以更大的動力迎接20xx年的到來，工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下工程：一、工會小型室內運動會1、跳棋比賽，活動規那么如下：〔1〕分公司20人分5組進展預賽，每組取第一名進展決賽〔2〕各人抽簽決定自己的預賽小組跳棋比賽取一二三等獎各1名。2、部門踢毽球比賽〔1〕分公司分：辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。〔2〕比賽以部門參賽人在2分鐘內完成的踢球次數的平均數計算比賽結果。踢毽球比賽取一二三等獎各1名。3、單人跳繩比賽〔1〕此項比賽為報名參加。〔2〕一人搖繩〔單搖〕，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前；次數一樣，以失誤次數少者名次列前，如仍一樣，那么名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘完畢時的總次數為個人最后成績。單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。4、夾乒乓球比賽〔1〕此項比賽為報名參加。〔2〕參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。〔3〕15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。〔4〕比賽以最短時間內完成15個乒乓球的轉移為勝出。夾乒乓球比賽取一二三等獎各1名。5、頂氣球比賽〔1〕此項比賽兩兩組合〔推薦男女搭配〕〔2〕參賽者抽簽決定對手組進展預賽〔3〕以預賽結果抽簽決定決賽對手〔4〕比賽選手分站分割線兩端互相頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。頂氣球比賽取一二三等獎各1名。注：各個工程的裁判員將由該工程沒有進展比賽的同事做裁判。二、卡拉OK大獎賽1、活動概況〔1〕主題：快樂參與我心飛揚〔2〕時間：初定為20xx年x月x日〔3〕地點：xxxx〔4〕參加人員：工會全體員工2、活動內容〔1〕但凡分公司在職員工必須參加。〔2〕參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。〔3〕參賽選手按抽簽號順序上場演唱；〔4〕參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制；〔5〕參賽選手演唱時，其余19名同事組成評委會，以10分制進展打分。〔6〕將所有評委打分相加后的平均分為最后成績。〔去掉分和最低分，取加權平均分為最后成績得分〕3、比賽評分細那么〔1〕歌詞吐字咬字明晰標準〔3分〕〔2〕在唱歌過程中不跑調、離調〔音調標準〕〔3分〕〔3〕正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處〔2分〕〔4〕節奏感、與伴奏帶合拍情況〔2分〕〔5〕演唱完畢后評委直接亮分〔6〕由工會小組統一計算得分，得分小數點后保存2位小數，報分時報到小數點后2位；〔7〕在得分一樣的情況下，那么取并列名次。4、獎品設置及經費預算一等獎：一名二等獎：三名三等獎：五名本次活動時機難得，望各位同事踴躍參加。中國傳統節日春節活動方案2爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將降臨，春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實上級文件精神，我校以“我們的節日—春節”為主題，深化挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷開展壯大豐富全校中學生的寒假生活。經研究決定組織開展“我們的節日——春節”主題活動，特制訂活動方案如下：一、活動主題以春節辭舊迎新、平安團聚、孝老愛親、感恩祈福、安康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、安康、文明的節日氣氛。二、活動目的1、讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。2、開展幫家里購年貨、做年菜理論活動，感受團聚、祥和的親情，促進家庭和諧關系。3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。4、我運動我安康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣三、活動時間20xx年1月27日——20xx年2月7日四、活動內容：1、初一學生理解“年”的知識：學生通過網上學或民間搜集，深化理解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成搜集作業〔可以是小報、文章等形式〕——《我知道的“小年”、“大年”》為題。各班在開學后一周內向團總支報送優秀作業〔不少于2份〕2、初二廣泛搜集家鄉過年的風俗習慣，并注意搜集相關的文字、影像、圖片資料，開學后將自己優秀的作品上傳學校網站。3、春節理論活動：〔1〕文明理財理論活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。〔2〕我送文化下鄉來——為村里〔小區〕人寫春聯〔書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。〕；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我搜集”理論活動。〔3〕美在家庭，美在社區——與家長一道進展過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。初三年級學生還可以組織志愿者效勞小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。〔4〕中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的進步。4、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與教師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人理解“年”味。5、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。6、生命在于不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運動才能進步人們的審美意識；只有運動才能讓人間處處充滿團結、友愛。7、開展平安自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展平安知識教育，在學生及家長中發布學生平安自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，進步學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的根底知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，實在進步學生的平安意識和避險自救才能。五、活動要求：1、各班要利用放假前進展細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。2、開學后，各班要深化理解活動開展情況，搜集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團總支，團總支要把各班活動開展情況作為假期活動評價工程。3、團總支積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。中國傳統節日春節活動方案3一、活動目的：為慶賀元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，進步隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮性的文藝匯演活動。二、活動內容：以慶賀元旦，紀念改革開放40周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美妙生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。三、表演形式：舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。四、參加活動對象：全鎮各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。五、活動地點及時間：地點：中心小學內校坪。時間：12月30日上午9：00～12：00。六、節目的分配及要求：1、各校節目數；中心小學10個；村小1—2個。2、各校節目的形式、名稱、演員及人數、輔導教師于12月12日前交少先隊總輔導員姚蘭處，節目一經上報不作更改，到時未報節目作自動棄權處理。3、每個節目的表演不少于3分鐘，不超過6分鐘。4、表演的節目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少總部，以便做好編排播放工作。七、人員安排與分工：1、領導小組：〔負責活動的組織工作〕組長：組員：2、舞臺、場地組：〔負責舞臺布置、場地規劃〕組長：組員：3、音響組：〔負責安裝音響、收好光碟及編號〕組長：組員：4、秘書組：〔負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等〕組長：組員：5、后勤組：〔負責購置獎品、供給茶水、做好接待工作、兼醫務員〕組長：組員：6、評委組：組長：評委：統計：〔評分去掉最高分、最低分各一個，取平均分〕7、保安組：組長：組員：8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長9、錄像與攝影：八、評比與獎勵：1、節目評出一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個〔獎品另定〕。2、各校推薦優秀演員。中心小學8名，村小6個