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文檔簡介
2021年河南省商丘市統招專升本管理學第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.法國的管理學者格拉丘·納斯曾提出關于控制幅度的公式N=n(2n-1+n-1),當n呈算術級數增加時,上級需要協調的人際關系數(N)會呈()
A.算術級數增加B.幾何級數增加C.加權級數增加D.平均級數增加
2.()體現了管理勞動專業分工的思想
A.直線制B.職能制C.事業部制D.矩陣制
3.路徑—目標理論中,對下屬十分友善,表現出對下屬的關懷,其領導方式屬于()
A.指導型B.支持型C.參與型D.成就導向型
4.組織變革的過程不包括()
A.解凍B.協調C.變革D.再凍結
5.文化的特性不包括()
A.民族性B.多樣性C.整體性D.絕對性
6.某企業到了2月底,發現甲產品一季度計劃才完成50%,便采取日夜輪班生產來平衡實際與計劃之間的偏差;發現乙新產品供大于求,價格下降,這時決定立即減少或停止這種新產品的生產,這些措施()
A.均屬于前饋控制B.均屬于反饋控制C.前者屬前饋控制,后者屬反饋控制D.前者屬反饋控制,后者屬前饋控制
7.控制工作的基本步驟中,不包括()
A.事后跟蹤B.衡量績效C.糾正偏差D.確定標準
8.提出管理者需要具備三種基本技能的是()
A.亨利·明茨伯格B.羅伯特·卡茨C.亞當·斯密D.孔茨
9.關于非正式組織下面陳述正確的是()
A.非正式組織對企業起主導作用
B.企業內部存在非正式組織
C.非正式組織是企業設立的正規部門
D.非正式組織和正式組織是沖突的
10.對所有層次的管理者來說,重要性大體相同的管理技能是()
A.技術技能B.人際技能C.概念技能D.管理技能
二、填空題(10題)11.和控制聯系最緊密的職能是____
12.1990年,____和____在《哈佛商業評論》上發表了《企業核心能力》,提出了著名的核心能力概念,并以此作為基礎建立了企業核心能力理論
13.企業在技術創新活動的組織中可以有兩種不同的選擇:____和聯合研究
14.壟斷程度高容易使組織形成以____為導向的經營思想
15.管理學家法約爾認為:管理就是實行計劃、組織、____和____、控制
16.被稱為競爭戰略之父的是____
17.目標管理以____為基礎
18.傳統的領導特性理論認為領導者的品質是天生的,與后天的培育、訓練和實踐無關,因而傳統的特性理論也稱為____
19.一般信息系統的因素,包括:輸入、處理、輸出、反饋和____
20.社會系統學派認為,任何組織都包含3個基本要素,即____、協作的愿望和良好的溝通
三、判斷題(10題)21.平衡積分卡的控制指標由財務、顧客、內外部經營過程以及學習和成長四個方面構成()
A.否B.是
22.當前的計劃越是影響到對未來的許諾,計劃的期限應越短()
A.否B.是
23.盧因提出的組織變革包括診斷、解凍、變革三個環節()
A.否B.是
24.管理者的個人特性對組織的管理道德沒有直接的影響()
A.否B.是
25.預算通常是為規劃服務的,但其本身可能就是一項規劃()
A.否B.是
26.集權是指決策指揮權在較低管理層次上的集中()
A.否B.是
27.科學管理理論認為為了提高勞動生產率,必須為工作挑選第一流的工人()
A.否B.是
28.直線制組織結構是一種最簡單、最原始的組織結構形式()
A.否B.是
29.在《社會組織與經濟組織理論》一書中,他最早提出一套比較完整的行政組織體系理論,因此被稱之為組織理論之父。他就是德國古典管理理論的代表——韋伯()
A.否B.是
30.實行集中控制與分散經營的組織形式是事業部制()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.人員招聘是組織及時尋找、吸引并鼓勵符合要求的人,到本組織中任職和工作的過程,是組織運作中一個重要環節。請分析外部招聘的優缺點
32.弗雷德里克·溫斯洛·泰勒在他的主要著作《科學管理原理》中提出了科學管理理論。100多年來,科學管理思想仍然發揮著巨大的作用。請簡述科學管理理論的主要內容
33.有人說低效率的溝通是由于發送者的錯誤導致的。你如何理解?
34.怎樣理解組織文化的功能?
35.簡述績效評估的作用
五、案例分析(2題)36.如果你是童家橋,從中應吸取什么樣的經驗和教訓?
37.對()的改變包括對作業流程與方法的重新設計、修正和組合,包括更換機器設備,采用新工藝、技術和新方法等等
A.人員B.結構C.技術與任務D.組織文化
六、材料題(2題)38.問題:
(1)根據管理方格理論,這三位部門經理的領導行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進一步評價管理方格理論五種典型領導行為的效果
39.什么是集權與分權?試述影響集權與分權的主要因素
參考答案
1.BB本題可以記憶,也可以從公式特征看出,N=n(2n-1+n-1)是幾何級數公式
2.BB職能制組織結構體現了勞動專業分工的思想
3.BB路徑—目標理論由豪斯提出。它包括四種領導方式:指導型、支持型、參與型、成就導向型。其中,支持型領導方式的特點是:對下屬十分友善,表現出對下屬的關懷
4.B組織變革的過程包括:解凍→變革→再凍結
5.D
6.DD本題考查對控制類型的認識。按控制的環節分類,控制可分為前饋控制、現場控制、反饋控制。要注意對三大控制內涵的認識、理解
7.A控制的過程包括:①確立標準;②衡量績效;③糾正偏差
8.BB羅伯特·卡茨認為,管理者必須具備技術技能、人際技能和概念技能三類技能
9.BB非正式組織在任何組織中都存在
10.B羅伯特·卡茨認為,管理者必須具備技術技能、人際技能和概念技能三類技能。其中,人際技能對所有層次的管理者重要性大致相同
11.計劃
12.普拉哈拉得哈
13.獨立開發
14.生產
15.指揮、協調
16.邁克爾·波特
17.科學管理與行為科學理論
18.偉人理論或天才論或偉人說
19.控制
20.明確的目標
21.N×平衡積分卡的控制指標由財務、顧客、內部經營過程以及學習和成長四個方面構成
22.Y√本題考查對計劃工作許諾原理的認識。許諾越大,需要的時間越長,實現的可能性越小
23.N×組織變革要經過解凍、變革、再凍結三個有機聯系的過程
24.N×影響管理道德的因素包括道德發展階段、個人特性、組織結構、組織文化和問題強度
25.Y
26.N×集權是指決策指揮權在組織層級系統中較高層次上的集中,也就是說下級部門和機構只能依據上級的決定、命令和指示辦事,一切行動必須服從上級指揮
27.Y
28.Y√本題考查對組織結構類型的認識
29.Y
30.Y
31.外部招聘的優點:①具備難得的外部競爭優勢;②有利于平息并緩和內部競爭者之間的緊張關系;③能夠為組織輸送新鮮血液。外部招聘的局限性:①外聘者對組織缺乏深入了解;②組織對外聘者缺乏深入了解;③外聘對內部員工的積極性造成打擊
32.①科學管理的中心問題是提高勞動生產效率;②標準化,以科學工作法代替經驗工作法,實行工作定額原理和標準化原理;③能力與工作相適應,為了提高勞動生產率,必須為工作挑選第一流的工人;④實行差別計件工資制度;⑤把計劃職能同執行職能分開;⑥實行職能工長制;⑦實行例外原則;⑧雇主與雇員之間要進行一場偉大的心理革命
33.(1)錯誤。(2)溝通包括發送者、接受者、信息內容、渠道等因素。人與人之間的溝通主要通過語言來進行,這不僅包括信息的交流,而且還包括情感、思想、態度、觀點的交流。(3)在溝通過程中會出現特殊的溝通障礙。這種障礙不僅由于信息傳遞渠道的失真或錯誤,而且還有人為特有的心理障礙。比如,由于人的認知、閱歷的不同,可能會對同一觀點的認識有不同的理解
34.組織文化具有以下主要功能:(1)整合功能;(2)適應功能;(3)導向功能;(4)發展功能;(5)持續功能
35.績效評估的作用體現在:(1)績效評估為最佳決策提供了重要的參考依據;(2)績效評估為組織發展提供了重要的支持;(3)績效評估為員工提供了一面有益的鏡子;(4)績效評估為確定員工的工作報酬提供依據;(5)績效評估為員工潛能的評估以及相關人事調整提供了依據
36.經驗:當由于非正式溝通中信息的曲解對公司、領導和員工已經造成了一定程度的不良影響后,及時采取其他多種有效的溝通渠道進行澄清,補救;同時不應過多的追究傳播者的錯誤和責任,對信息的傳播者給予原諒。教訓:一是管理者應對非正式溝通加以足夠的重視,正確對待非正式溝通,學會利用和引導它,使之成為正式渠道的補充;二是管理者需要建立信息反饋系統,以保證下行溝通的有效性;三是不能孤立的只采用一種溝通方式
37.CC組織變革的任務包括人員變革、結構變革和技術與任務變革。技術與任務的改變包括對作業流程與方法的重新設計、修正和組合,包括更換機器設備,采用新工藝、新技術和新方法等
38.(1)管理方格理論亦稱管理坐標理論,由美國學者布萊克和穆頓提出。在這種領導理論中,首先把管理人員按他們的績效導向行為(對生產的關心)和維護導向行為(對人員的關心)進行評估,給出等級分值;然后以此為基礎,把分值標注在兩個維度坐標界面上,并在這兩個維度坐標上劃分出9個等級,從而生成81種不同的領導類型。
負責生產的王經理屬于任務型,他只注重生產任務的完成,而不重視下屬的發展和士氣,不關心人的因素;負責研發的張經理屬于俱樂部型,他只注重支持和關懷下屬,而不關心任務和效率,認為只要員工精神愉快,任務自然會完成;負責銷售的李經理屬于團隊型,他既關心任務又關心人,通過關心員工,充分發揮員工的智慧來完成任務。
(2)在管理方格理論五種典型領導行為中,貧乏型效果最差,俱樂部型次差,中間型和任務型在不同情境下的效果不同,團隊型的效果最佳
39.(1)集權:指決策指揮權在組織層級系統中較高層次上的集中。(2)分權:指決策指揮權在組織層級系統中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進行分權的因素有:①組織規模的大小。組織規模大時
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