精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)與社會(huì)教學(xué)目標(biāo)能夠識(shí)別生活中的數(shù)字化產(chǎn)品，了解它們的功能能初步識(shí)別并抵制盜版和冒牌商品自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德了解計(jì)算機(jī)病毒及黑客活動(dòng)的危害性能正確使用病毒防治軟件知道保護(hù)信息系統(tǒng)安全的重要性教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)3、4、6教材分析通過(guò)本章學(xué)習(xí)和討論交流活動(dòng)，讓學(xué)生知道信息技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技研發(fā)以及個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的促進(jìn)與推動(dòng)作用，了解保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要意義。通過(guò)制定“網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)守則”的實(shí)踐活動(dòng)，知道在信息社會(huì)中我們應(yīng)該具備的信息素養(yǎng)，明白我們必須遵循的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和道德情操。通過(guò)討論活動(dòng)，知道信息安全的重要意義，了解計(jì)算機(jī)病毒的特性、種類(lèi)以及防治方法。通過(guò)練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握評(píng)價(jià)殺毒軟件的標(biāo)準(zhǔn)和使用方法。教學(xué)環(huán)境及所需資源多媒體網(wǎng)絡(luò)教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件、屏幕廣播數(shù)字投影機(jī)開(kāi)放互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程1、信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響：主要通過(guò)對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的思考和討論，以及對(duì)“社會(huì)事業(yè)信息化”這個(gè)問(wèn)題的共同探討，讓學(xué)生知道信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：重點(diǎn)是各歷史階段知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵及其主要特點(diǎn)。國(guó)際社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主要體現(xiàn)在幾個(gè)國(guó)際公約上，可以向?qū)W生介紹這些國(guó)際公約的主要內(nèi)容和重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。3、信息的安全和保護(hù)：重點(diǎn)是有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的特征、傳播途徑和防治方法。信息安全特別是網(wǎng)絡(luò)信息安全，一直沒(méi)有引起人們普遍的足夠的重視。大多數(shù)人只知道病毒會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的安全，二對(duì)黑客危害性的認(rèn)識(shí)卻不十分清楚。4、做信息時(shí)代的合格公民：信息素養(yǎng)是一個(gè)不斷演變逐漸深化的概念，不同的國(guó)家由于信息化的程度不一，對(duì)信息素養(yǎng)也就有不同的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，可以結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的要求，通過(guò)討論，幫助學(xué)生明確在信息社會(huì)中自己應(yīng)該具備的信息素養(yǎng)，并探討提高信息素養(yǎng)的方法和措施。《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》是網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本內(nèi)容，應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，理解這個(gè)公約的內(nèi)容是沒(méi)有任何問(wèn)題的，關(guān)鍵是要將網(wǎng)絡(luò)文明公約的內(nèi)容精髓在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)守則上有所體現(xiàn)。學(xué)生自己實(shí)踐體驗(yàn)知識(shí)技能拓展計(jì)算機(jī)病毒的種類(lèi)及其傳播過(guò)程生物病毒和計(jì)算機(jī)病毒的相似和不同之處黑客通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要方法小結(jié)信息技術(shù)與社會(huì)由斯部分內(nèi)容組成：信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息的安全與保護(hù)、做信息時(shí)代的合格公民。信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活的各個(gè)方面。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)促進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展、鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新具有非常重要的意義。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息安全成為大家越來(lái)越關(guān)注的問(wèn)題。我們必須掌握計(jì)算機(jī)病毒的防治措施以及信息的保護(hù)方法。信息時(shí)代的公民應(yīng)該具備較高的信息素養(yǎng)，并遵守一定的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。本節(jié)課內(nèi)容對(duì)應(yīng)的水平測(cè)試和基本能力相關(guān)試題《信息技術(shù)與社會(huì)》相關(guān)試題1、下列行為符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是（）A．在網(wǎng)絡(luò)上與網(wǎng)友交換正版軟件的注冊(cè)碼B．通過(guò)黑客技術(shù)在別人網(wǎng)站上發(fā)布不良信息C．通過(guò)BBS與網(wǎng)絡(luò)交流WPS的使用體會(huì)D．將包含木馬的文件通過(guò)電子郵件附件的形式發(fā)送給網(wǎng)友2、計(jì)算機(jī)感染病毒后，可能不能清除病毒的措施是（）A．升級(jí)殺毒軟件并運(yùn)行B．強(qiáng)行關(guān)閉計(jì)算機(jī)C．找出病毒文件并刪除D、格式化整個(gè)硬盤(pán)3、關(guān)于因特網(wǎng)，以下說(shuō)法不正確的是（）A．網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足了青少年交流、溝通的需要B．網(wǎng)絡(luò)上存在許多不良信息，會(huì)影響青少年身心健康C．青少年上網(wǎng)應(yīng)該注意防范網(wǎng)絡(luò)病毒和木馬程序D．網(wǎng)絡(luò)上的所有信息都是真實(shí)可信的4、周宇在BBS上看到一個(gè)帖子說(shuō)后天晚上23時(shí)36分她所在的城市將發(fā)生里氏6.0級(jí)地震。她正確的做法是（）A．馬上將該消息轉(zhuǎn)發(fā)到QQ群中B．馬上向當(dāng)?shù)氐卣鸩块T(mén)核實(shí)C．馬上發(fā)郵件通知親朋好友D．馬上打電話(huà)通知親朋好友5、“AV終結(jié)者”病毒能影響大量的殺毒軟件和個(gè)人防火墻的正常監(jiān)控和保護(hù)功能，嚴(yán)重威脅用戶(hù)的信息安全。這主要體現(xiàn)了這種計(jì)算機(jī)病毒的什么特性？（）A．破壞性B.寄生性C.潛伏性D.傳染性6、小張同學(xué)的以下行為屬于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）A.把自己從音像店購(gòu)買(mǎi)的周杰倫《千里之外》原版CD唱片借給同學(xué)聽(tīng)了一天B.將《中國(guó)教育報(bào)》上的一篇文章稍作修改之后向另外一家報(bào)社投稿C.從網(wǎng)絡(luò)上下載一個(gè)具有試用期的軟件，并進(jìn)行使用D.在自己的作品中引用了他人的作品，并注明了引用信息的來(lái)源、作者7、只要給計(jì)算機(jī)多設(shè)置幾重密碼，計(jì)算機(jī)就不會(huì)感染病毒。（）A．正確B.錯(cuò)誤8、信息安全危害的兩大源頭是病毒和黑客，為了防止黑客的入侵，我們應(yīng)該（）A.在計(jì)算機(jī)中安裝防火墻B.在機(jī)房安裝電子報(bào)警裝置C.定期整理磁盤(pán)碎片D.不登陸互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生認(rèn)真思考回答，教師總結(jié)《信息技術(shù)與社會(huì)》教后總結(jié)本章從四個(gè)方面闡述了信息技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，是概念性比較強(qiáng)的內(nèi)容。在教學(xué)中簡(jiǎn)單的采用講授法的話(huà)，可能效率較高，但對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)幫助不大。如果課時(shí)允許，本章的課時(shí)可適當(dāng)放寬。如果課時(shí)緊張，可以選擇四個(gè)內(nèi)容中的一個(gè)做重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深刻理解討論交流的重要作用。在選擇重點(diǎn)教學(xué)