Word-6-高中社會實踐報告表（優秀3篇）地點：海甸島福利院

這是一家坐落海甸島偏僻角落的福利院，也許是少有人來往的原因，站在大門外，我清晰的感受到每一縷陽光灑在臉上，耳邊圍著時不時傳來的鳥啼聲。那是種連呼吸都不不自覺的膚淺起來感受。福利院的大門很大很簡潔，愛無障礙四個大字映入眼簾。放眼望去是一座兩層的辦公樓，我和我的伙伴上樓找到這所福利院的負責人阿姨說明白我們的來意，阿姨熱忱地為我們指了兒童部的地址。沿著樓梯下樓時我這才發覺四處貼滿了愛心暖和的話語，一股暖流竄上了我的心頭。

我和伙伴走在通往兒童部的路上，不時有晨走的老爺爺老奶奶走過，我們熱忱的問候，他們溫柔的臉上立刻揚起了慈愛的笑意，仿佛我們就是他們的孫女一般。

來到兒童部，隔著鐵門，有很多孩子在玩耍，有的在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在玩滑梯，還有幾個叔叔阿姨陪在他們四周，在陽光照射下，一陣陣爽朗的笑聲傳來，這兒就是一大群孤兒和愛心志愿者的家。推開大門，我們拎著事先買好的餅干、糖果和牛奶走進去。幾個扎著小辮子的小女孩紛紛抱著我們的大腿叫姐姐，我本不是會哄小孩子的人，卻也被這樣的熱忱打動了，看著小女孩臉上掛著一竄鼻涕，我想為她擦去，一時間卻也不知該怎么做，在我的心底這群被親人遺棄的孩子是脆弱和需要被疼愛的，我也看到遠處的小孩孤獨的坐在一旁身上透著固執和孤獨?????，我又覺得這些孩子渴望敬重不愿接受他人的憐憫，這樣的沖突讓我不知所措。直到幾個小孩子拖著我的手邀請我們陪他們一起玩老鷹捉小雞，我才開頭放快樂和他們相處。孩子是天真的雖然他們年齡不一，有的還有身體上的缺陷，但他們的笑容一樣純真絢爛，不時為快被老鷹捉住而匆忙跑開發出肆意的尖叫，不時又為沒被老鷹捉住而放聲大笑與小伴侶們的嬉戲是輕松開心的，后來我們還和他們一起共享了我們帶來的食物，望著一張張滿意的笑臉，不覺間絢爛的笑容也爬上了我們的嘴角。

時間在指針轉動中飛速消逝，道別了這群可愛的孩子和阿姨，我們走在歸途上，剛出了大門回頭又觀察愛無障礙幾個字，它烙在了我的心間。

是愛筑起了城，里面住的是一群用愛相互牽引的一家人。我今日非常感謝能和我的伙伴來到這座愛城，參加了那似水綿長又似水清亮的無障礙的愛。

在冷暖無常的季節我們需要給他們更多的愛心與關懷。

高中生社會實踐報告篇二

一年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個學期，在新學期即將來臨之際，我打算寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡潔的小結。

寒假是短暫的，但是它有很多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年（另外還有一天是我的生日），而剩余的兩個星期又要被復習、做作業、預習所充配，真正屬于我們自己的時間真的是很少，因此如何合理地支配時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業（還較往年多了2/3），不想暑假，雖然作業也不少，但作業總量也但是就是寒假的兩倍，充其量是6個星期的作業，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈，有時還要出去旅游（最可恨的是寒假節假日那么多，而暑假則根本沒有），所以我想經過這個暑假就應許多人都懂得了如何支配時間。

以前寒假每天睡懶覺（平常起床太早加天冷），此刻不行了，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9：30才行。其間14小時，非吃飯作業莫數也，然吃飯之時，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長米飯，湯流大瀑，飛漱其間，凄慘情形，別樣風景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

所幸透過我們十幾天的努力奮斗，換來了珍貴的2、3天，這但是不愿做（作業）奴隸的人民用血肉筑起的長城（保衛自己的時間）。在這最終的2、3天中，我們打了那么一會兒嬉戲，正如孫同志所說“短得你連嬉戲都沒有打通關”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完，我們就又投入了預習中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

高中生社會實踐報告篇三

其次天早上，我們到達xx高校紫金港校區，xx高校的五大校區之一，毗鄰聞名而又古老的西溪風景區，前身為“求是書院”。

沒有非常宏大的校門，簡潔的一塊石頭，上面樸實的刻著四個大字“xx高校”。進入校門后是一幢幢現代化建筑，各個學院都有自己富有特色的建筑，給人的感覺是有十幾個小區拼成了一個大校區，整個校內綠化率極高。雖然正值暑假期間，但是宿舍樓陽臺上還是曬滿了衣服，路上也有很多人捧著背著書匆忙經過，學習氛圍濃重。學長告知我們：“在這里你不用擔憂自己會在高校里墮落不上進，由于人人都會擠著你往前趕。”置身于這樣的校內，感覺心中有股沖動，想要奮力一搏。這也是我們今日來到浙大的目的，為總會到來的高考做出預備，找到了自己的目標，去放手一拼！

緊接著我們參觀了xx高校的校史館，浙大校史悠久，有很多的名人出身于此：革命先輩、各個學科領頭人等等，里面陳放著各式各樣的創造、照片與證書，作為歷史的里程碑見證著一代代人的成長。浙大的校訓為“求是”，出自王陽明：“君子之學，唯求其是”，正是憑借著這種自求是書院以來一脈相承的樸實嚴謹的傳統學風浙大成為了一所學子們夢寐以求的高等學府。而我們，也正期望著能夠邁進這座最高學府，去鑄造最好的自己！

浙大嚴謹艱苦的學風，樸實的校風，都將成為我們這次出游的巨大收獲。我們盼望將這種精神帶到我們學校，也帶進我們的學習生活中，成長為創新性、領袖型人才。

下午，我們來到了就是城隍廟下的河坊街，它坐落于吳山之畔，自古便是杭州的鬧市。一排排古色古香的房子，一面面迎風飄揚的旗幟，像是努力呈現出從前南宋都城繁華的原貌。然而時過境遷，今日的它已經烙印上濃濃的商業顏色。商店里充斥著各種景區必有的工藝品，化妝品店、臺灣小吃像是生硬地塞入。雖然這是歷史進展的必定，但這種必定，卻也讓人感到些許的痛心。

早上8：28的高鐵，我們至少要提前半個小時到。雖然早起，不過大家精力不減，一路順風順水很輕松地抵達了杭州。我們乘地鐵去賓館，買票的時間比坐地鐵還久，無法直視。

去吃飯的路上有一幢很古老的建筑。杭城隨處可見的歷史建筑，顯示了這個城市對文化愛護的重視。

西湖邊，天色微陰，風很淡。

過往的人來去匆忙，或慢步青云。人倒是不少，歌舞唱彈自然是少不了。每走過幾里路，總會有幾處跳交誼舞的、唱歌、吹小號的人，邊上還有不少圍觀的人們。映著那湖光山色，到有幾分紫陌紅塵的味道。比起溫州的老人來說，杭州的老人舒適了太多，至少天氣沒有溫州這么可怕，地方也比溫州大了不少，也不用擔憂跳個廣場舞就會被別人舉報噪音污染的事兒。

斷橋殘雪是西湖上聞名的景色，以冬雪時遠觀橋面若隱若現于湖面而稱著。我們盡管是夏天去的，但滿湖的荷花在亭邊自成一趣。走過白堤，沿湖我們來到了西泠印社。不少同學由于《盜墓筆記》而憧憬這歷史悠久的印學圣地，進入此處，它深厚的文化底蘊更是深深吸引了我們。印社建筑雖然沒有傳統的縱橫格局，但亭臺樓閣皆因山勢凹凸而錯落有致，一層疊一層，井然有序，堪稱江南園林之佳作。柏堂、竹閣、仰賢亭、還樸精廬均掛匾披聯，室外摩崖鑿石