第第頁中班你喜歡冬天還是夏天教案

中班你喜愛冬天還是夏天教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能說出冬天和夏天不同的感受，并以繪畫的形式說明自己喜愛的理由。

2、動(dòng)腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。

3、積極參加談話活動(dòng)，有良好的傾聽習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、冬天和夏天的圖片。

2、繪畫紙、筆。

三、活動(dòng)過程：

1、出示冬天和夏天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測并說出冬天和夏天的主要特征。

老師用語：圖片上是什么季節(jié)呀？你是怎么知道的？

冬天和夏天有什么樣的感受呢？

2、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式將自己喜愛冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來，并在集風(fēng)光前說一說。

老師用語：你喜愛冬天還是夏天呢？為什么？

今日老師為你們預(yù)備了筆和紙，請小伙伴把你們喜愛的理由畫下來，并和你大家說一說。

3、老師將幼兒不喜愛冬天或夏天的理由記錄在海報(bào)上，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋解決。

老師用語：剛才大家都說了自己喜愛冬天或夏天的理由，那你們能說說不喜愛冬天和夏天的理由嗎？

這些不方便的地方，我們該如何解決呢？

四、延伸活動(dòng)：

家長和孩子共同填寫親子單，解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。

中班你喜愛冬天還是夏天教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能說出冬天和夏天不同的感受，并以繪畫的形式說明自己喜愛的理由。

2、動(dòng)腦筋設(shè)想解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。

3、積極參加談話活動(dòng)，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、冬天和夏天的圖片。

2、繪畫紙、筆。

活動(dòng)過程：

1、出示冬天和夏天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測并說出冬天和夏天的主要特征。

老師用語：圖片上是什么季節(jié)呀?你是怎么知道的?

冬天和夏天有什么樣的感受呢?

2、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式將自己喜愛冬天和夏天的理由表現(xiàn)出來，并在集風(fēng)光前說一說。

老師用語：你喜愛冬天還是夏天呢?為什么?

今日老師為你們預(yù)備了筆和紙，請小伙伴把你們喜愛的理由畫下來，并和你大家說一說。

3、老師將幼兒不喜愛冬天或夏天的`理由記錄在海報(bào)上，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋解決。

老師用語：剛才大家都說了自己喜愛冬天或夏天的理由，那你們能說說不喜愛冬天和夏天的理由嗎?

這些不方便的地方，我們該如何解決呢?

活動(dòng)延伸：

家長和孩子共同填寫親子單，解決冬天和夏天給人們帶來的不方便之處。

活動(dòng)反思：

通過運(yùn)用場景和圖片等直觀教具，采納比較觀測的方法，讓幼兒區(qū)分冬天與夏天，通過談話，爭論鼓舞幼兒大膽在集風(fēng)光前表述自己對冬天和夏天這兩個(gè)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，喜愛哪個(gè)季節(jié)?為什么?不喜愛哪個(gè)季節(jié)?為什么?采納什么