Word———班級學期工作總結范文7篇在布滿激烈競爭的職場中必需要會寫屬于自己的工作總結，寫工作總結不但能準時關心我們查漏補缺，還能讓我們的寫作力量得到提升，我今日就為您帶來了班級學期工作總結范文7篇，信任肯定會對你有所關心。

班級學期工作總結范文篇1

在孩子們熱忱的期盼中，在園領導的細心策劃下，打算于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮的野生動物園春游。

一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸間續續的來到了幼兒園。在這個暖和和煦的早晨我們排著長長的隊伍走出幼兒園。動身前，各班老師對孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了認真的檢查，并再一次開展了平安教育。

9：00我們的隊伍準時動身了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也準時的向孩子們介紹著公路邊的一些建筑物，增加孩子們的學問面及生活閱歷。來到動物園后，在各班老師的引領下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中孩子們個個神采飛揚，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語中靜靜的消逝，在回學校的路途中孩子們仍是那么的井然有序，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很快樂。這次的春游活動顯得特殊的喧鬧與快樂，雖然路途不是很遠，環境也并不是那么的優越。

活動中各班的老師比較負責特殊是對于幼兒的平安教育體現的還是比較好，孩子們在過公路的時候都是根據老師要求進行的，而且也沒有消失孩子走丟等狀況，而且清點人數也比較樂觀，嬉戲活動進行的也是比較順當的，在活動中老師們組織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅漂亮的畫面，參觀完步行區的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點心時，孩子們都能與同伴一起共享，并時刻留意自己身邊的衛生。就這樣在午餐后結束了我們今日的春游活動，直到那個時候才發覺時間已經過去一整個上午了，最終，由于顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來說今年的春游比以往的要，由于孩子也在慢慢地長大，而且嬉戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響孩子們的心情，最終，要感謝各位老師、保育老師以及其他關心我們的人，感謝你們的協作與關心。

班級學期工作總結范文篇2

時間過得飛速，轉瞬間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經過一年的相處和熬煉，讓我長大了許多，特殊是輔導員對我的指導關心和關懷，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有許多的思索和感受，現將本學期如下：

一、本學期完成的主要工作：

1、樂觀的協作學校，系里和幾位輔導員的工作，仔細努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培育同學們要有良好的道德品質。

2、加強班級管理制度，培育同學們團結，樂觀的參與各項有意活動，隨著課時和學問簡單的加重，同學們開頭對學習，自己的前途失去了信念，在這方面，我作為班長，準時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習狀況。

3、每天的考勤也都仔細的記錄，對于遲到，曠課的同學及批判教育，準時反饋給班主任，做好平安宣揚工作，由于平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身平安，和系里對同學們的關懷，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，留意用電平安，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對平安學問的了解。

4、學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間樂觀協作學校和系里的要求，打掃衛生，以及參與各項活動，來增加同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩競賽及各項活動中都取得了較好的成果。

二、本學期工作中的不足：

1、班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的樂觀性還不夠，部分同學的集體意識不夠強。

2、個別班領導的工作力量不強，沒有起到肯定的帶頭作用，組織力量有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然關心與輔導，但仍需進一步培育，同學們的思想教育還不是很到位，同學的個人修養和素養還要在提高。

三、工作展望：

經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。依據輔導員老師及團總支同學會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避開并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的工作方案，確保本班級工作的順當開導，為本班的健康進展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。

班級學期工作總結范文篇3

時間過得真快，幼兒園第一學期的教學即將就要結束了，趁此機會，我也是想了許多有關于這學期工作的事情，作為一個幼兒園中班的班主任，要時時刻刻想著提高自己的教學力量，要是始終原地踏步，幼兒們的學習也會變得越來越差，家長們也都會看在眼里，但是我始終都是一個把工作放在第一位的老師，我這個學期的工作，總體來說，我還是非常的滿足的，園長也贊揚過，以下就是我第一學期的工作總結：

一、玩耍和學習的相結合

中班的孩子具備了肯定的自立思索力量，所以我在這個學期，讓整個班級的學習方向基本上都是在玩耍中學習，為此我制定了以下適合中班幼兒玩的益智嬉戲：

1、數字接龍：兩個人為一小組，我面前放著許多的數字卡片，都是打亂的，非常的混亂，二小伴侶要做的就是在一節課之內，從里面找出自己想要的數字，從一到一百依次放在一起，看那一組的小伴侶拼接成的龍最長。這個小嬉戲對他們來說本不是非常的難，數字排序他們早就懂了。兩個人一組就是要熬煉他們的合作力量。

2、送小動物回家：也算是簡化版的迷宮，讓他們用鉛筆描繪出正確的回家路線。送迷路的小動物回家。但是不能走錯路，所以肯定要思索好了再繪制。這就是要熬煉他們的思維力量。

這樣的嬉戲還有許多，我會變著法的讓他們熬煉各方面的力量。

二、班級學習氛圍的整治

一個人的學習習慣就應當從小就培育好，而到了中班，在這個年齡段就是養成習慣的最佳時期，我不難發覺，有許多的小伴侶在上課的時候總是抑制不住自己想說話的心思，也有的小伴侶下課時間活蹦亂跳，嗓門響亮，上課老師在的時候，就跟霜打了的茄子一樣，這是完全不行的。對癥下藥，我跟全部來我們教課的老師都說了，誰要是上課講話，就直接讓他到講臺上來去：“xx，剛剛似乎有小伴侶在講小話，老師沒有看清晰，你上來站在這幫老師留意一下好不好”。一次兩次這樣過后，基本上能徹底的杜絕這樣的行為發生。從而讓班上的學習氛圍達到一個較好的狀態。

三、生活習慣的養成

都已經是小班的同學了，許多事情應當自己完成，已經有了這個力量了，所以我這個學期始終提倡讓小朋們能多學習點生活力量，養成生活習慣，比如說吃飯保證不掉飯菜在桌子上、上廁所之后能自己擦潔凈，睡覺醒來之后能自己穿衣服等等，這些根據他們現在的力量，經過老師的循循善誘，急躁教育都是能辦到的，一個生活習慣早點養成確定是沒壞處的。

班級學期工作總結范文篇4

20xx伴隨著我們勤奮的汗水一起滑落，20xx又在滿懷期盼中迎面撲來。又一個充實勞碌的學期在拼搏進取的道路上銘刻成了一個矗立不倒的里程碑，沒有驚天動地的轟轟烈烈，也沒有感天動地的恩恩怨怨，有的只是腳踏實地的勤勤懇懇，有的只是早出晚歸的悄悄無聞。回首一個學期的班主任工作，有感慨更有感受，現總結如下：

一、班級形成進展三部曲。

1、班級建立伊始，班領導的選舉，班訓班風班規的制定，量化措施的頒布，值日小組和衛生大掃除的分工，公物責任人的安排等各項工作有條不紊的鋪綻開來，一個樂觀進取的班級初見雛形。

2、隨著師生之間的深化了解，班級的管理日趨民主和科學，班級文化的宣揚和熏陶，值勤生輪番制的體驗，一人一事的仆人翁意識的培育，學習方法的集體爭論，都讓每個同學歡樂成長受益匪淺，一個欣欣向榮的班級大局已定。

3、經過一個學期的磨礪和成長，班風正學風濃已蔚然成風，事事有人管，人人有事做，班領導小組長領先垂范身先士卒，“讀書思索，知道做到”的校訓深化人心，為育才爭光添彩更是體現在日常行動上，一個自信自強的班級正勇往直前……

二、長抓不懈好習慣的養成教育。

行為養成習慣，習慣形成品質，品質打算命運。好的習慣讓人受益終生，針對初一同學的特點，特制訂了一些便于接受的習慣口訣：“上課前，要坐好，拿書本，不吵鬧。老師來，要問好，坐端正，不斜靠。

讀書時，嘹亮好，思索時，寧靜妙。答問題，樂觀好，有疑難，準時了。放學時，凳放好，關門窗，不打鬧，常預習，不行少，勤復習，是高招。個人物，整理好，個人事，要記牢。勤動手，多動腦，練身體，個子高。往前看，有目標，天酬勤，成果好。”當然習慣涉及方方面面，冰凍三尺非一日之寒，只有長抓不懈堅持下來才能真正促進同學健康全面的成長。

三、學習小組的組建和管理。

經過一段時間的觀看和溝通，組建學習小組的時機日趨成熟，加之同學尖子生優秀后進生也比較多的學情特點，為了共同進步相互關心，成立學習小組更是一種需要，所以學習小組應運而生。

一種模式只有靠正確方法的引導和堅持才能看出其可取之處，為此，小組長的培育，小組學習的常規方法指導，小組合作與競爭的開展，學習、紀律、衛生三位一體的小組精細化管理都在日常學習中不斷滲透并且貫穿始終。學無定法，真正讓同學提高成果并歡樂學習的方法就是好方法。學習小組的許多環節仍需探究和總結，但是我信任踏踏實實的挖掘并發揮其優勢和特點就能更好的促進班級的進步和成長。

四、樂觀開展班級文化建設。

班級文化既能凈化學習環境，又能美化同學心靈，給同學以無窮的學習動力。學期之初便樂觀拉開了班級文化建設的序幕，經過近幾次持續建設，“夢在遠方，路在腳下”的班級文化已賞心悅目沁人心脾。讓同學們在感受環境美麗的同時更能奮勉圖強的為抱負而努力拼搏。班級博客的建立進一步升華了班級文化，在博客里有學習方法的心得體會，有班級活動的精彩剪影，有防治流感的貼心提示，有放眼世界的寬廣胸懷，有班級日常生活的真實寫照。班級文化已經成為同學們不行或缺的精神食糧，班級也成為同學們健壯成長的歡樂園地。

五、開展定期家訪增加家校聯系。

為了準時了解同學個人狀況并及早抓行為習慣養成教育。本學期已經開展了家訪工作，先后家訪了王一明、許波、劉成、趙宇、郁蓮、魯蒙蒙、吳瑾瑾、李文棟、劉陽9個家庭，電話家訪了部分家庭，經過家訪進一步深化了解了同學的狀況，并準時和家長溝通制定了教育孩子的措施，準時轉化了一部分同學。

通過家訪，讓家長感受到了育才的蒸蒸日上，讓同學感受到老師的真誠關愛，而我自己也感悟到家校合力一處的重要性。方案下學期連續將家訪進行究竟，并準時做好總結工作。

班主任工作千頭萬緒，仍舊存在很多亟待解決的問題，班主任的工作辛苦并幸福著，是青春無悔的選擇。歲月如流，漂泊不止。跨越20xx，我們勤奮的腳印漸行漸遠，再回首是一首清秀雋永的唐詩；展望20xx，我們光明的眼睛手搭涼棚，抬望眼是一闕蕩氣回腸的宋詞。

班級學期工作總結范文篇5

在忙勞碌碌中,我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康進展；憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。

良好的常規管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培育。我們三位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規，并仔細按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發覺問題準時賜予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的平安。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的平安教育和指導，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的平安教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣。在危急的地方，我們貼出了危急標志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。每天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的平安。平安工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當地開展教學活動。我們老師始終保持高度的平安責任意思，仔細細致地開展工作，在本學期我班沒有發生任何平安事故。

班級學期工作總結范文篇6

本學期，我擔當七班級六班的班主任工作。回想這學期與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經受的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動！回憶本學期工作，有許多收獲，也有許多感慨。為總結閱歷，吸取教訓更好的做好下學期的班級管理工作，現將本學期的班級管理工作總結如下:

初一新生是來自全縣各個鄉鎮的同學，學習、衛生、行為等習慣差異很大，通過了解同學他們存在很多缺點，如個別同學學習樂觀性不高，紀律觀念淡薄，學習目的不明確，上網……等現象，針對以上問題做了一下幾方面的工作。

一、加強養成教育，使同學養成良好的習慣。

（1）抓良好的學習習慣。從新學期的第一天起就要求同學必需嚴格要求自己上課仔細聽講，下課仔細完成作業，準時復習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎，為三年后的中考作好預備。

（2）抓良好的行為習慣。首先協作學校抓好“五小”工程建設，即短發工程;書聲朗朗工程;歌聲響亮工程;見面問好工程;共性建身工程;其次讓同學學習“中同學日常行為規范”和“中同學守則”“衛生紀律檢評細則”等規范同學的言行，平常多觀看，多提示，準時訂正同學中的不良言行。

（3）抓衛生習慣。從開學就要求同學必需講究衛生，比如每人一塊抹布，準時擦桌凳。勤洗手腳衣物，不吃零食。制定班級衛生制度，形成良好的學習環景。

二、對同學進行量化管理

我在班級中讓班委同學制定了各種檢評細則，（如學習、衛生、紀律、三操、思品、自行車管理、文體等）全部活動根據所能達到目標的凹凸，都量化成不同的分數，這樣即強化了日常行為規范，又培育了各類人才，有力的協作了政教處的“班級量化管理”。使德育工作真正落到了實處。

三、開好每周的班會課。

利用每周一早晨班會課總結每周的同學表現狀況，準時訂正同學的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。

四、建立值日班長制度。

按學號輪番來當值日班長，值日班長負責檢查當天的衛生，紀律，學習督促每一位同學做好自己份內的事，這樣極大地激發了同學的主動性，培育了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨完善。

五、勤與家長溝通，溝通信息，把握同學的狀況，準時加以指導。

除了學校召開家長會外，還準時與問題同學的家長通過邀請到校，打電話，寫紙條的方式，登門家訪的形式與家長溝通，相互溝通，準時解決問題，收效很大。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業水平和教學閱歷，在實踐中學習。使班級管理工作的水平不斷提升。

班級學期工作總結范文篇7

開學以來，六（2）班根據學校和班工作方案，樂觀開展各方面的工作，以“孝雅教育”、“讀書活動”、“完善教室”為重點，加強思想教育，使德育工作走上新臺階。主要做了以下幾