教務處下學期工作計劃教務處下學期工作計劃(一)一、指導思想本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流，發展求和諧的奮斗目標。二、主要工作目標三、主要工作任務與措施(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發現，以曠工處治。3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業操守!(二)規范教學行為，加強常規教學管理力度。1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發現無教案上課將責令老師停課檢查。2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業要到位，根據學科特點布置適當作業，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創就優良學習環境，使優等生強化，中等生優化，弱等生迎頭趕上。(三)促進教師專業的發展1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節，其它老師聽課不少于15節。教務處將對新進老師進行聽課抽查。2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。(四)完善教研管理，促進教研組的整體優化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發表。2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養學生的探索創新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業感和使命感的態度去對待本職工作，實現個人價值與集體價值的和諧統一。(五)抓好初三教育工作1、指導思想：以堅定提高教育教學質量為信念，在教學上要爭創拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結，群策群力，爭創輝煌2、奮斗目標，升學率全區第一。3、總原則：向態度要質量，保形象;向實干要質量，保目標;向教研要質量，保成績;向管理要質量，保紀律。4、具體措施1)領導到位：成立初三畢業班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協調任課教師負責學生管理。(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業觀教育。(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學?？傮w部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。(6)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業班要充分發揮全面的良好的帶頭作用。(7)扎實上好新課，初三畢業班要進行月考制度，穩扎穩打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。(9)全員參與，齊抓共管，發揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優。(六)建好教師業務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。新學期，新起點，教務處一定努力做好本質工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦，為老師服務好，為學校盡好職責，為實現學校的一流教育、創建和諧校園而不懈奮斗。教務處下學期工作計劃(二)一、指導思想按照國家級重點職業學校的建設標準和要求，按照省示范性職教中心的創建標準和要求，結合我校發規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。二、工作目標及主要措施1、科學制訂的完善教學常規管理制度，確保教學工作有條不紊地進行。2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。

第一篇：2017—2018學年度下期教務處工作計劃2017—2018學年度下期教務處工作計劃一、指導思想以教體局和學校總體工作部署為指針，以服務教育教學工作為中心，樹立以人為本理念，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。抓好內部建設，提高團隊素質，有目標、有條理、高效率地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。二、工作目標：以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓監督，抓學習與作風建設，創建服務型、學習型、創新型處室。1、加強教學常規管理，堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導常規制度落實工作。2、繼續進行教師基本功訓練，著力在粉筆字、白板操作技能訓練上下功夫，提高成效。3、繼續豐富第二課堂活動，挖掘和培養一大批特色骨干教師，注重學生的個性、特長培養，確保在“六一”第二課堂活動特色成果展示中有所創新。4、繼續深入開展書香校園活動，引領師生多讀書，豐富師生閱讀內容，讓閱讀成為學生乃至教師的一種習慣。5、繼續開展學生課堂學習習慣培養，尤其是書寫習慣的培養，加強過程性檢查與落實。6、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平提高。三、工作措施根據教體局《中小學規范化管理的基本要求》，結合本校特點，提出以下教學常規管理措施:（一）落實制度、規范管理1、做好教師考勤工作。為確保教師人身安全，體現校長辦人文關懷，新學期繼續完善教師考勤制度，做好教師簽到、請假工作。2、重視常規工作，提高教師備鉆研教材能力。對教師備課情況定期進行檢查，查節次、查重難點、查個性特色，查實用性，并及時反饋，表揚優秀，共同提升。組織開好業務會，即定時間、定地點、定內容、重視會議實效，各組要認真組織，并做好活動記錄，及時上報教務處存檔。3、抓好作業布置、批改、課前輔導等環節的管理。督促各年級做好每日作業公示，要求做到分層布置；定期進行作業抽查，查次數，查評價、查日期、查作業質量，及時公示反饋。教務員要及時入班查看教師課前輔導情況，并做好記錄。4、加強學生學習習慣培養。以養成教育為抓手，繼續分年級分階段制定養成教育目標，要求目標制定要準確，具有可操作性，將書寫習慣的培養落到實處。采用教務處抽查，年級主任查看相結合的方式，及時進行評價公布和反饋，督促養成教育再上新臺階。5、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。6、搞好期中期末質量分析，制定整改措施。期中期末每位教師都要認真地進行質量分析，從優秀率、及格率、平均分三方面進行深入分析，總結得失，找出存在的問題，提出改進方法，形成書面的成績分析材料。分年級召開質量分析會，互通有無，積累經驗，形成共識，尤其是要關注潛能生的轉化，尋求有效的解決問題的辦法。7、嚴肅考風考紀。考試前，對監考教師實行考前培訓，嚴格執行教體局普教科的文件精神，嚴密組織，誠信應考。嚴肅考風，給教師提供公平公正的工作競爭氛圍。嚴格學生考試請假制度，學生請假要見家長，班主任簽字、年級主任簽字，教務處備案，及時對請假學生進行公示，為教師提供公平的競爭環境。（二）加強完善教研組管理，提高教研組的整體功能。1、不斷完善教研組量化考核細則，讓細則成為引領有效開展教研活動的航標。2、教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每周一次的教研活動要切實落實到位，教務處根據教研組的活動安排統一調控，加強監督，保證教研組活動正常進行，提高活動的實效。（三）強化社團活動，加大第二課堂活動開展力度本期繼續優化第二課堂活動教師隊伍，以專業教師的校級隊帶動年級隊，并挑選在同一活動領域中綜合素質突出的教師承擔第二課堂活動輔導教師；完善細化第二課堂考評辦法，繼續進行月評價，各類別負責主任、項目負責人要入班聽課，做好過程性監督。所有興趣小組期末要向學校、家長匯報，并成立以各類別負責主任、項目負責人、教師代表參與的評估驗收小組，對每個輔導班從學初評審、學初計劃、活動人數、活動教案、期末總結以及活動效果等方面進行日常跟蹤和期末詳細驗收，評出優秀特長生，評選出“第二課堂標兵”教師。（四）深入開展書香校園活動，營造閱讀氛圍創設各種平臺開展師生讀書活動，開展教師讀書交流會，學生講故事、經典誦讀等系列活動。落實每周的三節閱讀指導課，指導各年級，有計劃閱讀教研室下發的《增量閱讀1+1》、《讀老子學成語》和每期要求的整本書，教務處將及時進班查看督促。繼續進行閱讀展示交流活動，利用班級經典誦讀展示活動和校園閱讀展示墻，激發師生的閱讀興趣，讓閱讀真正成為一種習慣。收集整理語文單元教材教師下水作文和學生優秀作文，形成一套同步作文校本教材，分發給每個學生，提高作文水平。教育教學質量是學校的生命，教務處將在校長辦的指導下，發揚實小精神，明細崗位責任，強化內部管理，激發師生活力，在傳承與創新中，高質量、高效率地實現工作目標。

第二篇：下期教務處工作計劃在學校工作計劃的指引下，結合我校教學工作實際情況，遵循“教師發展，學校興旺；學生進步，社會先進”的自然規律。教務處在工作過程中，不斷更新工作方式，調整工作策略，使學校教務工作在質量上突破，在創新中飛躍。教務處擬訂本學期工作計劃如下：一、教學管理。1、做好教學研究和常規的指導工作。安排教師和教研組訂好學期計劃、寫好總結、明確任務要求。并配合各教研組工作，協調好各科之間的關系。負責完成代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好準備。開好教研組長、考試質量分析會等，通過比較，學經驗、找差距、促提高。2、抓好教學常規檢查，做到每月查計劃，課后反思；隨時進課堂抽查并交流；監督好學生作業批改；對學生的測評要有計劃，有效果。3、教研組長要發揮教研組功能，對教研組老師的計劃要精心評價交流，隨時關注教研組老師的教學進度。4、每月教務處舉行一次月考，做到有分析、有總結。4、學校行政要把教學管理作為行政的第一工作，在充分帶頭示范的同時，要為學校教學管理發揮作用，牢牢抓住學校的生命線。二、教研活動。1、教研是老師的必修課，每位老師要樹立教研促教學質量的信心，搞好教研才是教學創新的關鍵，為新課程改革建立理論基礎。2、教研活動不是“單打獨斗”，是教研組甚至全體教師的智慧碰撞，每位教師都是教研活動的主體，教學實踐中的矛盾就是我們的主題。因此，這學期，每個教師都要提出一個教研主題，教研組長會上進行篩選，確定一定主題進行本期教研活動，作為本學期的校本教研。3、教研活動要有計劃，有小結，有時間落實，教研組長要發揮好帶頭作用。三、德育工作是核心，進一步加強德育工作。1、加強對學生的思想道德教育、行為習慣養成教育，通過一日常規教育和專題思想教育活動，促使學生良好的行為規范和學習習慣的養成，促進班風建設。2、加強班主任隊伍建設，通過班主任研討會、家長會、家訪等，形成家校合力，共同對學生進行思想品德教育。3、加強法制教育、安全教育、心理健康教育和國旗下講話，加強校園文化建設，深入開展“平安校園”創建活動，形成良好的班風校風。4、加強日常管理，以制度促進步，以紀律強品德。五、其他方面1、加強實驗室、圖書室、電教室、的管理工作。充分利用現有的學校設備資源，做到手續規范，專人管理、維修到位、豐富學生日常生活，提高使用效率。2、做好體育衛生健康工作。組織好學生的廣播操訓練以及太極拳訓練，五月份計劃組織一次太極拳比賽。3、進一步完善興趣小組，每班每周安排2節興趣小組課，每兩周舉行一次校級比賽。4、建立健全有關檔案，學生、教師檔案逐步健全規范，妥善保管。

第三篇：2012下期教務處工作計劃韶山華潤學校教導處工作計劃（2012年下學期）一、指導思想以全面貫徹落實“全教會”和《國家中長期教育改革和規劃發展綱要》精神、辦人民滿意的教育為目標，以上級教育主管部門的文件精神為導向，堅持科學發展觀，堅持“文化立校，特色興校，科研強校”的辦學理念，樹立“以人為本”的教育思想，規范管理，強化師訓，不斷提升教師專業化水平，以推行素質教育為重點，以深化課堂改革為主線，加強教學常規督查，推動教育科研發展，切實提高課堂教學效率，為把我校建設成為一所“有特色、高品味、現代化”的學校而努力奮斗。二、工作目標1、以打造特色學校為核心，大力推行素質教育，全面深化課堂改革，轉變學生學習方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養學生自主快樂的個性、全面發展的能力。2、切實加強教師專業化建設，通過培訓、調研、賽課等手段，大力加強校本研訓，轉變教師教學觀念，提高教師業務水平。3、加強教育教學日常工作的督促和檢查，在“實”字上下功夫，在“嚴”字上求發展，在“細”字上講實效，真正讓教育教學工作成為學校的中心工作。4、定期舉行調研及測試，召開師生座談會及質量分析會，及時發現教學中存在的問題，及時提出解決問題的方法和措施，促進教師教學水平和學生學習成績的提高。5、積極開展學科建設，努力建設校本課程。積極探索中小學教學銜接的研究，增強相互交流活動。同時在課堂教學、活動課程、校本課程等方面加強研究，積累經驗，力爭多出成果，逐步形成特色。6、力爭實現的幾個指標：（1）一年級、七年級學生入學率達100%，鞏固率達99%。（2）2013年中考合格率達98%，爭取進入全市前三名。小學六年級畢業合格率達100%，力爭全市第二。（3）其他年級全市統考科目爭取在全市統考中名列前三名。三、具體措施1、落實教師培訓，提高業務水平。教師的質量就是教學的質量，教學的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業務培訓，能有效提高教師的教學業務水平。本學期按照上級部門關于教師培訓的具體要求，逐層落實教師培訓任務，積極鼓勵教師參加各級各類培訓，同時倡導研訓結合，強化校本研訓，如進行起始年級的新課標培訓、現代教育技術的運用培訓等，采取跟蹤考核等手段提高教師業務學習的實效，加強教師基本技能的培養，提高教師的專業化水平，力求出名師，育英才。2、堅持依法治教，規范辦學行為。①、嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，嚴格執行新課程計劃，學校嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。②、認真落實《湖南省規范辦學行為的規定》。認真學習規范辦學的基本要求，實施素質教育，推行創新教育，嚴格控制學生的在校時間，嚴格控制學生的回家作業量，給足學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學生，要建立民主平等、相互尊重的師生關系，營造良好的教學氛圍，確保教學的順利進行。要加強課堂安全管理，杜絕教學事故的發生，制定并實施《韶山華潤學校課堂教學安全協議書》，打造平安校園。③、開足開好實驗課、信息課等，促進學生全面發展。嚴格按課表開足開好實驗課、電腦課等，利用課余時間開放功能室，增加學生實踐機會，培養學生的創新精神，提高學生的動手能力。3、實施規范管理，提高教育實效。科學規范的管理是提高教學質量的基礎性工作，只有從管理的細節做起，從規范做起，才會獲得教學的高效。要求每位教師認真落實《韶山華潤學校教育教學常規管理要求》，以“十要”（備課要“實”，上課要“樂”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。）作為我校實施規范化教學管理的重要原則，著重做好以下工作：①抓好教案及導學案的質量。以教研組為單位定期或不定期進行教師教案及導學案的檢查，指出優缺點和改進意見。要加強日常的教學督查，重點是薄弱科目及老師。②抓好上課。課堂教學是教學工作的中心環節，要牢固樹立質量源于課堂的意識，實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，創新課堂模式，切實提高課堂的實效性，向課堂45分鐘要質量；追求起點低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂”的高效課堂模式。使課堂成為融知識內容、能力訓練，又有創造性的師生學習主陣地。要加強課堂督查，將結果與班級評比相結合，深入推進我校的課改工作。③抓好作業。作業的布置與批改是教學反饋的重要環節，要求布置作業適量適度，批改作業及時認真并有記載，要有培優補差的計劃與安排，對后進學生尤其要加強輔導，及時采取補救措施，以大面積提高教學質量。④抓好教學常規制度的落實。對教學工作的每個環節做好檢查和督促，對教學過程做好監控和質量分析，將繼續實行平時抽查和期中期末集中檢查相結合的方式，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。4、加強教研教改，創辦特色學校。①、根據本學期創辦特色、深化課改的工作思路，召開教研組長會議，布置本學期教研任務，制定并落實教研組工作計劃。②、教研組長要立足“文化立校，特色興校，科研強?！钡霓k學思想，認真抓好我校關于農村中小學高效課堂模式構建的課題建設，創造性地開展教研活動。各教研組的活動要經常化，講究實效性。要求每周組織活動一次，結合本組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習研討為主，提倡集體備課，加強隨堂聽課，以研促訓，以老帶新，促進全組教師的共同成長。③、加強新課堂模式的研究。要求各教研組切實完成學校目前研究課題的階段性任務，要指導教師認真編寫導學案，撰寫反思論文或案例分析，積累課改體會經驗，創新課堂教學模式，完善評價激勵制度，真正做到讓學生學得主動，學得輕松，學得快樂，辦出學校特色。④、加強社團建設。為促進學生素質發展，調動學生的學習積極性，要求各組結合本組實際成立一個學生社團，并有明確的組織者、組織機構及活動方案，定期開展活動。學校予以一定的經費保障并進行督查。⑤、各教研組要定期了解本學科學生學習動態，并對各年級學習尖子及學習困難學生有詳實了解及跟蹤記錄，教研組長督促本組教師作好與學生學習交流的記載。教導處將跟蹤了解落實情況。⑥、積極配合市局加強教研聯組的建設。5、采取有效手段，提高教學質量。①、各年級樹立團隊協作精神，學科之間注意協調平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級及教師個人要制定具體可行的培優補差計劃，做到目標明確、措施具體、輔導有效，并有跟蹤記載。本學期繼續將各班的跟蹤成績及跟蹤學科合格率作為教師業務考核的重要依據。②、集中優勢抓好窗口年級——畢業班管理，召開畢業班科任教師會、學生家長會、后進生座談會等，明確奮斗目標，加強教學管理。做好九年級的階段性質量檢測及模擬考試工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴格考紀，杜絕學生的作弊行為，做好學生的全程跟蹤，力爭完成既定的質量目標。③、肄業班的教學要引起全體教師的重視，尤其是起始年級，要緊密結合新課程培訓，加強質量意識，重視日常的課堂教學。對薄弱學科，要加強調研及管理，切實做好“輔差補弱”，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其后進學生），盡最大限度提高學生成績。④、努力完善學校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設及校園網絡建設，加強電教、實驗、圖書室等管理，引導教師運用現代化教育技術手段輔助課堂教學，提高教學效率，并加強年級組內、年級之間、校際之間的信息、資料交流，實現資源共享。6、加強自身建設，提升管理水平。①、強化服務意識，確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨，認真、科學、創造性地開展工作，提高工作效率。②、加強資料的積累、共享、交流工作，加強網絡及QQ群的建設，為全校教師搭建業務學習平臺，為教學第一線提供有效信息，并把好資料征訂關，最大限度減少資源浪費。③、規范學籍管理，及時準確地做好資料歸檔工作，為合格學校的創建驗收做好資料準備工作。④、加強圖書、實驗、電教等功能室的規范管理，加大檢查及督促力度，充分發揮其教輔作用。⑤、繼續做好評教評學工作，開好師生座談會及質量分析會，為教學研究、評估積累第一手資料。教學工作作為學校的中心工作，我們將按照“嚴、細、實”的要求，高質量地完成教學任務，力爭使我校教學質量再上一個新臺階。四、主要工作安排（各教研組活動由教研組自行安排）九月份：1、新生入學及開學相關工作2、各科計劃制定、審閱及開學工作檢查3、《課堂教學安全協議書》的簽訂4、教研組長會5、2012論文評選工作6、學籍申報7、起始年級教師會、畢業科目任課教師會8、指導落實各年級培優補差工作9、新課程培訓10、市局教學視導十月份：1、市局隨堂普聽七年級外語課2、九年級第一次階段性檢測及總結評比3、畢業班九科教學復習研討會4、全市初一新教材教學研討會（我校）5、優質課競賽初賽6、初中語文、小學三年級外語教學研討活動7、課改調研活動8、各班班長、學習委員會9、合格學校資料準備十一月份：1、期中考試及總結分析2、韶山市優質課競賽3、分年級召開學生代表座談會4、期中教學工作檢查5、合格學校驗收工作十二月份：1、教師校本培訓及研討2、各教研組組織學生活動、競賽等3、語文課題的研究活動4、九年級階段性檢測考試及總結5、教研教改總結評比元月份：1、期末教學工作檢查2、期末考試及期末總結表彰等相關工作3、總結論文及案例的上交4、優秀教研組評選5、教師考核、學期考評、績效考核工作韶山華潤學校教導處2012年9月7日

第四篇：2010年下期教務處工作計劃教務處工作計劃2010、下——2011、上過去的一個學年，在全體師生的共同努力下，我校中考取得了優異的成績，學校教學工作實現了全面的突破和跨越。在新的學年我們將繼續保持教學高質量的持續發展，深入開展“幸福課堂”的教學模式。根據市教育局和本校教學工作精神和實際情況，特制定本教務處工作計劃。工作目標：1、繼續加強教學常規管理在“實”字上下功夫，規范和創新教學管理機制，進一步完善各項考核管理制度。2、抓好教師隊伍建設，強化教研組活動，加強青年教師的培養，盡快促進教師專業化的成長3、構建幸福課堂，打造和諧校園具體措施：（一）落實教學常規管理，加大監督檢查力度加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。1、建立規律性教學常規檢查制度和公示制度，把教學常規管理和年級組的管理相結合，充分發揮年級組管理和教研組管理的功能，增強管理的時效性。2、關于教案檢查：教師應有一周課時的備課提前量，教案應在上課前一周準備好。檢查內容包括：是否一堂課一個教案；是否使用新教案上課；教案設計是否科學合理；年輕教師是否背詳案；是否有手寫體的教學后記。3、關于上課、輔導的檢查：實施早讀和課堂巡查制，發現問題及時向年級組和學校領導反饋。每天將進行不少于三次的檢查，分別是每天的早自習、上午、下午各一次，教務處將嚴格課堂教學紀律。教師嚴格按課表上課，未經學校教務處批準，教師不得私自調課、停課、占課、讓課。教師嚴格按作息時間表上下課，不遲到、不早退、不拖堂，更不能隨意曠課。上課時不坐講、不會客、不做與教學無關的事、不得隨意離開課堂、不得接聽電話。教師必須妥善處理課內發生的一切情況，正確處理違紀學生，不得把學生趕出課堂或隨意停課，體罰。4、關于作業檢查：在教學常規檢查中教研組長要求每位老師將整班學生的作業收齊，從中隨意抽查，而不是任課老師將最好的幾本作業送檢。檢查內容包括：作業布置目的是否明確，內容是否科學，難易是否有序，梯度是否適中。備課組作業量是否統一，作業批改是否認真及時。5、關于聽課檢查：嚴格執行學校的聽課制度，完善聽評課方案，加大聽評課力度，學校領導干部帶頭聽課，實行“推門聽課”制，行政干部、教研組長每月聽課不得少于4堂，完成教務處制定的“聽課評價表”，在教學簡報上對優秀課進行表揚，最后做到聽者、教者都要各有所獲。6、關于集體備課的檢查：各備課組要認真制定本組的各項計劃，在提高集體備課的實效，積極發揮群體優勢上做文章，應在堅持教學進度一致，作業一致，練習相同的前提下，開展針對班級班情、學情的分層教學，確保培優補差雙不誤。備課組每周活動不得少于一個課時一次，要針對年級學生特點，精心設計出能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結合教學課案。課堂教學要面向全體，要幫優促困的策略，把幫扶學困生工作落到實處，使每位學生都能得到提高和發展。各教研組、備課組要定期組織組內聽課，加強教法和學法的研究，定期進行交流，切實提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學質量。7、認真組織各種考試:嚴格執行考試紀律，增強考試信度，充分發揮考試的反饋、評價、總結和激勵作用。三個年級繼續執行月考制度，時間基本統一。各備課組認真組織命題、改卷及講評。8、加強對各年級教學工作的領導：教務處要做好各年級的課程安排、輔導安排，認真組織好各年級的教學、復習、考試工作，及時總結情況、發現問題，改進教育、教學方法。教務處要搞好服務和管理，以提高教學質量。各年級的工作重點：圍繞新教材和新課改的精神，改進教法和學法，切實提高教學質量，具體到各年級要做到以下幾方面的工作。七年級：逐步抓好養成教育和銜接教育，培養學生良好的學習習慣和生活習慣，夯實學生基礎，強化學生的適應能力，為以后的知識學習奠定良好的基礎。八年級：根據學生的特點改進教學方法，培養學生的學習興趣，指導學生掌握科學的方法，掌握牢固的基礎知識，養成良好的學習習慣。九年級：面臨中考，各學科要加強對升學科目的考試考點的研究，對學生要做好培優補差轉化中等生的工作，要保持我校中考的優勢。二、抓好教師隊伍建設，促使教師專業化成長青年教師的成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校可持續發展的關鍵所在。面對我校青年教師比例的增多，素質參差不齊，必須加強青年教師隊伍的建設，促使大批青年教師迅速成長，培養、造就一支德才兼備的青年教師隊伍。具體措施：1、制定青年教師的培養方案，明確培養目標。2、進一步完善和落實青年教師的“拜師制度”。3、實行青年教師亮相課、匯報課、青優課，老教師的示范課，教學研討課。4、老師外出學習匯報制度。5、建立健全的教師成長檔案袋。檔案袋內容包括：A、教師的基本信息，專業發展計劃書（明確每年在專業上的努力方向）B、論文、案例、反思、交流材料等C、公開課的相關資料D、專業學習材料，包括課本、教案、學習筆記、培訓筆記等E、承擔課題研究的有關方案，階段性成果、總結材料等F、教師個人業務比賽有關的獲獎證書及輔導學生參加各類競賽活動獲獎情況G、教師常規檢查情況表三、構建幸福課堂，打造和諧校園課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，譚校長為我校課改指明了方向，即構建“幸福課堂”，讓課堂洋溢幸福要成為全校師生追求的目標。關于幸福課堂首先要解決兩大問題：1、怎樣的課堂才是幸福課堂？2、怎樣才能做到幸福課堂？基于這兩個問題我們將在這一年里進行有關幸福課堂的大討論，內容包括：幸福課堂的核心、幸福課堂的教學目標、幸福課堂的模式、幸福課堂的教學方法、幸福課堂的語言、幸福課堂的標志、幸福課堂的標準、創建幸福課堂的法寶等等。本學期結束將對幸福課堂的研討結果進行檢查，檢查活動包括：1、幸福課堂研討課，各教研組推一堂。2、全校師生上交“我的幸福課堂觀”的論文；3、教學反思：經歷了如此幸福的課堂發表個人的案例和反思，一年中你認為自己上得最幸福的一堂課是哪一堂，為什么最幸福。四、加強教務處自身建設，提高管理水平1、強化服務意識，確立教務處為師生、為教學服務的宗旨。本著服務的思想，指導、幫助年級組、教研組完成教學工作；解決教學工作中的困難，保證學校教學秩序正常運轉，公正透明處理涉及教師利益的事情。2、加強教師教學常規的檢查力度，分階段及時反饋學校的教學情況，促進教師教學常規的落實。3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。組織有關教學活動，公開課、示范課活動，教學經驗交流會，外出參觀學習，學生、教師座談會，年級組教學工作會議。4、加強實驗室、微機室、多媒體、圖書室等功能室的管理力度，發揮其為教科研服務的功能。搞好教務網站建設。五、健全課題研究，落實課題研究嚴格執行學校課題研究的管理規定，切實加強以課題管理為重點的教科研管理，運用競爭、激勵和制約機制，提高課題活動的質量，爭取早出成果，多出成果，使教科研走上正規化、科學化軌道。加強對已有課題的管理，系統的收集和保存反映課題研究全過程的文件材料，形成完整的研究檔案。重點是引導老師們把日常教育、教學中的具體問題轉化為研究課題，以期不斷提高教育教學水平。各月工作要點：9月份：1、組織好招、留生工作，確保鞏固率達到100%2、規范學籍管理，整理各年級學籍卡3、組織全校教師制定教學計劃4、召開教研組長會議，安排學期教研活動5、組織暑假論文評比6、表彰優秀師徒，召開新教師拜師大會7、召開文學社指導老師會議8、召開培訓主教練會議，各類培訓班、興趣班開始上課9、開展亮相課、示范課活動10、完善教學常規檢查的制度、方案11、組織本月教學常規檢查10月份1、各教研組開展“幸福課堂”大討論2、各年級新教師亮相課3、文學社出一期刊物4、組織本月教學常規檢查5、迎接市教科院對我校的教學視導11月份1、組織好段考和段考總結2、召開學生代表座談會，聽取學生對教學的建議3、迎接教育局高級教師復評工作4、組織教研組長外出學習5、組織本月教學常規檢查12月份1、上交“我的幸福課堂觀”論文2、各教研組推出一堂“幸福課堂”研討課3、組織安排初三學生參加理科競賽4、組織本月教學常規檢查1月份1、組織論文評選2、組織各年級各學科復習迎考3、學生評教，教師滿意率調查4、作好期末材料整理，上交“我的一堂幸福課”的教學反思5、安排期末考試6、組織本月教學常規檢查2月份1、組織好開學，防止學生流失，一定使鞏固率達100%2、組織全校教師制定教學計劃3、召開教研組長會議安排學期教研活動4、召開八年級生地、九年級全體教師會考備戰會5、部署11招生工作，制定招生計劃6、各類培訓班、興趣班開始上課7、開始課題申報8、組織九年級學生參加西安交大少年班考試3月份1、全面展開招生工作2、教師基本功培訓3、召開畢業年級復習研討會4、組織各科競賽初賽5、組織本月教學常規檢查4月份1、組織青優課競賽2、組織學生參加各科競賽復賽3、段考4、組織本月教學常規檢查5月份1、段考總結2、文學社出一期刊物3、九年級學生畢業復習動員大會4、組織本月教學常規檢查6月份1、組織迎接會考2、課題總結評優3、組織期考復習4、評選五佳教師5、組織本月教學常規檢查7月份1、作好期末材料整理，上交教學反思2、組織安排期末考試3、部署論文評選

第五篇：2013下期教務處工作計劃(兩型)韶山華潤學校教導處工作計劃（2013年下學期）一、指導思想以全面貫徹落實“全教會”和《國家中長期教育改革和規劃發展綱要》精神、根據韶山市“兩型社會”建設的總體要求，我們依據學校實際情況，圍繞資源節約和環境友好主題，以辦好人民滿意教育為宗旨，以建設教育強市為目標，讓“兩型”示范學校創建工作與課堂教學相結合，引導廣大師生養成良好行為習慣，著力構建和諧文明校園，積極推進“兩型示范學?！钡膭摻üぷ鳌猿挚茖W發展觀，堅持“文化立校，特色興校，科研強?！钡霓k學理念，樹立“以人為本”的教育思想，規范管理，強化師訓，不斷提升教師專業化水平，以推行素質教育為重點，以深化課堂改革為主線，加強教學常規督查，推動教育科研發展，切實提高課堂教學效率，為把我校建設成為一所“有特色、高品味、現代化”的學校而努力奮斗。二、工作目標1、以打造特色學校為核心，讓“兩型”示范學校創建工作與課堂教學相結合，大力推行素質教育，全面深化課堂改革，轉變學生學習方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養學生自主快樂的個性、全面發展的能力。2、切實加強教師專業化建設，通過培訓、調研、賽課等手段，大力加強校本研訓，轉變教師教學觀念，提高教師業務水平。3、加強教育教學日常工作的督促和檢查，在“實”字上下功夫，在“嚴”字上求發展，在“細”字上講實效，真正讓教育教學工作成為學校的中心工作。4、定期舉行調研及測試，召開師生座談會及質量分析會，及時發現教學中存在的問題，及時提出解決問題的方法和措施，促進教師教學水平和學生學習成績的提高。5、積極開展學科建設，努力建設校本課程。積極探索中小學教學銜接的研究，增強相互交流活動。同時在課堂教學、活動課程、校本課程等方面加強研究，積累經驗，力爭多出成果，逐步形成特色。6、力爭實現的幾個指標：（1）一年級、七年級學生入學率達100%，鞏固率達99%。（2）2014年中考合格率達98%，爭取進入全市前三名。小學六年級畢業合格率達100%，力爭全市第二。（3）其他年級全市統考科目爭取在全市統考中名列前三名。（4）通過教學活動，引導廣大師生養成良好行為習慣，著力構建和諧文明校園，積極推進“兩型示范學?！钡膭摻üぷ鳌Ｈ?、具體措施1、落實教師培訓，提高業務水平。教師的質量就是教學的質量，教學的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業務培訓，能有效提高教師的教學業務水平。本學期按照上級部門關于教師培訓的具體要求，逐層落實教師培訓任務，積極鼓勵教師參加各級各類培訓，同時倡導研訓結合，強化校本研訓，如進行起始年級的新課標培訓、現代教育技術的運用培訓等，采取跟蹤考核等手段提高教師業務學習的實效，加強教師基本技能的培養，提高教師的專業化水平，力求出名師，育英才。2、堅持依法治教，規范辦學行為。①、嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理，嚴格執行新課程計劃，學校嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，如按要求開設心理健康課、國防人防課、“兩型”教育課等，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，嚴禁并班上課。②、認真落實《湖南省規范辦學行為的規定》。認真學習規范辦學的基本要求，實施素質教育，推行創新教育，嚴格控制學生的在校時間，嚴格控制學生的回家作業量，給足學生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學生，要建立民主平等、相互尊重的師生關系，營造良好的教學氛圍，確保教學的順利進行。要加強課堂安全管理，杜絕教學事故的發生，制定并實施《韶山華潤學校課堂教學安全工作要求》，打造平安校園。③、開足開好實驗課、信息課、健康課、、“兩型”教育課等，促進學生全面發展。嚴格按課表開足開好實驗課、電腦課等，利用課余時間開放功能室，增加學生實踐機會，培養學生的創新精神，提高學生的動手能力，促進學生綜合素質的提高。3、實施規范管理，提高教育實效?？茖W規范的管理是提高教學質量的基礎性工作，只有從管理的細節做起，從規范做起，才會獲得教學的高效。要求每位教師認真落實《韶山華潤學校教育教學常規管理要求》，以“十要”（備課要“實”，上課要“樂”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。）作為我校實施規范化教學管理的重要原則，著重做好以下工作：①抓好教案的質量。以教研組為單位定期或不定期進行教師教案的檢查，指出優缺點和改進意見。要加強日常的教學督查，重點是薄弱科目及老師。②抓好上課。課堂教學是教學工作的中心環節，要牢固樹立質量源于課堂的意識，實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，創新課堂模式，切實提高課堂的實效性，向課堂45分鐘要質量；追求起點低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂”的高效課堂模式。使課堂成為融知識內容、能力訓練，又有創造性的師生學習主陣地。要加強課堂督查，將結果與班級評比相結合，深入推進我校的課改工作。③抓好作業。作業的布置與批改是教學反饋的重要環節，要求布置作業適量適度，批改作業及時認真并有記載，要有培優補差的計劃與安排，要加強對早晚自習的檢查力度，對后進學生尤其要加強輔導，建立跟蹤檔案，以適時采取補救措施，大面積提高教學質量。④抓好教學常規制度的落實。對教學工作的每個環節做好檢查和督促，對教學過程做好監控和質量分析，將繼續實行平時抽查和期中期末集中檢查相結合的方式，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。4、加強教研教改，創辦特色學校。①、根據本學期創辦特色、深化課改的工作思路，召開教研組長會議，布置本學期教研任務，制定并落實教研組工作計劃。②、教研組長要立足“文化立校，特色興校，科研強校”的辦學思想，認真抓好我校關于農村中小學高效課堂模式構建及市局“兩型”教育的課題建設，創造性地開展教研活動。各教研組的活動要經?；v究實效性。要求每周組織活動一次，結合本組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習研討為主，提倡集體備課，加強隨堂聽課，以研促訓，以老帶新，促進全組教師的共同成長。③、加強新課堂模式的研究。要求各教研組切實完成學校目前研究課題的階段性任務，要指導教師認真撰寫反思論文或案例分析，積累課改體會經驗，創新課堂教學模式，完善評價激勵制度，真正做到讓學生學得主動，學得輕松，學得快樂，辦出學校特色。④、加強社團建設。為促進學生素質發展，調動學生的學習積極性，要求各組結合本組實際成立一個學生社團，并有明確的組織者、組織機構及活動方案，定期開展活動。學校予以一定的經費保障并進行督查。⑤、各教研組要定期了解本學科學生學習動態，并對各年級學習尖子及學習困難學生有詳實了解及跟蹤記錄，教研組長督促本組教師作好與學生學習交流的記載。教導處將跟蹤了解落實情況。⑥、積極配合市局加強教研聯組的建設。5、采取有效手段，提高教學質量。①、各年級樹立團隊協作精神，學科之間注意協調平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級及教師個人要制定具體可行的培優補差計劃，做到目標明確、措施具體、輔導有效，并有跟蹤記載。本學期繼續將各班的跟蹤成績及跟蹤學科合格率作為教師業務考核的重要依據。②、集中優勢抓好窗口年級——畢業班管理，召開畢業班科任教師會、學生家長會、后進生座談會等，明確奮斗目標，加強教學管理。做好九年級的階段性質量檢測及模擬考試工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴格考紀，杜絕學生的作弊行為，做好學生的全程跟蹤，力爭完成既定的質量目標。③、肄業班的教學要引起全體教師的重視，尤其是起始年級，要緊密結合新課程培訓，加強質量意識，重視日常的課堂教學。對薄弱學科，要加強調研及管理，切實做好“培優補差”，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其后進學生），盡最大限度提高學生成績。④、努力完善學校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設及校園網絡建設，加強電教、實驗、圖書室等管理，引導教師運用現代化教育技術手段輔助課堂教學，提高教學效率，并加強年級組內、年級之間、校際之間的信息、資料交流，實現資源共享。6、加強自身建設，提升管理水平。①、強化服務意識，確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨，認真、科學、創造性地開展工作，提高工作效率。②、加強資料的積累、共享、交流工作，加強網絡及QQ群的建設，為全校教師搭建業務學習平臺，為教學第一線提供有效信息，并把好資料征訂關，最大限度減少資源浪費。③、規范學籍管理，及時準確地做好資料歸檔工作，為合格學校的創建驗收做好資料準備工作。④、加強圖書、實驗、電教等功能室的規范管理，加大檢查及督促力度，充分發揮其教輔作用。⑤、繼續做好評教評學工作，開好師生座談會及質量分析會，為教學研究、評估積累第一手資料。教學工作作為學校的中心工作，我們將按照“嚴、細、實”的要求，高質量地完成教學任務，力爭使我校教學質量再上一個新臺階。四、主要工作安排（各教研組活動由教研組自行安排）九月份：1、新生入學及開學相關工作2、各科計劃制定、審閱及開學工作檢查3、《課堂教學安全管理要求》的制訂及發放4、教研組長會5、2013論文評選工作6、學籍申報7、起始年級教師會8、指導落實各年級培優補差工作9、韶山華潤學校創建“兩型示范學校”實施方案的學習10、創建“兩型示范學?！苯虒帉嵤┓桨傅膶W習、任務分工、活動安排十月份：1、小語文組“兩型”教育示范教研課2、九年級第一次階段性檢測及總結評比3、“兩型”教育教導處講座（鄒艷平老師大課）4、創建“兩型示范學?！辈牧辖虒幷須w檔5、各班班長、學習委員會6、畢業科目任課教師會7、迎接湘潭市創建“兩型示范學校”督察組驗收十一月份：1、期中考試及總結分析2、學校優質課競賽3、分年級召開學生代表座談會4、期中教學工作檢查5、迎接湖南省創建“兩型示范學校”督察組驗收十二月份：1、教師校本培訓及研討2、各教研組組織學生活動、競賽等（創建“兩型示范學校”活動）3、九年級階段性檢測考試及總結4、教研教改總結評比元月份：1、期末教學工作檢查2、期末考試及期末總結表彰等相關工作3、總結論文及案例的上交（創建“兩型示范學?！苯贪?、課件、計劃、總結、論文等）評比4、優秀教研組評選5、教師考核、學期考評、績效考核韶山華潤學校教導處2013年9月2日

第一篇：2013-2014下學期教務處工作計劃瀾滄縣職業高級中學2013-2014學年度下學期教務處工作計劃根據瀾滄縣職業高級中學2014年工作計劃，本學期教務處工作計劃如下：一、指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大會議精神，努力抓好學校的教學教務工作。通過積極加強內涵建設，強化制度落實，為實現學校總體目標而奮斗。二、主要工作及措施：（一）做好新學期準備工作，確保教學秩序穩定1、排好課。根據教學計劃的安排，做好新學期課表的編排合理安排教師的課程、課時及晚自習，確保開學教學秩序的穩定有序；2、訂好教材。及時認真做好新學期教材的訂購與發放，作息時間表、校務日志、調課登記表、查課登記表等教學常規表冊的復印及發放工作，及教具發放等相關工作，保證新學期教學活動的正常開展；3、與實訓處加強溝通，做好本學期二年級技能認證考試，一年級普通話測試等工作。（二）認真抓好教學常規工作，強化教學過程管理1、根據學校工作計劃，制定教務處工作計劃及校本教研工作計劃，并將計劃印發給各教研組長，再傳達到各位教師，同時做好各教研組教研工作計劃、教師教學工作計劃及實訓室工作計劃的收集工作；2、進一步提高課堂教學有效性，開展多種形式的促進教師業務水平提高活動，主要做法：通過公開課進行聽、評、議課；無記名式學生對教師教學評價，校內技能大比拼等形式。3、做好每月常規檢查工作，每月末對教師教案、作業、聽課記錄進行檢查，并做好相關記錄，為期末考核對教師作客觀評價提供依據；（四）做好學籍管理及助學金管理工作1、將學籍管理系統中各年級學生數據進行統計，完善學生學籍紙質檔案。2、清查學生流失情況，對還未返校但班主任還在做思想動員工作的學生學籍占時保留，對因病、因事休學的學生學籍進行保留，對已確定流失學生的學籍進行異動減少；確保國家、省、市三個系統的正確性、統一性。3、根據系統數據，認真核實提交學生助學金、免學費名冊，按時上交各種數據、表冊、總結。（六）積極組織學生參加各項技能大賽、技能考證1、強化教師教學日常教學中對學生素質、技能的培養，切實提高學生技能素質，提升社會競爭力；2、開展校內技能大賽，在教學中注意選拔優秀的苗子，為普洱市職業技能大賽做準備，組織教師對選出的苗子多花時間和精力在專業知識和技能上作重點培養。3、認真組織高二學生參加茶藝師、餐廳、客房服務員、計算機操作員、摩托車維修工等各相關技能考試。（七）組織好2012級半工半讀學生第四學期教學1、根據實際，安排好相關教學；2、嚴格管理制度，所有學生成績將按平時成績和考試成績各1:1進行計分，對成績不及格的將嚴格執行補考，對畢業時不能補考過關的學生不發畢業證書；三、其他工作（一）做好專業設置系統的數據錄入上報工作1、根據學校實際情況，上報學校的專業設置及師資水平情況。2、安排專人負責數據錄入上報的具體工作，按時保質保量完成；（二）組織2014級高考月考、動員、質量分析、填報志愿等工作。（三）其他臨時性工作做好準備，隨時迎接各級部門各類臨時性的檢查、調研、評估、交流工作，協助做好其他科室組織的各項活動。瀾滄縣職業高級中學教務處2014年2月29日附：教學周歷表

第二篇：教務處：初二下學期工作計劃初二下學期是銜接上學期和初三的重要階段，學生在學習和紀律上面的分化逐漸明顯，優秀的學生找到了自己的學習方法，逐漸加大的學習的投入，所以這一部分學生比較穩定。另外一部分學生由于學習上的困難，帶來一系列的焦躁不安，經常游走在違紀的邊緣，這是需要盯防的重點，所以關注這一部分學生是重中之重。更多相關信息請關注相關欄目！本學期結合初二年級的實際情況，抓緊抓好常規教育，落實學校提出的“一有四無”和“班級管理八要點”，關注課堂，關注宿舍，關注學生的安全和健康，以提高初二整體學生的素養為目標，以學生發展為主線，以課堂教學效率的提高為抓手，強化班級課堂紀律的管理，注重過程的要求，切實抓好整個初二年級的教育教學工作，為順利過渡到初三年級做好準備。一、學期工作目標：1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關注教學工作，提高教學的質量。2、班級穩定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現。發現問題及時解決，班級之間相互協調，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協調多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，適宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛煉學生體質的效果。4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質量，達到考試的效果。5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束，及時組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業，加強家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教育的職責。二、學期工作重點：1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措施，穩步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。3、加大常規管理，關注學生安全，預防惡性事件發生。加強教師值班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩定做好鋪墊。5、加強課堂教學管理，穩定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不能影響班級的穩定發展。6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心于學習。7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。8、利用團組織的影響，抓好優秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。9、加強教師隊伍建設，打造一支優秀的教師團隊。10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。三、學期具體措施：1、加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設是非常必要的。2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。3、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，學習落實各項常規。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規范進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。4、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。5、提高自身素質，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。另外，注重培優補差工作，各個老師根據本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改革，充分運用現代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。

第三篇：小學下學期教務處工作計劃小學下學期教務處工作計劃一、工作思路依照《市教育局2013年工作要點》的要求，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，切實鞏固義務教育均衡發展成果，全面提高教育質量。二、重點工作1、進一步規范辦學行為，規范開設課程。2、認真開展“教學質量月”活動，努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔。3、充分利用現代教育裝備和信息技術，大力促進教學研究和教學改革，著力提高教學質量。4、完善教育教學質量評價體系，落實全面、全程質量監控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高教育教學質量。5、大力推進“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時。深入推進“大家唱、大家跳”活動，開展師生跳繩比賽活動。三、具體措施（一）重視業務學習，提高業務素質1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業務刊物，并做好業務摘記；學校積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每次上級布置的論文能夠獲獎或發表。2、加強專題研究，提升教學實踐能力。各學科、各教研組要根據市教研室的課題研究申報的有關要求，從目前課改推進的實際出發，按照市課題規劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平1、繼續抓好聽課評課制度，確保其實效性。繼續抓好推門聽課與研究性聽課，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業務學習、專題討論、看評課堂實錄、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。充分利用現代化辦公平臺，開創網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學校教師QQ群，開展網上交流和研討；二是鼓勵教師向天門教育信息網和學校網站發表自己的教學感悟或隨筆。（三）優化教學管理，全面提高教學質量1、落實教學常規，加大備課、上課、作業布置與批改等教學常規的監督檢查力度，采用教研組每月一查，教務處平時抽查等方式，確保制度的有效落實。領導要帶頭深入課堂，學校領導和教研組長每月聽課不得少于4節，教師每期聽課不得少于10節，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。備課采用電子備課的方式，保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上，便于隨時提取選用和備查。3、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并做好學生成績登記、分析，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對全校的教學質量進行全面監控。4、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗。附：本期教務處分月工作計劃二月份：1、制定各教研組、各學科教學計劃。2、制定教務處計劃。3、討論通過教師績效考核辦法。4、時間表、課程表、校歷表更新上墻。5、學期初常規教學工作檢查。三月份：1、開展小學經典誦讀、英語學科課題研究，征集和評選優秀教學論文，并擇優上報市教研室。2、開展師生跳繩比賽活動，選拔優秀選手。3、積極申報研究課題。（以教研組為單位，每組一個課題組織教師參與研究，形成文字材料存檔）。4、三月份備改檢查。四月份1、期中常規教學工作檢查。2、舉辦教學開放周活動。3、期中考試。五月份1、期中考試質量分析。2、五月份備改檢查。3、作息時間調整。（午睡安排）。4、評選優秀教學反思，并整理成冊。六月份、七月份1、期末教學常規工作檢查。2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。3、組織教學質量檢測工作。4、組織教師對檢測成績進行分析，填好反饋表。5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。6、做好優秀教師的評選工作。

第四篇：2017--2018下學期教務處工作計劃文錦中心小學2017---2018學下學期教務處工作計劃一、指導思想新學期，教務處工作的重點是以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監控，提高教育教學質量；以學校制度建設為平臺，努力規范教育教學行為；以教研活動為重點，使教師的課堂教學水平得到提高。抓實常規及安全工作，使學校各項工作更好更快發展。二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學