一年級(jí)硬筆書(shū)法《橫豎的寫(xiě)法》一年級(jí)硬筆書(shū)法《橫豎的寫(xiě)法》一年級(jí)硬筆書(shū)法《橫豎的寫(xiě)法》V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)硬筆書(shū)法《橫豎的寫(xiě)法》日期：20xx年X月《橫豎的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察課本上的圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字的習(xí)慣。2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣，是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)筆的技法。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入階段：動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入（王羲之吃墨故事），提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。發(fā)展階段：1，練習(xí)坐姿正確的書(shū)寫(xiě)看書(shū)姿勢(shì)：頭正、身直、臂開(kāi)、足平。全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，教師巡查，點(diǎn)撥糾正。2，練習(xí)握筆姿勢(shì)正確的握筆姿勢(shì)：拇指食指捏筆桿，指離筆尖一寸遠(yuǎn)。中指在下托住筆，其余指曲要自然。出示錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)。全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，教師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。3，出示《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》，組織學(xué)生讀讀背背。寫(xiě)字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫(xiě)工整視力好。4，講解橫豎筆畫(huà)激趣：欣賞書(shū)法家的優(yōu)秀書(shū)法作品。漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位。要想寫(xiě)好漢字，首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。（1）認(rèn)識(shí)田字格。（2）講解“橫”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。師邊講解邊示范。講解筆順（從左到右），起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)橫，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)帶“一”的字。師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（3）講解“豎”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。出示豎的筆畫(huà)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱(chēng)。豎有垂露豎和懸針豎。師講解筆順。垂露豎的寫(xiě)法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。懸針豎的寫(xiě)法同垂露豎一樣，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫(huà)出尖。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)豎，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)帶豎的字。師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。5，鞏固練習(xí)比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最好！三，總結(jié)欣賞本校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，只要我們每