—期中考試沒考好檢討書,期中考試沒考好考砸了檢討書期中考試沒考好檢討書，期中考試沒考好考砸了檢討書期中考試是對我們這半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的一種考查，假如沒考好至少說明考了的這部分我們把握得還不行，不過不用太過灰心，好好總結(jié)教訓(xùn)，加油吧。下面是由檢討書網(wǎng)整理的期中考試沒考好檢討書，歡迎閱讀。【期中考試沒考好檢討書一】這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能XXX%做到的話，你的英語成果，沒有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰慧，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù)……以后，我確定了，好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)方案，我必需照做：1.每天讀英語課文，十次或五次。2.每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。3.每天聽寫課文，直到會默為止。檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書二】尊敬的老師：您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失利的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛玻不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會請教父母或者上查找。同時，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進(jìn)展。老師，我明白，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我確定了，我開學(xué)考試的英語成果肯定不能下110分。同時，我要在班級的名次保持在前10內(nèi)。老師，請不要氣憤了。看我的實際行動把!檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書三】在從前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次期中考沒考好，如今想起來非常懊悔，今天，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的時機(jī)。謝謝您。從前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔(dān)憂。我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過很多付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅定不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一獨特格，播種一獨特格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批判和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深入的反醒。我明白，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時分，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且明白如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之從前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認(rèn)真做題的重要性。我肯定不會在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負(fù)的任務(wù)，作為一個男生，我更明白要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深入的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次時機(jī)，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了，由于在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)懷，還有希望，我下一次肯定會用成果來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證我肯定會一步一個腳印的走好每一步。望老師給我改正自新的時機(jī).老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我明白了任何事都是成果與汗水成正比的。弘揚中國地質(zhì)高校的拼搏精神，走堅強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅韌不拔的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，是成果最大的，以后，我肯定做到認(rèn)真聽講，一步一個腳印，做好每天的訓(xùn)練題，請老師您放心!總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深入的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做的。我明白，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是檢討書網(wǎng)對我有如此之大的希望之下的，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的同學(xué)在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把如今的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石，請老師相信我，不要對我絕望，我會用勝利讓您相信，我會成為您的驕傲!檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書四】尊敬的語文老師：您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我如今的責(zé)任，造成了工作的失誤。通過期中考試，我感到語文不及格很不行思議，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)松散的必定結(jié)果，也是與我們時期要求樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了具體回憶和分析。記得剛開學(xué)的時分，我對自己的要求還是比擬高的，時時到處也都能跟著老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學(xué)習(xí)漸漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比擬有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到暖和的同時，也慢慢開頭放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)懷。如今，大錯既成，我深深后悔不已，深入檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、早讀。早讀，我總是有一半時間處于困頓狀態(tài)，偶然還會進(jìn)入夢中與周公談心；另一半時間的利用率也不高，常常迷模糊糊的，即使偶然奇跡般的精神了，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然鋪張了一天當(dāng)中最最珍貴的早晨，實在是不應(yīng)當(dāng)。2、上課。第一，上課時我總是主次不分，重點不明。這不是老師上的不好，而是我對語文重點只是缺乏敏感度。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實在是好難對語文提起愛好。縱使老師講得再妙，我自游覽在我的小世界中。不是不喜愛老師，只是語文始終是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對語文愛好缺缺呢？上課的時分，我原來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少把握一點，日積月累，一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二，上課時的留意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清晰何時有了這個大毛病發(fā)愣。這確實是太鋪張時間了。上課時間是有限的、珍貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)愣。我真的不明白這個如何是好。3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶散心里又開頭作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會考原題。加上上課沒有把握的學(xué)問點太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。4、復(fù)習(xí)。這是個極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到適宜的方法。之前的'步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不明白該復(fù)習(xí)什么。5、學(xué)習(xí)看法不端正。這應(yīng)當(dāng)是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理示意。現(xiàn)實上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理示意之后，我開頭對很多的檢討書網(wǎng)科目產(chǎn)生愛好了。心理示意蠻管用的。相信，假以時日，我肯定能走出對語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光如今我對自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。我要努力將全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。我確定做出如下整改：1.我將按時調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神，盡可能削減與周公相約的時間。2.我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。3.我將充足利用早讀時間，強(qiáng)化重點學(xué)問的記憶。4.我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課按時與老師、同學(xué)探討。（希望老師不要嫌我煩哦。）5.課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在學(xué)習(xí)時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能按時把學(xué)習(xí)落實好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成果的提高將無從談起，評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。短短1500多字，不能表述我對自己的責(zé)備；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改正自新的時機(jī)。假如老師能給我改正的時機(jī)，我會化懊悔為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習(xí)，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭取為班級的進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改正的時機(jī)。這件事充足說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有充足的責(zé)任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是老師按時發(fā)現(xiàn)，并要求我自己深入反省，而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的按時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時，我懇求老師再給我一次時機(jī)，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出主動的奉獻(xiàn)，請老師相信我。檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書五】我對這次期中語文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實有著很大的關(guān)系。我明白老師對于我有著很大的希望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時分我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的訓(xùn)練，我肯定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間答應(yīng)的時分要多檢查幾遍，肯定不答應(yīng)自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書六】期中考試剛剛結(jié)束，一部分科目的成果已經(jīng)公布。在關(guān)注成果的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、看法與對學(xué)問的把握情況是一個很好的反應(yīng)。我這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好。上課時常常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能主動主動利用時間，做一些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對學(xué)習(xí)愛好不高。對此我深入做出檢討和反思，并實行一些相對措施：首先，在課上集中留意力認(rèn)真聽講（而且我如今坐在前排，更要認(rèn)真把握時機(jī)），其次專心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最終提高做事學(xué)習(xí)效率，不要拖拉。至于對學(xué)問的把握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現(xiàn)象是考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣首引起的，也和答題技巧有肯定關(guān)系。總之，通過以后的訓(xùn)練，我肯定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間答應(yīng)的時分要多檢查幾遍，肯定不答應(yīng)自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。假如顯現(xiàn)難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業(yè)中的），我要把它在原卷上打上標(biāo)記，在試后有針對性的詢問老師或復(fù)習(xí)。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有時機(jī)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長絕望，不讓自己絕望。我相信自己的實力!!!!檢討人：時間：【期中考試沒考好檢討書七】尊敬的老師：您好!光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬間期中考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我感到非常的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成