2022-2023學(xué)年新教材高中物理第四章電磁振蕩與電磁波2電磁場與電磁波夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修第二冊_第1頁
2022-2023學(xué)年新教材高中物理第四章電磁振蕩與電磁波2電磁場與電磁波夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修第二冊_第2頁
2022-2023學(xué)年新教材高中物理第四章電磁振蕩與電磁波2電磁場與電磁波夯基提能作業(yè)新人教版選擇性必修第二冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!第四章2一、選擇題1.下列關(guān)于電磁波的說法,正確的是(C)A.電磁波只能在真空中傳播B.電場隨時(shí)間變化時(shí)一定產(chǎn)生電磁波C.做變加速運(yùn)動的電荷會在空間產(chǎn)生電磁波D.麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在解析:電磁波既可以在真空中傳播,也可以在其他介質(zhì)中傳播,A項(xiàng)錯(cuò)誤;均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,不能再產(chǎn)生電場,從而不能產(chǎn)生電磁波,B項(xiàng)錯(cuò)誤;做變加速運(yùn)動的電荷會在空間產(chǎn)生變化的電磁場,形成電磁波,C項(xiàng)正確;電磁波的存在首先由赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.如圖所示是空間中某磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖像,在它周圍空間產(chǎn)生的電場中的某一點(diǎn)的電場強(qiáng)度E應(yīng)是(C)A.逐漸增強(qiáng)B.逐漸減弱C.不變D.無法確定解析:由題圖可知,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增強(qiáng),根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場,即電場強(qiáng)度E不變,選項(xiàng)C正確,A、B、D錯(cuò)誤。3.聲波和電磁波均可傳播信息,且都具有波的共同特征。下列說法正確的是(A)A.聲波的傳播速度小于電磁波的傳播速度B.聲波和電磁波都能引起鼓膜振動C.電磁波都能被人看見,聲波都能被人聽見D.二胡演奏發(fā)出的是聲波,而電子琴演奏發(fā)出的是電磁波解析:聲波屬于機(jī)械波,其傳播需要介質(zhì),傳播速度小于電磁波的傳播速度;鼓膜的振動是空氣的振動帶動的,人耳聽不到電磁波,因?yàn)殡姶挪ǖ膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì);人耳聽不到超聲波和次聲波,同時(shí)不是所有的電磁波都能被人看見;二胡和電子琴演奏發(fā)出的都是聲波。4.(2020·浙江省嘉興一中、湖州中學(xué)高二下學(xué)期期中)電磁波已廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域,下列關(guān)于電磁波的說法符合實(shí)際的是(C)A.電磁波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象B.常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)C.根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球運(yùn)動的速度D.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度隨頻率的增加而遞減解析:電磁波是橫波,波都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;常用紅外線作為脈沖信號來遙控電視,故B錯(cuò)誤;由于波源與接受者的相對位移的改變,而導(dǎo)致接受頻率的變化,稱為多普勒效應(yīng),所以可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動速度,故C正確;所有電磁波在真空中沿不同方向的傳播速度大小相等,故D錯(cuò)誤。5.一個(gè)帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加時(shí),此粒子(B)A.動能不變 B.動能增加C.動能減小 D.都可能解析:磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增強(qiáng),產(chǎn)生恒定電場,由楞次定律知感應(yīng)磁場方向垂直紙面向外,產(chǎn)生的感應(yīng)電場為逆時(shí)針方向,帶正電粒子的運(yùn)動方向和電場方向相同,電場力對粒子做正功,粒子動能增加,B項(xiàng)正確。6.(多選)梳子在梳頭后帶上電荷,搖動這把梳子在空中產(chǎn)生電磁波。該電磁波(AD)A.是橫波B.不能在真空中傳播C.只能沿著梳子搖動的方向傳播D.在空氣中的傳播速度約為3×108m/s解析:搖動的梳子在空中產(chǎn)生電磁波,電磁波是橫波,選項(xiàng)A正確;電磁波能在真空中傳播,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;電磁波可以向周圍各個(gè)方向傳播,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;電磁波在空氣中傳播的速度約為光速,選項(xiàng)D正確。7.(多選)甲、乙兩種磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示,下列說法正確的是(AD)A.電場甲能夠產(chǎn)生磁場B.電場甲能夠產(chǎn)生電磁波C.磁場乙的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大時(shí)產(chǎn)生的電場最強(qiáng)D.磁場乙的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零時(shí)產(chǎn)生的電場最強(qiáng)解析:根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,均勻變化的電場甲能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,不能產(chǎn)生電磁波,選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;周期性變化的磁場產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場,磁場乙的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大時(shí),產(chǎn)生的電場最弱,磁場乙的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零時(shí),產(chǎn)生的電場最強(qiáng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。8.(多選)(2021·浙江省臺州市書生中學(xué)高二下學(xué)期檢測)某空間出現(xiàn)了如圖所示的一組閉合的電場線,這可能是(AC)A.沿AB方向磁場的迅速減弱B.沿AB方向磁場的迅速增強(qiáng)C.沿BA方向磁場的迅速增強(qiáng)D.沿BA方向磁場的迅速減弱解析:根據(jù)安培定則可知感應(yīng)電場產(chǎn)生的磁場方向豎直向下,根據(jù)麥克斯韋電磁場理論可知磁場一定變化。若有沿AB方向上的磁場,與感應(yīng)磁場方向相同,則磁場正逐漸減弱;若有沿BA方向的磁場,與感應(yīng)磁場方向相反,則磁場正逐漸增強(qiáng),故AC正確,BD錯(cuò)誤。二、非選擇題9.甲坐在人民大會堂臺前60m處聽報(bào)告,乙坐在家里離電視機(jī)5m處聽電視轉(zhuǎn)播,已知乙所在處與人民大會堂相距1000km,不考慮其他因素,則(空氣中聲速為340m/s)甲、乙聽到聲音的時(shí)間差是多少?答案:0.158s解析:聲音傳到甲所需時(shí)間為t1=e

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論