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土基初中王麗《秋天的懷念》微課教學設計編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:七年級上冊《秋天的懷念》教學設計

——土基初中王麗【教材分析】《秋天的懷念》是義務教育課程標準人教版七年級上冊第一單元的敘事散文。本單元以“親情”為話題，兼顧古今，兼顧中外，意在豐富學生的生活經驗和情感體驗，使之得到多方面的教益?！窘虒W目標】知識與能力：1、有感情地朗讀文，感知文章內容。2、品味描寫語言，把握描寫方法，體悟母子真情。3、感受博大，寬厚的母愛，在磨難中堅強成長。過程與方法：通過品讀細節，體會母愛的厚重與寬容。情感態度與價值觀：激發學生的感恩之情，學會感受愛，表達愛，反思愛，并樹立樂觀向上的生活信念。【教學重點】1、了解借景抒情的寫作手法。

2、學習本文塑造人物的方法，體味人物豐富的內心情感?！窘虒W難點】體悟作者在字里行間蘊涵的深沉與無私的母愛。導入。集體背誦《游子吟》，母愛是無私的，讓我們一起學習史鐵生先生的《秋天的懷念》，去感受作者對母親深深的懷念。二、初步感知。1、作者介紹1951年出生于北京。1967年畢業于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，中國殘疾人聯合會副主席。自稱職業是生病，業余在寫作。2010年12月31日凌晨3時46分因突發腦溢血逝世，享年59歲。2、自由朗讀。①、請用一句話概括課文內容。雙腿癱瘓的我對已故母親深深的回憶和懷念之情。②、課文幾次寫到秋天敘事的線索是什么

三次，看花是本文的敘事線索。三、拓展延伸感恩的心細說母愛請以“母愛是……”寫說句話?！窘處熂恼Z】世界本來就是不完美的。不是有這樣的缺憾就有那樣的痛苦。世界上有看得見的痛苦打擊，也有看不見的痛苦和打擊。身體的局限，生活的挫折，命運的安排，我們這輩子可能改變不了，但可以改變的是我們的心理局限——我們都要好好活?！菊n后作業】1、背誦語段，豐

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