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音樂巨人貝多芬何為

貝多芬簡介

貝多芬（1770——1827），世界最偉大的音樂家之一。出身于德國波恩的平民家庭，八歲便開始登臺演出。二十二歲到音樂之都維也納深造，二十八歲時開始耳聾，晚年全聾。但坎坷孤寂的生活并沒有使他屈服。他的大部分作品都在失聰中所作。他畢生信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，包括9部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲等。尤以《月光》、《英雄》、《命運》、《田園》、《歡樂頌》等作品著名。他的音樂激蕩著生命的轟響，鼓舞著人們的斗志，充滿著豪邁的氣魄。被尊稱為“樂圣”。

快速自由地朗讀全文，讀準讀順，讀出情味。并關注貝多芬與“客人”會面的全過程。

你能從客人訪問過程中發(fā)現(xiàn)貝多芬是個怎樣的人嗎？你讀到了什么1、跳讀課文，認識人物：

勾畫出文中肖像描寫語段，對照畫像你能從中感受到貝多芬的什么個性氣質嗎？以形傳神你感受到什么2、思讀課文，質疑解難：

貝多芬的哪些語言深深地觸動了你？請小聲品讀，從中你聽到了貝多芬的什么心聲？請在句旁作批注。（1）“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來”。（2）“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我一分鐘里希望寫出的音樂！”

……你體會到什么貝多芬語言中你還有疑問之處嗎?請?zhí)岢鰜硇〗M討論。言為心聲

3、悟讀課文，評價人物：

選擇自己喜歡的身份從不同的角度對貝多芬說一兩句話，“貝多芬”也可對其他人說點什么。四人為一小組，相互交談。

女傭：客人：

貝多芬：同學：

……你想說點什么（示例）：我的主人，你性格孤僻，生活儉樸，處境艱難，我憐愛你！你心地善良，自立自強，我敬愛你！名人點評：

一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。

――羅曼·羅蘭貝多芬是偉大的，不僅因為他是一個音樂家，更因為他是一位能勇于與命運作斗爭的人！

——羅曼·羅蘭

耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了而貝多芬不曾死!

并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國。

——傅雷你學到了什么1、“我心中的巨人是－－”你從他們身上學到什么？2、如果有一天災難降臨，你將怎樣面對？

敞開心扉

我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服！

課外作業(yè)：

①搜集霍金、史鐵生、張海迪等敢于向命運宣戰(zhàn)的勇敢者的圖片資料,出一期墻報，宣揚他們的事跡,學習他們不屈

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