〈教育觀念的轉變與更新〉計劃_第1頁
〈教育觀念的轉變與更新〉計劃_第2頁
〈教育觀念的轉變與更新〉計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《教觀念轉變更新學習劃朱加20071月

《教師念轉變與新學習計隨著教育改革的廣泛深入開展，教師自身的基本素質已成為決定素質教育否落實的關鍵。面對各項改革的不斷深化和素質教育不斷出的新要求，廣大中小學教師也在面臨新的考驗：廣大群日益增強的教育需求和對教育質量越來越高的社會期望，斷拉大差距的社會分配體制和日益松動的人事管理體制，重的工作負荷和高速運轉的工作節奏，知識體系的快速新和教育、教學方式、方法的不斷推陳出新，學校管理工中的嚴格考核和教師聘任制的逐步推行，涉及上崗、評優晉級、提職等方面日趨激烈的公開競爭。這些都會給教師來新的壓力，造成激烈的沖突，同時也對我們提出了更高要求。全面推進素質教育是礎教育改革和發展的根本任務，新的課程理念、新的材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，廣大教師和教育工作者提出的新的更高的要求新課程的施迫切要求廣大教師加強學習進修，盡快提高專業化水平為止，特擬寫《教師觀念的轉變與更新》的學習計劃如下一、以問題為核心，足于專題性論述。要領會與心理素質、理健康有關的一些基本觀點，確立正確的健康觀、人觀、學生觀、質量觀，樹立較強的心育意識，形成正確、理的教師角色意識。

二、以自修為主，立于自省自察。學習應盡可能結合自的工作實際和個人的實際，認真總結自己以往在工作的成敗得失，找出自己在觀念與行動上存在的問題和差距增強自我完善的意識，明確自我改進的方向。三、以過程為主，立于自評自結。閱讀后要按照每章后分析與思考題目認真完成指定的作業和練習題，完作業和練習時要緊密結合自己的實際，認真總結經驗和訓，充分反映自己的學習體會和工作成果。每一章的作業完整保留，以備學習結束后作為考核依據。四、通過學習，要認到：１、教育觀念產生于育實踐。２、教育觀念在教育踐中發展規律。３、教育觀念的獲得來自于書本知識和間接經驗。４、素質教育的實施有力地促進了現代教育觀念的形成。振興民族的希望在教，振興教育的希望在教師。教師的素質直接影響著小生，影響到民族的未來，提高教師素質的任務緊迫面艱巨讓我們發揚團隊精神，團結協

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論