《七顆鉆石》優(yōu)秀教案教學目標：熟課文，并能感情朗讀課文。從罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力；感知童話豐富的想象力。學懂得關心別人，懂得用愛對待生活。重點：能理解文章的主旨愛心的力量。難點：能發(fā)揮想象并用到寫作中。教學過程：一、復習導入。1、師：同學們，昨天的語文課我們被一個神奇的童話故事吸引了，故事的名字叫——七顆鉆石（齊讀題目這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《七顆鉆石入新內容學習前，先來查看上一節(jié)課掌握的情況。故事中的這只水罐發(fā)生了哪些變化呢？（板書：木──滿水──銀──金──鉆石）真是一只神奇的水罐！這個神奇的童話故事發(fā)生在一次大旱災中看圖片，沒有水現(xiàn)出怎么樣的景象呢？齊讀第一自然段。這時的水意味著什么？（生命、希望、活著的力量、一切）是呀，水是多么珍貴呀！可是水呢，這生命之水又在哪里呢？眼看著旱災將毀滅一切時個跡發(fā)生了一夜里一位小姑娘竟意外地得到了滿滿一罐子清亮清亮的水罐水是怎么來的呢？請小朋友認真讀讀課文第2自段讀邊想，可以用筆劃劃關鍵詞句。二、品讀體會愛心。第一次變化：有一個小姑娘在黑暗的夜里為生病的母親找水在找水的過程中水罐發(fā)生了怎樣神奇的變化呢？小組一起合作讀第2、自段。（匯報那么木水罐怎么會裝滿清澈新鮮的水的呢？請你找出相關句子讀一讀。出示“一天夜里??清澈新鮮的水這會是一個怎么樣的黑夜啊？同學們試過在黑暗中獨自一個人出行嗎？這是一個怎么樣的小姑娘？（善良、有孝心）這個小姑娘到處找水，哪里都找過了，最后累得倒在沙地上睡著了。睡著的小姑娘做了一個夢，夢見什么呢？正如你們說的，當她醒來時，竟意外得到一罐清澈新鮮的水，這時小姑娘的心情如何？出示“小姑娘喜出望外??回家去讀，齊讀。對啊，這一罐水太重要了，小姑娘緊緊地抱著水罐。能把抱字換成拎、端嗎？總結，小姑娘對媽媽的孝心，使空木罐裝滿了水：孝心）第二次變化（變成銀罐那么，裝滿水的木罐怎么會變成銀罐呢？從文中找出相關語句讀一讀。指名說，出示“小姑娘往手掌??變成了銀的讀。小姑娘得到了一罐子水太開心了以她不小心被一只小狗絆倒了責怪小狗了嗎（有是怎么做的？齊讀。小姑娘真善良啊，對小動物充滿了關愛以水罐變成了銀水罐。齊讀起感受小姑娘

對動物細致的關愛。第三次變化（變成金罐（）神了是什么原因使銀水罐再一次發(fā)生不可思議的變化呢？從課文找出關的句子讀一讀。（）示小娘回到家??變成了金的讀體會讀，讀出生病的、缺的虛弱語氣，從母親的話中感受到什么？（板書：母愛）帶著媽媽對女兒濃濃的愛，朗讀這一段。第四次變化（鉆石（）奇故還沒結束，金罐再一次發(fā)生變化，再回到課文，找出相關語句讀讀，想一想。（）示“這，小姑娘再也忍不住了??水流①指名讀。②小姑娘口渴嗎？從哪里可以看出？③在這種口渴難忍的情況下外來了一個完全陌生的過路人討水喝覺得她會怎么做？忍不住了可還在忍，而且是如此艱難的忍了，為的是幫助一個陌生的過路人。7、出示填空：在口渴難忍的情況下，小姑娘先想到的______，______，是_，忘_。出示：小姑娘有一顆（）心靈。同學們啊，愛的心靈就是這樣的崇高！因為小姑娘對過路人的友愛，所以：七顆很大的鉆石從水罐里──跳了出來，一股清澈而新鮮的水流──涌了出來。⑷讓我們再一次張開想象的翅膀想一下在清流的滋潤下大出現(xiàn)了怎么樣的美麗景象？（出示圖片）那股水流越涌越多，向門外流去，____流，向___流去??草兒___，花_，樹木___，牛兒羊兒___，老人、孩子、小伙??5地在清流的滋潤下，重新煥發(fā)了勃勃生機。是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡？愛）三、延伸閱讀愛能創(chuàng)造奇跡最后一段：１、同學們，這節(jié)課我們一路讀來，一路想來，讓水罐不斷發(fā)生變化的愛心：畫水罐，寫愛心）雖然愛的內容不同，但愛的意義是相同的，是愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡。神奇的變化還未停止。老師朗讀最后一段。2、為什么不把鉆石留給小姑娘她們，而讓它飛上天變成了星星呢？（閃閃發(fā)亮的星星象征著愛心石化成了七顆星星的光芒照亮世界的每個角落，照進每個人的心中讀完這篇感人的故事賞寶貝果你活著得我愛你請學們想一想，你想怎么奉獻你的愛？你們看，天空中這么多星星