語文五年級期中考試試題語文五年級期中考試試題無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題能夠幫助參考者清楚地認識自己的知識把握水平。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是我整理的語文五年級期中考試試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文五年級期中考試試題1第一部分基礎知識一我能正確拼讀下面音節,和另一個字構成詞語.(4分)xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn清()枯()()環()桿()()二我能找出錯別書畫上╳,改正后依次寫進括號里.(4分)1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.()()2.鄰家的墻到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.()()三我能分辨下面的形近字,并構成詞語寫在括號里.(4分)倦()汲()雅()瞄()券()機()稚()描()四我能把下面的詞語補充完好,然后按要求分類,還能在橫線上另寫一個同類的詞語.(5分)冰消雪()()之不睬三年五()層巒迭()()燭夜游()定自如1.找出一個含有贊賞意思的詞:___________;___________2.找出一個含有批評意思的詞:___________;___________五我能選擇恰當的詞語填入括號中.(6分)陸續連續繼續連續1.在哈爾威船主的批示下,人們()地登上了救生艇.2.這艘周游世界的輪船()航行了三個多月.3.盲姑娘停了一會兒,又()彈奏貝多芬的曲子.只要------就------固然------但是------寧可------也------不管------都------不是------而是------假設------就------1.()定時定量給桃花心木澆水,它()會養成依靠的心.2.()有毅力有決心,()一定能經得起生活的考驗.3.勞動()很辛苦,()卻能加強人的體質.六我能按要求改寫下面的句子.(6分)1.這首曲子多難彈啊!(改成反問句)2.撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比方句)_________________________________________________________3.這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波瀾洶涌的大海.(修改病句)________________________________________________________七我能按要求寫出我最喜歡的句子.(6分)1.寫出兩句有關學習的格言:____________________________________________________________2.寫出（三字經）中的兩句:______,_______。________,______。3.寫出一幅對聯:_______________________________________八第一至第四單元中,我們學過五首古詩,我能把我最喜歡的一首默出來.(6分)___________作者是()代詩人()___________________,_______________________。___________________,________________________。第二部分:閱讀積累與運用(30分)一.學過的課文我已經很熟了，閱讀（月光曲）片段后,我能回答問題。(15分)一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗，顯格外清幽。貝多芬望了望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波蕩漾的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿fo也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照射下的波瀾洶涌的大海。兄妹倆被〔〕的琴聲〔〕了。等他們〔〕過來，貝多芬早已離開了茅屋。他〔〕回客店，花了一夜工夫，把剛剛彈的曲子——（月光曲）記錄了下來。1.依原文填空。〔4分〕2.從最后1段找出一對意思相反的詞寫在括號里。〔2分〕〔〕〔〕3.你以為貝多芬的曲子好聽嗎？從什么地方看出來？〔2分〕_____________________________________________________________4.貝多芬彈的（月光曲）的調子假如用文字來表達是怎么的呢？〔用——線在文中畫出〕〔5分〕5.這個片段既寫了著實事物，有寫了由這些著實的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢？找出來畫上~~~~線。〔2分〕二.要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。〔15〕______________________我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸講：“爸爸，今天給我帶來了什么好吃的？〞爸爸講：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我帶給你吃。〞只見那個桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，悄悄一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？忽然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊？〞正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我講：“不會吧？〞我愈加大呼大叫了：“還不酸，牙都疼了。〞爸爸將信將疑地講：“真的嗎？〞我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他講：“不信？你試試吧！〞爸爸悄悄一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？〞這是，我大聲嚷到：“爸爸受騙了，爸爸受騙了。〞爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。1.“舍〞在字典里的讀音有兩種：shěshè；字義有：①舍棄②施舍③房屋④養家畜的圈文中的“舍〞應取讀音〔〕，應取字義〔〕。〔2分〕2.寫出下列詞的近義詞。將信將疑〔〕肯定〔〕〔2分〕3.不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種講法寫下來。〔2分〕_____________________________________________________________________4.“忽然，我想出了一條妙計〞，“妙計〞在文中是指_________________________________________________________；我使用這條妙計的目的是_________________________________；從中具體表現出了____________________。〔3分〕5.給文章加上題目，寫在文章的開始前的橫線上。〔2分〕6.聯絡自己的生活實際，談談你和父母或其他親人之間的關愛。〔4分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:作文(30分)在小學階段，一定發生過許很多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你懊悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以“一件……的事〞為題寫一篇作文，能夠寫發生在自己身上的，可以以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完好。要求做到重點突出，內容詳細，語句通暢，標點正確。語文五年級期中考試試題2一、看拼音寫詞語。二、給加點字選擇正確的讀音畫上“√〞。三、我能把下列詞語補充完好。()天()地風()雪()()書()畫()斷()連()()大雨毫不()()不容()()頗負()()安()無()四、我會選詞填空。囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同離合悲歡別出心裁如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_________，大有“不求甚解〞的味道。漸漸的，故事中人物的命運遭受吸引了我，他們的________經常使我________。我開始________地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就________，落筆也________。五、比一比，構成詞語。六、我會根據課文內容填空。1、急忙翻開書，一頁，兩頁，我像_________，貪心地讀著。我很________，也很________——這種________的滋味。2、讀了（新型玻璃），我知道博物館、銀行等存放主要文件或名貴物品的建筑物能夠采取________;高層建筑為了安全起見，外部門窗能夠采取________;為了使室內有一個舒坦、平靜的環境，我們能夠給窗子裝上________和________。3、（梅花魂）這篇課文引用了很多古詩名句，如“________，________。〞“________，________。〞等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個人要是從小遭到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得________的_________和________。5、一本你喜歡的書就是________，也是一處你________的故地。6、欲要看終究，________;________驕傲十事九空。7、我筆尖一動，________下一時的感受：________。8、那么，人要________，不要________，而對別人沒有________。9、松鼠________，眼睛________，身體________，四肢________，非常敏捷，非常________。10、__________，春生江上幾人還?七、我會默寫（泊船瓜洲），寫明朝代、作者。泊船瓜洲______________，_____________。______________，_____________。朝代_________，作者_________。八、經典誦讀。1、補充句子。__________________，吾寧愛與憎。2、將適宜的句子用線連起來。九、閱讀短文，回答問題。贏自己一把很久以前有一個很笨的孩子。功課咋樣先不講，只知道每次開家長會，教師公布班上學生的成就，他老爸吊著一顆心，只想早一些聽到念他孩子的名字，結果念出他孩子的名字時，教師就做了完成結束式的停頓，接下去就講：完了。他老爸也不惱，只講：兒子，這世上很多人你無法比。你只跟你自己比。你只要天天能贏你自己。有一次兒子考試得了60分，樂得他老爸摟著兒子啃排骨似的親他，由于。后來這孩子機靈了，知道功課比不外人家，就不想再當什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就天天寫文章給自己看，讓自己一天贏自己一把。結果，這孩子輕而舉地撿了個中文系的保送指標把大學給念完了。這很笨的孩子就是我_________。有記者問奧運金牌得主劉易斯()你是世界上跑得最快的了()你沒有競爭的目的怎么辦()劉易斯回答()我下一步該做的是()粉碎自己()一直記得在京城采訪一個紅歌星時，她在我采訪本上寫下的留盲，她寫的是，愿你的今天勝過昨天。我覺得這話挺哲學的。想想她這幾年步子邁得那么穩實，就是有一定的道理了。所以我講，你應記住了：人生終歸是你自己的，你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!1、中國也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是_________。2、發揮自己的想象力，在文中的橫線上填上你以為最恰當的話。3、在第三天然段的括號里加上標點符號。4、文中劉易斯講“粉碎自己〞，對于這句話，下面項的講法最精確。()A.將自己粉碎，放棄自己B.如今沒有人是我的對手C.讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰5、“你不妨時時給自己提個醒：贏自己一把!〞從這句話中你遭到了如何的啟發?____________________________。故土只由于我在故土度過了人生最初的十幾個年頭，因此從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故土的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只要悄悄的鼻息，陪襯起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人，只要莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故土，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，由于它是我永遠的戀人。故土，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。1、從文中找出下面詞語的反義詞。搖動()空閑()憂愁()悄悄()2、聯絡上下文理解詞語的意思。(1)無法自已：_______________。(2)輕紗薄翼：_______________。3、畫線的句子中的“它〞指的是_____。4、找出文中的一句比方句寫鄙人面的橫線上。_____________________________。5、第二天然段中作者除了寫明月外還通過描繪敘述家鄉的、_________、________、________、等表達自己對家鄉的思念。6、作者寫過無數思念故土的詩歌，你也背過很多思鄉的詩句吧!看到明月想起“________，________。〞當秋風起時想起“_________，________。〞十、習作展現。在生活中，每個人都有手，每個人也都需要對手。請以“對手〞為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。要求：500字閣下;做到重點突出、內容詳細、語句通暢。_____________________________。_____________________________。語文五年級期中考試試題3班級_________姓名__________評分___________一、看拼音寫詞語。(10分)wūyánàonǎojiānrèncánzhāsuìxièjūgōng()()()()()shēnyínfēnbiànwēiyípángbójiānmiè()()()()()二、給加點字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。(6分)解剖(pōupāo)暫(zànzhàn)時祈求(qíqǐ)骨髓(suísuǐ)殲(jiānqiān)滅根莖(jìngjīng)三、組詞語(8分)懇()掄()辨()瞄()墾()搶()辯()描()催()磅()mēng()tiāo()摧()傍()蒙méng()挑tiǎo()四、補充詞語(8分)()釘()鐵()山遍野披()斬()大義()然驚()失()忠心()()中流()柱同仇敵()五、選詞填空(6分)只要…就…固然…但是…不是…而是…即便…仍然…不是…就是…只要…才…1、()有毅力有決心,()一定能經得起生活的考驗.2、勞動()很辛苦,()卻能加強人的體質.3、它們在樹上做窩、生活，()樹被風刮得太厲害，()到地上來。4、爸爸媽媽不在家，()哥哥燒飯,()我燒飯。5、補充歇后語。黃牛吃草——()趕鴨子上架——()麻雀雖小——()老鼠鉆煙筒——()六、按要求改寫句子(4分)1、天上的星星在閃爍。改成擬人句：__________________________________________。2、疲憊和干渴，把它們熬煎得有氣無力。改成“被〞字句：______________________________________。3、要想獲得好成就,不刻苦學習怎么行?改為陳述句：__________________________________________。4、夜空的繁星，仿fo碧波上撒滿的寶石。仿寫句子：____________________________________________。七、用修改符號修改病句(4分)1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。2、（上下五千年）這套書，看過后增加了不少知識。3、“六一〞節那天同學們穿戴校服和紅領巾到學校加入慶賀活動。4、他的一雙手幾乎完全凍僵了。八、按課文內容填空(14分)1、（暮江吟）中描寫臨近晚上景色的詩句是(2分)------------------------------------------2、天門中止楚江開，碧水東流至此回。回：________詩句意思是：(1分)--------------------------------------------------------------------(2分)3、課文（西風胡楊）中作者從________,__________,_________三個方面贊賞了胡楊。(3分)4、（七律.長征）的作者是________,從詩中你感遭到紅軍兵士的什么精神?_______________________________________________.(2分)6、天空還是()，()。轉眼間，()一道紅霞。紅霞的()，()。我知道()，便()望著那里。(4分)九、閱讀下面短文，回答問題。(11分)__________________清晨，我翻開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，我深深地吸了一口。走到陽臺上向東望去，只見太陽像燃燒的火球，冉冉升起，把四周的白云染得一片金黃。漸漸地，云彩散去了，陽光照在人們的身上，暖洋洋的，特別舒適。瞧，遠遠的山脈上，樹林里，野菊花四處盛開著，散發出陣陣清香，翠綠的葉子陪襯著金黃的花朵，美麗極了，可是，槐樹和楊樹的葉子都落光了，它們在寒風中抖動著光禿禿的枝丫。而那四季常青的松柏，卻挺著筆直的腰桿，就像威武的哨兵，迎著呼呼的北風，一點兒也不屈從。山坡下，一條明澈的小河，靜靜地流著，在暖烘烘的陽光照耀下，反射出萬道金光。站在高處望去，小河像一條銀色的長蛇，漸漸地爬行。初冬的凌晨，真迷人啊!1、給短文填一個適宜的題目。(1分)2、寫出下列詞語的近義詞(從文中找)。(1分)漸漸()暖烘烘()3、作者描寫了初冬凌晨的景物有、、、和。(2分)4、短文的中心句是。(1分)5、摘出短文中的一個比方句，并填空。(3分)把比作。6、你喜歡初冬的凌晨嗎?為什么，請用幾句話講明一下。(2分)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------十、寫作(30分)在我們的生活、學習中每個人都會碰到挫折、困難，你曾經面對如何的挫折、困難，你當時是如何想的，如何做的，請把自己的親身經歷寫成一篇作文。要求：1、題目自擬。2、要有詳細內容，語句要通暢，要有真情實感。3、書寫工整，正確的使用標點符號，400字以上。語文五年級期中考試試題4一、書寫檢測。(3分)我們人在千里之外，心卻與雅安連在一起，愿逝者安息，生者堅強，雅安早日度過難關。二、按要求寫字文句。(26分)(一)根據拼音，聯絡語境，把詞語依次(按順序)寫鄙人面的橫線上。(10分)①②③④⑤⑥⑦⑧1.王勃的（滕王閣序）王輝背得yìyánɡdùncuò。2.公路旁盛開的白玉蘭清爽又高雅，rǔbái色的huābàn散發著濃郁的.香味。3.司馬遷蒙冤rùyù好幾年，受盡kùxínɡ生不如死。4.孟阿姨重要負責學校huātán的衛生，她的píqì很好，老是mòmòwúwén地為校園環境衛生奉獻自己的力量。(二)在加點字正確的讀音上打“√〞。(4分)當鋪(dànɡdānɡ)柴扉(fēifěi)空隙(xīxì)戰車千乘(chēnɡshènɡ)包扎(zāzhā)飼(sīsì)料鬢(bìnbīn)發飛來橫(hènɡhénɡ)禍(三)先將詞語補充完好，并按要求分類(填序號)。(5分)氣宇()昂五()四海相()堂堂驚濤()浪溫文()雅心()誠服化險為()神()奕奕表現人儀表神態的有(四)填上表示“看〞的兩字詞語，但不能含有“看〞字。(不能反復)(4分)清明節，我們登上中山陵，()了孫中山先生的陵墓。在頂峰，我()遠方，滿山樹木蔥翠，讓人心曠神怡。()四周，同學們有的仰望藍天白云，有的()山腳下那小甲蟲般的汽車，指著笑著……(五)班上有同學過生日，同學們要不要送禮物?為什么?講講你的看法。(3分)三、根據課文內容和你的理解填空。(15分)1.“陽春三月，春色無邊。〞我們跟著楊萬里領略了“，飛入菜花無處尋〞的情趣，隨著葉紹翁感遭到“春色滿園關不住，〞的勃勃生機。難怪冰心奶奶講：“只要管理得好，給它適時地，花兒和兒童一樣，在春天的感召下……以的生命力，舒展出的四肢，使出渾向解數。〞讓我們伴隨著春天的腳步，“踏一路春風，，向進軍，春色〞。(8分)2.“典范的力量是無窮的。〞我們有幸認識了熱愛古典文學的，忍辱負重寫成（史記）的，十分是把“早〞字刻在書桌上的先生，他提醒我們要。(4分)3.在舊社會，無錫的盲人藝術家阿炳只能流落街頭，“他想起了師父講過的話，想到了自己，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了，悲傷的哭泣，，倔強的吶喊……〞(3分)第二部分閱讀(26分)四、閱讀短文，按要求答題(11分+15分)(一)（海倫凱勒）節選在沙利文教師的精心指點下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土〞、“種子〞等很多單詞。她不分日夜，像一塊枯燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以致小手指都摸出了血。沙利文教師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“講話〞。(（海倫凱勒）節選)1.畫出帶點字的正確讀音。(4分)如饑似渴(sìshì)一塊(yīyíyì)不分日夜(zhòuzòu)種子(zǐzi)2.用“〞畫出文中的比方句，再仿寫一個。(2分)3.這一段重要寫什么?你從海倫身上學到了什么?(2分)4.填空。(3分)海倫凱勒是國人，在生了一場宿疾后，她雙目，雙耳。她刻苦學習，跟沙利文教師學會了，跟薩勒教師學會了。海倫凱勒這種的奮斗精神，永遠留在世人的心中。(二)逆境中成長沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮如何克制困難。彼得遜講過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊終究會對你產生如何的影響，最終決定權在你自己手中。〞逆境給人難得珍貴的磨煉時機。()經得起逆境考驗的人，()成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，困難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的（命運）之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍耐宮刑之痛完成了歷史巨著（史記）。周文王受拘禁而演（周易）。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。〞因而，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀壞滅亡的萬丈深淵。無須贊揚逆境，無須企盼逆境，但必需正視逆境，一旦身處逆境，最主要的是要有自信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，()眼看日暮途窮，()要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是兢兢業業、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。長吁短嘆不是辦法，夢幻想象向往不是辦法,只要自信心十足地去干，能力走出窘境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;有名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少困難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式具體表現出出來，很多先進人物都為我們做出了表率與講明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們宏大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。〞1.請在文中括號內填上適宜的關聯詞語。(2分)2.寫出加點字的拼音。(4分)不屈不撓()掙扎()扣響()表率()3.在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)柳暗花明——近義詞()反義詞()4.根據標點符號的提示，將下列句子換個講法，意思不變。(4分)自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是兢兢業業、努力奮斗的人。人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。5.“……這將會成為我們宏大的財富。〞中“這〞指什么?在文頂用畫出來。(1分)6.讀了短文，你明白了什么道理?(2分)第二部分習作(30分)五、習作30分生活中的愛有兩種形式：一種是慈愛的、親切和藹的愛，鼓勵我們不斷前進;一種是嚴厲的、警告批評的愛，告誡我們有不足應再提升。其實我們都知道，這兩種愛目的是完全一致的，那就是希望我們健康成長。請你以“愛〞為話題，寫一篇不少于400字的作文，要留意內容詳細，語句通暢。題目自己定。語文五年級期中考試試題5一、讀拼音寫詞語。(5分)zàojiànfèilǜyú()音實()()部過()()樂干()()起()水考()()樹二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)哺乳(bǔpǔ)勉強(qiángqiǎng)處理(chǔchù)挑唆(tiāotiǎo)竟然(jùjū)朝暉(cháozhāo)三、用“然〞字構成不同的詞填在句子中的括號里。(4分)1、外公那么大年紀了，()在我面前哭了。2、()桂花樹的樣子笨笨的，但是我()喜歡它。3、裝上“吃音玻璃〞后，房間里()平靜了很多。四、把詞語補充完好，并根據句意選詞填空。(9分)()()不停()()不舍安然()()能()善()不求()()流光()()1、在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅()的畫頁。2、今天是周末，去新華書店買書的同學()。3、這個雞蛋掉在地上竟然()，真是奇怪!五、判定題。(5分)1、（落花生）的作者是許地山，本文借物喻人，講明人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。()2、（新型玻璃）是一篇散文，向我們介紹了五種新型玻璃的特點和作用。()3、（竊讀記）一文，圍繞中心句“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。〞來展開敘述。()4、（長相思）是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的詞。()5、“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。〞這句話運用了列數據的講明方法。()六、根據課文內容填空。(17分)1、寶劍鋒從磨礪出，。(2分)2、，年年相見在他鄉。(2分)3、把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小遭到這樣嚴格的教育的話，就會獲得。(2分)4、（鯨）是一篇，介紹了鯨的、、和等方面的知識。全文運用了、、、等講明方法。(9分)5、（通往廣場的路只要一條）讓我懂得了一個道理：(2分)七、按要求寫句子。(6分)1、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。縮句：2、人類的生息離不開灰塵。七改成反問句：3、那些美妙的印象，我一輩子永遠也不會忘記。(修改病句)八、閱讀讀課文片斷，完成練習。(6分)旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了很多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難、不管遭到如何的欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在如何的境遇里，總要有梅花的秉性才好!1、用“〞劃出描寫梅花秉性的句子。(2分)2、外祖父的這段話，用梅花贊揚了如何的人?(2分)3、你能舉出中國歷史上幾個有氣節的人物嗎?(至少兩個)(2分)九、閱讀短文，回答問題。(15分許多人都覺得考試靠的是平常的積累，考前突襲只是慰藉自己而已。其實否則，考前的臨渴掘井也是相當主要的!為此，我針對大多數人的情況整理了這篇滬教版5年級語文上冊期中考試卷答案，一起來看看吧!一、愉快拼音。(12分)1、看拼音，寫詞語。(8分)jiānmièshēnqūmínshānxīmièpánɡbó()()()()()shēnyínkésòumùbùzhuǎnjīnɡcuīɡānlièdǎn()()()()xuǎnyájuébìjūɡāolínxiàwēiyí()()()2、劃去加點的字不正確的讀音，用“×〞表示。(4分)興奮(xīnɡxìnɡ)出差(chàchāi)羞怯(qiěqiè)挨打(āiái)皇冠(ɡuānɡuàn)投降(xiánɡjiànɡ)剖開(pāopōu)蔓延(mànwàn)二、字詞。(20分)1、給加點的字選擇正確的解釋。(2分)負：①背;②擔負;③遭遇;④失敗;⑤享有;⑥虧欠、拖欠。(1)太陽像負著什么重任似的，使勁向上升。()(2)由于經營不善，他的公司負債累累。()(3)身負重擔的她哪里敢放松一下。()(4)在此次抓捕罪犯的經過中，他負傷了。()2、選擇適宜的詞語填空。(2分)竟然偶爾雖然竟然去年，我()在菜園邊丟了一個杏核，今年那里()長出一棵小杏樹。我講：“真沒想到，隨意扔一個杏核()會長出一棵小樹。〞父親講：“你()是隨意扔的，杏核可時刻想長出一棵杏樹啊!〞3、辨字組詞。(4分)墾()眺()添()扭()懇()挑()舔()鈕()4、畫出每組詞語中的一個錯別字，并改正在括號里。(4分)分辮屋檐廚房推薦()地堡偽裝宣嘩耷拉()懊腦朗讀轟擊糟糕()炙熱貧玩宇宙祈求()5、將下列成語根據要求歸類。(4分)手舞足蹈舍己為人居安思危提心吊膽堅定不移懸崖勒馬欣喜若狂紋絲不動描寫人物動作的：描寫人物心情的：表現人物品性的：講明某種道理的：6、把詞語補充完好。(選做8個)(4分)勇往()()一()不()全神()()()不()身()釘()鐵橫()()八()食()日眾()成()前()后()同()敵()()轉()移殘()碎()三、句段。(18分)1、按要求寫句子。(5分)(1)這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。(縮句)(2)擴句：()的蘆葦上()蓋了一層()的白雪。(3)邱少云是一位偉大的兵士。(改為反問句)(4)百靈鳥的叫聲真好聽。(改為擬人句)(5)海濱小城特別美麗。(改為比方句)(6)教師對他講：“你的父親來了，你快去吧!〞(改為轉述句)(7)獨木橋上遇敵人——()(補充歇后語)(8)四面荷花三面柳，()(補充對聯)(9)可憐九月初三夜，()(補充詩句)故土只由于我在故土度過了人生最初的十幾個年頭，因此從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故土的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只要悄悄的鼻息，陪襯起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人，只要莊稼在微拂著長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故土，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，由于它是我永遠的戀人。故土，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。1、從文中找出下面詞語的反義詞。(2分)搖動—空閑—憂愁—悄悄—2、聯絡上下文理解詞語的意思。(2分)(1)無法自己：(2)輕紗薄翼：3、畫線的句子中的“它〞指的是。(1分)4、找出文中的一句比方句寫在橫線上。(1分)5、“明月千里寄鄉思〞，這段中作者除了寫明月外還通過描繪敘述家鄉的、等表達自己對家鄉的思念。(5分)6、作者寫過無數思念故土的詩歌，你也背過很多思鄉的詩句吧!看到明月想起“，。〞當秋風起時想起“，。〞(4分)汶川縣既是中國民族民間藝術之鄉——羌繡之鄉，也是動物活化石——大熊貓的故土。世界上首屈一指的大熊貓研究中心臥龍就在縣之西南部。汶川是阿壩州的南大門，也是阿壩州的“工業經濟走廊〞。可在2008年“5.12〞大地震之后變成了一片廢墟。假設你是一名記者，二十年后再訪汶川，你會看到如何的景象呢?十、放飛心靈，大膽想象，寫一篇內容詳細、有真情實感的習作。題目：二十年后回故土文章以上就是有關五年級語文第五冊期中考試卷(滬教版)的全部內容，愿大家在考試中突破自己，獲得優異的成就!親愛的小朋友們，小學頻道為你整理了五年級上學期語文第五冊期中考試題(蘇教版)，一起來學習吧!第一部分基礎積累與運用(40分)一、看拼音，寫詞語。(8分)jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndàoqiè()()()()()()huáqiáozàoyīnɡàojièbàojǐngshuāilǎocíxiáng()()()()()()二、我能用“〞畫出帶點字的正確讀音。(4分)囫圇(húwú)眷戀(juànquàn)眼瞼(liǎnjiǎn)矯健(jiāojiǎo)干涸(héké)玷污(diànzhān)點綴(zhuìchuò)使勁(jìnjìng)三、將下面的詞語補充完好。(8分)()斷絲連嘔心瀝()安然無()()靈手巧歡天()地()天立地大顯身()()往今來不動聲()風()雪壓能書()畫()盆大雨毫不()()不容()()四、選詞填空。(3分)愿望期望盼望懇求乞求要求1.我()到上海出差已三個月的爸爸早日回來。2.教師()后進生早日進步。3.你想做個科學家，但想過如何去實現這個()嗎?4.小姑娘抱著爸爸的腿，用會講話的眼睛()著。5.教師對學生的學習提出了新的()。3.指點員容許了董存瑞的()。五、按要求完成下面各題。(15分)1、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。改成“把〞字句：改成“被〞字句：2一條明澈見底的小溪，長年潺潺地環繞著村落。(縮句)3、陽光灑滿大地。(擴句，至少兩處)4、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)5、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數字的講明方法。)6、這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。(改為反問句)7、空氣中沒有灰塵。大天然將多么單調。(用恰當的關聯詞語把兩句話合并成一句話)8、父親講：“對。這是我對你們的希望。〞(改為轉述句)9、有些同學獲得一點成就就高興得忘乎所以，我要送他的名言警句是：第二部分：閱讀積累與運用(30分)六、我會讀課文片斷，完成練習。(12分)父親講：“花生的好處許多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生戀慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實，必需挖起來才知道。〞我們都講是，母親也點點頭。父親接下去講所以你們要像花生它固然欠好看可是很有用我講：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。〞父親講：“對，這是我對你們的希望。〞1、給“體面〞換一個意思相近的詞語：()。(1分)2、給畫線的第3天然段加上標點符號。(2分)3、畫線的句子中，花生的“欠好看〞是指()。“很有用〞又是指()。它最可貴的地方是指()。4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人〞，你是怎么理解的?(2分)七、當秋風漸起，秋雨嘀嗒，秋葉飄落，不禁想起遠方的親人，不知道他們能否安康，我不由自立的吟起這首小詩。(4分)八、閱讀短文，完成文后練習。(14分)給我一個承諾聽過這樣一個故事。在一個風雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外，他的汽車壞了。正當他焦急萬分的時候，有一個騎馬的中年男子路過此地，這位男子用馬把雷斯的汽車拉到一個小鎮上。當雷斯拿出錢對他表示感激時，這位男子講：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾：當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。〞在以后的日子里，克雷斯幫助了許很多多的人，而且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感激少年時，少年竟然也講出了那句雷斯永遠不會忘記的話：“我不要回報，但我要你給我一個承諾……。〞克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。愛心是不要回報的，但愛心是能夠傳遞的。假如講，每一件善事都是一顆珍珠的的話，那么我們每一個人都能夠是一條金線。用愛心把它們穿起來，這就是一條最最名貴的無價的項鏈。1、照樣子，寫幾個有關天氣的成語。(4分)風雨交加()()()()語文五年級期中考試試題6一、看拼音寫詞語〔5分〕wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángluyáng()()()()()juézéchuízhígǔlìbǔrǔyánzhì()()()()()二、我能把下列詞語補充完好。〔6分〕〔〕天〔〕地風〔〕雪〔〕〔〕書〔〕畫〔〕〔〕大雨毫不〔〕〔〕不容〔〕〔〕三、我會選詞填空。〔7分〕想象品味考慮編下去列個單子喜歡所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會〔〕，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事〔〕，回過頭來〔〕我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么〔〕他們。我還會再讀〔〕，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西〔〕。最后，我會〔〕作者是什么樣的，他會有如何的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。四、寫出下列句子用了什么修辭手法〔4分〕1、蟋蟀在彈琴。__________2、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。__________3、小鳥好肥，身子像蓬松的球。________4、鯨難道不是比象大得多的動物嗎？_______五、我能讀句子，按要求填寫。〔8分〕1、你喜歡的書就像是一個朋友，就像你的家。書，被人們稱為人類文明的“長生果〞。以上的句子中，作者分別把書比作〔〕、〔〕和〔〕。關于書，你肯定也有一些自創的比方，請大膽地把它們寫出來吧！________________________________________________________________________________________________________________________________。2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是特別警惕的。這句話為了突出松鼠的警惕，將松鼠和山鼠〔〕。這種講明方法比較常見，我會照樣子補寫。〔1〕松鼠的叫聲很響亮，比