中考語文常見近義詞辨析(第三組)49個(gè)中考語文常見近義詞辨析(第三組)49個(gè)中考語文常見近義詞辨析(第三組)49個(gè)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考語文常見近義詞辨析(第三組)49個(gè)日期：20xx年X月中考語文常見近義詞辨析81.

成績、成就

【同】都是并列式的合成詞，都有“學(xué)習(xí)工作中得到的令人高興的收獲”的意思，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語等成分，通用于口語和書面語。

【異】“成績”多指“一般工作、學(xué)習(xí)的結(jié)果”，語意較輕，屬中性詞，使用范圍較廣，不論個(gè)人集體、大小好壞都可以使用。“成就”指“具有創(chuàng)造性、具有社會(huì)意義的重大而卓越的成果”，語意比“成績”重，屬褒義詞，但使用范圍較“成績”窄，一般用于集體事業(yè)，個(gè)人對(duì)國家或人類有重大貢獻(xiàn)也可使用。另外，“成就”還可作動(dòng)詞，是“完成（多指事業(yè)）”之意，主要充當(dāng)句子的謂語成分。而“成績”無此用法。如：這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。82.

鼓勵(lì)、鼓舞

【同】都是動(dòng)詞，都有“激發(fā)人的情緒，使之努力上進(jìn)”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)謂語成分，通用于口語和書面語。

【異】“鼓勵(lì)”：為并列式的合成詞，是“激發(fā)、勉勵(lì)”之意，其方式可以是精神上的，即思想、語言上的激勵(lì)，也可以是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；適用的對(duì)象一般是具體的人或組織，可用于別人對(duì)自己，也可用于自己對(duì)別人、自己對(duì)自己；“鼓勵(lì)”所帶的賓語一般是人或事。“鼓舞”：是補(bǔ)充式的合成詞，有“振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣”的意思，其方式，僅表現(xiàn)為精神上的激勵(lì)；適用的對(duì)象除具體的人或組織外，還有事件、精神、言行、品德、目標(biāo)等，主要用于別人對(duì)自己；“鼓舞”所帶的賓語除了人或事外，還可以是“斗志”“士氣”“人心”“決心”等抽象名詞。另外，“鼓舞”可用作形容詞，意思是“興奮、振作”。如：人們?yōu)檫@大好年景所鼓舞著，談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲。83.

技巧、技術(shù)

【同】都是名詞，都“從事某種活動(dòng)的專門的、有效的經(jīng)驗(yàn)、方法和能力”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語、定語等成分，通用于口語和書面語。常見的近義詞有“技能”、“技藝”、“技法”等。

【異】“技巧”：為陳述式的合成詞，著重指“表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面巧妙的技能”。技：技能、本領(lǐng)。巧：思維敏捷，技術(shù)高明。“技巧”意義范圍窄，側(cè)重于方法和能力的巧妙，其使用范圍也窄，側(cè)重于專門的、成熟的、巧妙的技能和動(dòng)作。如：徐悲鴻畫馬的技巧相當(dāng)高超。“技術(shù)”：是并列式的合成詞，著重指“人類在認(rèn)識(shí)自然和利用自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也廣泛指其他方面的技巧”，其意義范圍廣，側(cè)重于方法和能力。84.

傷心、悲傷

【同】都是形容詞，都有“心里難過”的意思，都含貶義，在句子中充當(dāng)謂語、賓語、定語、狀語等成分。常見的近義詞有：“痛心”、“悲哀”、“悲痛”等。

【異】“傷心”：為支配式的合成詞，意思是“由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦”，語意較輕，使用范圍較廣，多用于口語。如：他不想再回憶起那段傷心的往事。（作定語）“悲傷”：是并列式的合成詞，是“傷心難過”的意思，語意較“傷心”重，使用范圍略窄，多用于書面語。如：那時(shí)候的我，真好像死了父親似的那么悲傷。（作謂語）

85.

似乎、好像

【同】都是副詞，都表示不十分肯定的語氣。

【異】“似乎”不能表示比喻，多用于書面語。如：這似乎能辦得到。“好像”主要表示委婉否定語氣和表示比喻，多用于口語。如：小潔看起來好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。

86.

凝視、注視

【同】都是動(dòng)詞，都可以指專著地看，都可以用于人。

【異】“凝視”側(cè)重于用眼睛實(shí)地去看，多指帶著某種神情長時(shí)間地聚精會(huì)神地看某一點(diǎn)，表示“聚精會(huì)神地看”的意思，用于物時(shí)，其對(duì)象多為具體的、靜止的東西。如：他默默地凝視著照片上微笑著的母親。“注視”側(cè)重指注意力和精神集中地看，有時(shí)也指從側(cè)面觀察或暗中關(guān)注，表示“注意地看”的意思，用于物時(shí)，其對(duì)象可以是具體的事物，也可以是抽象的、變動(dòng)的事物。如：他密切地注視著事態(tài)的發(fā)展。

87.

軟弱、柔弱

【同】都是形容詞，都有“不強(qiáng)“的意思。

【異】“軟弱”側(cè)重于不堅(jiān)強(qiáng)，膽小怕事，沒有能耐，表示“不堅(jiān)強(qiáng)、不強(qiáng)大”的意思，常用于形容身體、性情、心靈、意志、態(tài)度、思想等具體和抽象的事物，適用范圍較大，其反義詞是“堅(jiān)強(qiáng)”、“剛強(qiáng)”、“強(qiáng)硬”。“柔弱”側(cè)重于不強(qiáng)壯，表示“軟弱”的意思，只能用于形容身體，其反義詞是“強(qiáng)壯”、“強(qiáng)健”。88.

震撼、震驚

【同】都是動(dòng)詞，都可表示“不平靜”的意思。

【異】“震撼”側(cè)重在人心不平靜，表示“思想上、心理上不平靜”的意思，常用于人，如：我恰巧看到了街頭那令人震撼的一幕。也可表示“震動(dòng)、搖撼”的意思，可用于具體事物，如：這一事件震撼了全世界。“震撼”適用范圍較廣。“震驚”側(cè)重在情緒過分激動(dòng)，表示“大吃一驚”的意思，多用于人，也可以表示“使……大吃一驚”的意思，適用范圍較小。如：震驚世界。89.

聳立、挺立、矗立、屹立

【同】都是動(dòng)詞，都有“直立”的意思，都可用于建筑物或山峰。

【異】“聳立”向上突起的站立，指“高高地直立”，形容規(guī)模、形象的突出。如：那座懸崖就聳立在空地的另外一邊。“挺立”筆直而突出的站立，即“直立”的意思，常用于形容形象的挺拔出眾。如：那兩排高大的白楊樹昂然挺立在狂風(fēng)中。“矗立”又直又高地站立，指“高聳地立著”，形容規(guī)模、形象的高大。如：電視發(fā)射塔像擎天柱一樣矗立在山頂上。“屹立”又高又穩(wěn)地站立，指像“山峰一樣高聳而穩(wěn)固地站立著”，常用于形容規(guī)模、形象的威武、穩(wěn)重。如：人民英雄紀(jì)念碑屹立在天安門廣場上。“屹立”可比喻“堅(jiān)定不可動(dòng)搖”；“矗立”比喻“崇高、偉大”；“挺立”可引申為“英勇不屈”，如：哨兵挺立在山岡上。三者都可用于人。而“聳立”一般不用于人，如果要用，要比喻詞和喻體，說成“像……一樣聳立”。90.

怨恨、埋怨

【同】都是動(dòng)詞，都用來表示“對(duì)人或事物的不滿”。

【異】“怨恨”著重指“因強(qiáng)烈不滿而仇恨”，語意較重。如：全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢？

“埋怨”著重指不滿，含有責(zé)備、責(zé)怪的意味，語意較輕。如：這件事不要埋怨他們了，你想想自己吧！91.

安定、穩(wěn)定

【同】都能作動(dòng)詞、形容詞，都含有“使動(dòng)亂的狀態(tài)達(dá)到平靜安穩(wěn)”的意思。

【異】“安定”指時(shí)局、秩序、生活等正常、平靜，沒有騷擾。它多與“職業(yè)”、“局面”、“心神”、“年代”、“生活”等詞語搭配。如：安定的年代里，理想是繁榮。“穩(wěn)定”指形式、物價(jià)、秩序等平穩(wěn)安定、沒有變動(dòng)。它與“情緒”、“局勢(shì)”、“物價(jià)”等詞語搭配。如：惟有穩(wěn)定才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為建構(gòu)和諧社會(huì)奠定更加堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。92.

觀察、考察

【同】都是動(dòng)詞，都有“實(shí)地查看、調(diào)查”的意思。

【異】“觀察”著重在了解、認(rèn)識(shí)，指細(xì)致地查看客觀事物或現(xiàn)象。從運(yùn)用對(duì)象上看，它多指地形、地勢(shì)、問題、情況等方面的查看。如：醫(yī)生觀察了病人的病情。“考察”著重在探索、研究上，指實(shí)地觀察調(diào)查或深刻觀察了解。從程度上看，比“觀察”更加細(xì)致、更加深刻、也更加全面。從運(yùn)用對(duì)象看，多指實(shí)地的、大規(guī)模的調(diào)查，或者進(jìn)行長時(shí)間的觀察檢驗(yàn)。如：科學(xué)家考察了南極的氣象變化。93.

繁榮、富強(qiáng)

【同】都是形容詞，都含有“興盛”的意思。

【異】“繁榮”指社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等蓬勃發(fā)展、興盛。從意義上看，它著重于蓬勃興盛；從運(yùn)用對(duì)象上看，凡屬能蓬勃發(fā)展的事業(yè)，都可以用“繁榮”。“富強(qiáng)”指國家物產(chǎn)豐富，力量強(qiáng)大。從意義上看，它著重于物產(chǎn)豐、財(cái)產(chǎn)富、力量強(qiáng)；從運(yùn)用對(duì)象上看，多形容國家、民族的富裕強(qiáng)大。94.

深信、堅(jiān)信

【同】都是動(dòng)詞，都有“十分相信”的意思。

【異】“深信”：含“深”，側(cè)重在相信的程度深，表示“非常相信”的意思。如：我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。“堅(jiān)信”：含“堅(jiān)”，側(cè)重在相信的態(tài)度堅(jiān)定不移，表示“堅(jiān)決相信”的意思。如：我堅(jiān)信我們的答案是正確的。

“堅(jiān)信”多用于發(fā)展變化中的事物，“深信”不限于此。95.

性情、性格

【同】都是名詞，都可以指態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。

【異】“性情”側(cè)重指習(xí)性、脾氣、心理素質(zhì)，表示“性格”的意思，能用于人和動(dòng)物，如：“松鼠是一種性情溫和的小動(dòng)物。”常與“溫和”、“兇殘”、“暴躁”、“剛烈”等詞語搭配。

“性格”側(cè)重指人的心理特點(diǎn)及行為方式的風(fēng)格特點(diǎn)，指“在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，如：英勇、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等”，僅用于人，適用范圍較小，常與“剛強(qiáng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“軟弱”、“開朗”等詞語搭配。96.

沉醉、迷醉

【同】都是動(dòng)詞，都有“因過分愛好而陶醉”的意思。

【異】“沉醉”側(cè)重在陶醉程度深，指“大醉”，多用于比喻沉浸jìn在某種境界或感情中。如：我剛才一直沉醉在美妙的古典音樂當(dāng)中。“迷醉”側(cè)重指因?qū)δ骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而迷戀，表示“迷戀、陶醉、沉迷”的意思。如：我走到一株盛開的娑羅花樹下，一陣幽雅的清香，使人迷醉。97.

燦爛、絢爛、爛漫

【同】都是形容詞，都表示光彩鮮明奪目的樣子，都是褒義詞，多用于書面語。

【異】“燦爛”：強(qiáng)調(diào)光彩耀眼，多用于修飾成就、業(yè)績、歷史、文明、文化等抽象事物，也可用于修飾很光亮或光彩美好的具體東西，如：“星光、霞光、彩霞、笑容”等；常與“光輝”連用，組成固定短語“光輝燦爛”；使用范圍很廣。如：古老的中國，歷史悠久，文化燦爛。“絢爛”：強(qiáng)調(diào)光彩華麗，絢：色彩華麗。常用來修飾鮮花、燈光等具體物體。如：百花園中的玫瑰絢爛多姿。“爛漫”：有兩個(gè)義項(xiàng)：①顏色鮮明而美麗；②坦率自然，毫不做作。常與“天真”連用，組成固定短語“天真爛漫”。使用范圍較廣。如：她那種搶先說話的脾氣，頑皮的舉動(dòng)，處處顯露出天真爛漫的神態(tài)。98.

鞭策、鞭撻、督促

【同】都能作形容詞，都含有“促使別人去做、并達(dá)到一定目的”的意思，都是中性詞。

【異】“鞭策”的“鞭”和“策”原指驅(qū)使牛馬等的用具，后有“督促”的意思，指嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，多以比較完美而典型的人和事來激勵(lì)自己、要求自己，從而逐步上進(jìn)。使用范圍較窄，僅用于書面語。如：那一封封熱情洋溢的來信，一條條真摯中肯的意見，既有對(duì)我們版面設(shè)置的解讀，也有對(duì)我們價(jià)格方面的建議，是鼓勵(lì)也是鞭策。

“鞭撻”：意思是“鞭打”，比喻抨pēng擊。“鞭”：鞭打；“撻”：用鞭子、棍子打人。使用范圍比“鞭策”廣些，也只用于書面語。如：詩人鞭撻的是黑暗，而無限追求的卻是光明。

“督促”：是“監(jiān)督、催促”之意，指對(duì)訂好的計(jì)劃監(jiān)督貫徹，對(duì)布置好的工作監(jiān)督執(zhí)行，特別是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)具體任務(wù)，督促檢查、促進(jìn)質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)完成。使用范圍比“鞭策”和“鞭撻”都大得多，既可用于書面語，也可用于口語。如：上級(jí)主管部門對(duì)已經(jīng)布置了的工作，應(yīng)該認(rèn)真督促檢查。99.

訪問、拜訪

【同】都是動(dòng)詞，都可以帶賓語，都有“去會(huì)見……”的意思。

【異】“訪問”是“專程探訪，了解情況”的意思，訪問的對(duì)象可以是人，也可以國家、城市、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等。如：從明天開始，市長將先后訪問德國、法國和瑞典的貿(mào)易伙伴城市。

“拜訪”主要是為了表示對(duì)對(duì)方的尊敬而前往探望，拜訪的對(duì)象多是親友或知名人物，其地位在拜訪者之上或者是同輩。如：他每年春節(jié)回老家，都要拜訪昔日親朋好友。100.

殲滅、消滅

【同】都是動(dòng)詞，都指“消滅”。

【異】“殲滅”：詞義較重，意思是徹底消滅、鏟除；只用于大量敵人（包括兵力、敵艦、敵坦克等）。如：在齊會(huì)戰(zhàn)役中，八路軍殲滅了日軍的吉田大隊(duì)。“消滅”：詞義較輕，可用于大批敵人，也可用于一個(gè)敵人。使用范圍較大，除可用于敵人外，還可用于“證據(jù)、錯(cuò)誤、現(xiàn)象、貧困、剝削、流言、事故”等抽象事物，也可用同“蒼蠅、老鼠、雜草”等具體名詞搭配。如：英國研究人員正在實(shí)驗(yàn)利用一種經(jīng)過改良的病毒來消滅癌細(xì)胞，但這種病毒不會(huì)損害正常的細(xì)胞。101.

考察、考查

【同】都是動(dòng)詞，都有“調(diào)查”的意思。

【異】“考察”：著重指實(shí)地觀察了解，調(diào)查研究，以掌握事物的真相或問題的本質(zhì)。如：老工程師獲取了許多與山體滑坡有關(guān)的資料。“考查”：著重指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量（活動(dòng)、行為），目的是進(jìn)行評(píng)定或?qū)徍耍袝r(shí)詞義更接近于“考核”、“考證”。如：這次月考側(cè)重考查學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。102.

已經(jīng)、曾經(jīng)

【同】都是副詞，都有“有了某種行為或情況”的意思。

【異】“已經(jīng)”：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為開始或完成，表示“事情完成或時(shí)間過去”；“已經(jīng)”后面的動(dòng)詞多帶動(dòng)態(tài)助詞“了”，少用“過”，如：任務(wù)已經(jīng)完成了。“曾經(jīng)”：強(qiáng)調(diào)某種行為或情況以前有過，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，表示“從前有過某種行為或情況”；“曾經(jīng)”后面的動(dòng)詞多帶動(dòng)態(tài)助詞“過”，也可用“了”，如：他曾經(jīng)讀過兩年中學(xué)，后來因故退學(xué)了。103.

慷慨、大方

【同】都能作形容詞，都有“不吝嗇”的意思。

【異】“慷慨”側(cè)重在物質(zhì)方面不吝嗇，指“不吝嗇”的意思，多用于較大的事，如：捐贈(zèng)、贊助等。如：大家都慷慨無私地援助災(zāi)區(qū)人民。“慷慨”還有“充滿正氣、慷慨激昂”的意思，“大方”沒有這層意思；

“大方”側(cè)重在錢財(cái)方面不計(jì)較，指“對(duì)錢財(cái)不計(jì)較、不吝嗇”的意思，多用于個(gè)人行為，如：開銷、出手等，多用于口語。“大方”還有“自然、不拘束”的意思，常用于形容言談舉止，如：舉止大方；“慷慨”沒有這層意思。“大方”還可以表示“不俗氣”的意思，常用于形容事物的樣式、顏色等，如：這種面料的顏色和花樣看起來很大方；“慷慨”沒有這層意思。此外，“大方”還可作名詞，指專家學(xué)者、內(nèi)行人，如：大方之家、貽笑大方；還可指產(chǎn)于安徽、浙江等地的一種綠茶。“慷慨”只能作形容詞。

“慷慨”的反義詞是“吝嗇”、“畏縮”；“大方”的反義詞是“小氣”、“羞澀”、“俗氣”。104.

驚訝、驚異

【同】都含有“感到意外、奇怪而吃驚”的意思；從感情角度看，都是中性詞；常用于書面語。【異】“驚訝”：側(cè)重于感到意外而吃驚，程度相對(duì)較輕，在充當(dāng)句子的謂語時(shí)后面一般不能帶賓語。如：長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！“驚異”：側(cè)重于感到尋常的吃驚，程度較重，在充當(dāng)句子的謂語時(shí)后面可直接帶賓語。如：凡親眼目睹過黃山生長于絕壁或是山澗石縫的“奇松”的游客，無不驚異這生命的奇跡。105.

卓著、卓越

【同】都是形容詞，都有“突出、優(yōu)秀”的意思，都是褒義詞，常用于書面語。

【異】“卓著”：指非常顯著、突出地好，常指成效、功績等。如：“成績卓著”、“經(jīng)濟(jì)效益卓著”。“卓越”：指非常優(yōu)秀，超出一般，程度比“卓著”深。如：“卓越的貢獻(xiàn)”、“卓越的科學(xué)家”。106.

描繪、描畫

【同】都是動(dòng)詞，都有“用文字、圖畫等將事物的形象、情狀表現(xiàn)出來”的意思，對(duì)象可以是人，也可以是物，都是中性詞，常用于書面語。

【異】“描繪”：著重于描寫刻畫、形象逼真，多指藝術(shù)作品等。如：這部記錄片生動(dòng)地描繪了我國農(nóng)村的新氣象。“描畫”：著重于畫、描寫，意在精雕細(xì)刻、濃墨重彩等。常取比喻義。使用范圍較“描繪”廣。如：他憑著記憶，把那個(gè)美麗的景象描畫在畫紙上。107.

安靜、靜謐

【同】都是形容詞，都有“寧靜”的意思。

【異】“安靜”：可以指沒有聲音，表示“沒有聲音、沒有吵鬧和喧嘩”的意思，如：“病人需要安靜”；也可指情緒、局勢(shì)等，表示“安穩(wěn)平靜”的意思，如：“過幾年安靜的生活”；還可以重疊成“安安靜靜”。兼用于口語和書面語。“靜謐”：只指沒有喧鬧，即“安靜”的意思，不能重疊，常用于書面語。如：我所聽到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。108.

酷愛、熱愛

【同】都是動(dòng)詞，都有非常愛的意思。

【異】“酷愛”：側(cè)重在愛得極深，語意比“熱愛”重，表示“非常愛好”的意思，多用于事物，不用于人，適用范圍較小，不能受程度副詞修飾，是書面語。如：就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，蟈蟈酷愛甜食。“熱愛”：側(cè)重在感情熱烈，語意較輕，表示“熱烈地愛”的意思，可用于人和事物，年受“很”、“非常”等程度副詞修飾，兼用于口語和書面語。如：我一直沉醉于世界的優(yōu)美中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。109.

短促、急促

【同】都是形容詞，都有“時(shí)間短”的意思。

【異】“短促”：側(cè)重在時(shí)間短，表示“（時(shí)間）極短、急促”的意思，如：“生命短促”、“短促的訪問”。“急促”：側(cè)重頻率快，表示“快而短促”的意思，如：“呼吸急促”、“急促的腳步聲”。也可以表示“時(shí)間短促”的意思，如：時(shí)間很急促，不能再猶豫了。110.

寂寞、寂靜、寂寥

【同】都是形容詞，都是并列史的合成詞，都有“靜而無聲”的意思。

【異】“寂寞”有兩個(gè)義項(xiàng)：①孤單冷清；②清凈，寂靜。在適用對(duì)象上，既可形容環(huán)境，也可形容人。在語言風(fēng)格上，通用于書面語和口語。如：故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，傾聽著沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色或嫩藍(lán)色的吳淞風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。（義項(xiàng)①）“寂靜”：指“沒有聲音，很靜”之意。在適用對(duì)象上，一般用于環(huán)境的“寂然無聲”。在語體風(fēng)格上，通用于書面語和口語。如：時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。“寂寥”：指“靜而無聲，且空曠無人”。一般適用于形容環(huán)境“寂靜、空曠”，僅用于書面語。如：撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷……

111.

憤怒、惱怒

【同】都是并列史的合成詞，都指“發(fā)怒、生氣”的意思。共同的反義詞是“高興”、“欣喜”等。

【異】“憤怒”指“因極度不滿而情緒激動(dòng)”的意思，著重指由于憤恨而發(fā)怒，語氣重，多用于大事或?qū)橙朔矫妗６嘁娪跁嬲Z。“惱怒”有兩個(gè)義項(xiàng)：①生氣，發(fā)怒；②使惱怒，觸怒。著重于因氣惱而發(fā)怒，語氣較“憤怒”輕，常用于日常瑣事方面，通用于書面語和口語。如：周圍幾個(gè)人說長道短，無事生非，使他十分惱怒。112.

嘆息、嘆氣

【同】都是動(dòng)詞，都是支配式的合成詞，都指心緒難寧而發(fā)出信息，通用于口語和書面語。

【異】“嘆息”：著重于感情澈動(dòng)而發(fā)出感嘆聲，常與“啜泣c(diǎn)huòqì”、“搖頭”、“同情”等詞語搭配使用。如：王子流著淚嘆息道：“天啊，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”“嘆氣”：指胸懷苦悶而呼出長氣、發(fā)出聲音，常與“唉聲”、“連連”等詞語搭配使用。如：她聽了我的話，愁眉苦臉地一個(gè)勁地嘆氣。113.

堅(jiān)定、堅(jiān)決

【同】都能作形容詞，都是并列試的合成詞，都有“下定決心、毫不動(dòng)搖”的意思，含褒義，通用于口語和書面語。

【異】“堅(jiān)定”：側(cè)重于立場觀點(diǎn)、信念意志等方面，表示穩(wěn)定不移，與“動(dòng)搖”相對(duì)。如：“你現(xiàn)在就去把東西要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“這么貴重的東西怎么能隨便送給別人呢？”

“堅(jiān)決”：側(cè)重于態(tài)度、主張或行動(dòng)方面，表示堅(jiān)定不移，與“猶豫”相對(duì)。如：對(duì)于我提出的解決這件事的辦法，哥哥表示堅(jiān)決反對(duì)。

另外，“堅(jiān)定”也可用作動(dòng)詞，是“使堅(jiān)定”之意，而“堅(jiān)決”沒有這層意義。114.

預(yù)兆、征兆

【同】都是名詞，都有“事前顯露出來的跡象”的意思。

【異】“預(yù)兆”：側(cè)重表示跡象的顯露是預(yù)先的，是在事前，所指的是比較大的跡象，如：“動(dòng)物的反常行為可能是地震即將發(fā)生的預(yù)兆。”“預(yù)兆”還可作動(dòng)詞，表示“（某種跡象）預(yù)示將要發(fā)生某種事情”，如：“瑞雪預(yù)兆來年豐收”：“征兆”沒有這層意思。“征兆”：側(cè)重事前顯示出來的跡象，所指的多是比較小的跡象。如：日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。

115.

分散、消散

【同】都是動(dòng)詞，都有“分布、散布”的意思。

【異】“分散”側(cè)重在散發(fā)、散開，也表示“分發(fā)”的意思，如：分散傳單；“分散”還可以表示“使分散”的意思，如：不要分散注意力；“消散”沒有這層意思。

“分散”還可作形容詞，表示“散在各處，不集中”的意思，如：山村的人住得很分散；“消散”沒有這樣的意義和用法。“消散”側(cè)重在逐漸散開、直到?jīng)]有，即“消失”的意思。從運(yùn)用范圍看，“分散”即可用于人，如：“人群漸漸分散了”，也可用于事物，如：“像棉花似的積云一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金色的光輝。”“消散”多用于煙霧、熱力、氣味以及抽象事物，如：霧終于消散了。

116.

光輝、光彩

【同】都是名詞兼形容詞，都可表示“閃爍耀眼的光”。

【異】作名詞時(shí)：“光輝”指“閃爍耀眼的光”，如：一朵朵云彩分散著，映著燦爛的陽光，云彩四周散發(fā)著金黃的光輝。“光彩”指“顏色的光澤，光輝”，如：櫥窗里擺放著光彩奪目的各色絲綢。作形容詞時(shí)：“光輝”可表示“光明、燦爛”的意思，如：光輝前程。“光彩”表示“光榮”的意思，如：他當(dāng)勞模,大家都很光彩。117.

情形、情況

【同】都是名詞，都可表示“事物呈現(xiàn)出來的樣子”，有時(shí)可換用。

【異】“情形”側(cè)重指有形可見的情況或狀態(tài)，常用來指事物發(fā)展變化的形態(tài)或進(jìn)行的經(jīng)過，語意比較抽象，范圍較小。如：皇帝相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。“情況”側(cè)重指事物正在進(jìn)行或發(fā)展變化的各種狀態(tài)，語意范圍較大，常與“緊急”、“匯報(bào)”、“反映”、“適應(yīng)”、“發(fā)現(xiàn)”等詞語搭配。“情況”還可以指軍事上的變化，如“這兩天前線沒有什么情況”；“情形”沒有這層意思。118.

進(jìn)行、舉行

【同】都是動(dòng)詞，都有“從事某種活動(dòng)”的意思。

【異】“進(jìn)行”：總是用在持續(xù)性的和正式、嚴(yán)肅的行為，短暫性的和日常生活中的行為不用“進(jìn)行”，如：不能說“進(jìn)行午睡”、“進(jìn)行叫喊”，“進(jìn)行”常跟動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語搭配，如：“進(jìn)行討論”、“進(jìn)行教育和批評(píng)”；它還可以作“前進(jìn)”的意思講，如：“解放軍進(jìn)行曲”。

“舉行”：專指進(jìn)行有組織有秩序的活動(dòng)，如集會(huì)、比賽等，可以跟一些名詞性短語搭配，如“舉行群眾集會(huì)”、“舉行會(huì)談”、“舉行乒乓球比賽”；也可以跟動(dòng)詞性短語搭配，如“舉行談判”；但不能與具有處所性質(zhì)的名詞搭配，如：不能說“舉行場所”、“舉行地方”等。119.

美觀、雅觀

【同】都是形容詞，都有“受看”的意思。

【異】“美觀”：側(cè)重在看著舒服、滿意，表示“好看，漂亮”的意思，多用于事物的形式、色彩等。如：這種布料的色彩和圖案都十分美觀。“雅觀”側(cè)重在高尚，不庸俗，不粗鄙，表示“裝束、舉止文雅”的意思，大喲用于人的裝束、舉動(dòng)，有時(shí)也用來形容環(huán)境。如：這個(gè)人的坐姿很不雅觀。“雅觀”多用在否定句中，“美觀”則不一定。120.

膚淺、浮淺

【同】都能作形容詞。

【異】“膚淺”：（學(xué)識(shí)）淺，（理解）不深。膚：即肉體表層的皮，膚淺，是僅僅觸及皮膚的表層。詞義側(cè)重在不多，局限于表面，不深刻。如：有的作品經(jīng)過精心的、惡意的炒作，往往轟動(dòng)一時(shí)。其實(shí)，只要冷靜地讀一讀，就不難發(fā)現(xiàn)不過如此，甚至相當(dāng)膚淺。

“浮淺”：淺薄、膚淺。浮，即漂在水上，引申為空虛不實(shí)在。詞義著重在浮在表面，不切實(shí)際的。如：演員們?nèi)绻辉鷮?shí)練功，他們的表演就容易流于浮淺。121.

朗朗、瑯瑯

【同】都有形容聲音響亮的意思。

【異】“朗朗”有兩個(gè)意思：①形容清晰響亮的聲音，如：笑聲朗朗；②形容明亮，如：朗朗乾坤。“瑯瑯”：形容金石撞擊的聲音、響亮的讀書聲音等，指誦讀熟練、順口，也指言辭通暢，便于誦讀。如：“書聲瑯瑯”中，“瑯瑯”意為響亮的讀書聲；“他能把課文誦得瑯瑯上口”中，“瑯瑯”為誦讀熟練、順口；“課文……讀音瑯瑯上口”中，“瑯瑯”是便于誦讀的意思。122.

撫養(yǎng)、扶養(yǎng)

【同】都有“養(yǎng)育“的意思

【異】“撫養(yǎng)”：是指長輩對(duì)晚輩在物質(zhì)生活和教育上的幫助。如：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)，不得虐待和遺棄。另外，“撫養(yǎng)”也適用于同輩之間的長幼關(guān)系。如：有負(fù)擔(dān)能力的哥哥、姐姐對(duì)于父母已亡或父母無能力撫養(yǎng)的未成年弟妹，有撫養(yǎng)義務(wù)。“扶養(yǎng)”：是指平輩之間在物質(zhì)、精神生活上互相幫助。如：我國《婚姻法》規(guī)定，夫妻之間有互相扶養(yǎng)的義務(wù)。

連接、聯(lián)結(jié)

【同】都是動(dòng)詞。

【異】“連接”：指“相連鄰接”的意思。“接”的含義是銜接、接觸。“聯(lián)結(jié)”：指“結(jié)合；連接”的意思。“結(jié)”的含義是結(jié)合、栓結(jié)。如果我們說兩座山連在一起，就用“連接”；如果說有一座橋把兩座山連在一起，就用“聯(lián)結(jié)”。

另外，“聯(lián)結(jié)”還有“聯(lián)系；聯(lián)絡(luò)”的意思，“連接”沒有這層意思。124.

啟事、啟示

【同】“啟事”是名詞，“啟示”是動(dòng)詞兼名詞。

【異】“啟事”：是為了聲明某件事而寫出文字，如：“尋物啟事”、“征文啟事”。“啟示”：即啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟。如：這本書啟示我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生。

形式、形勢(shì)

【同】都是名詞。

【異】“形式”：所表述的多是事物的具體形狀，如：組織形式、藝術(shù)形式。“形勢(shì)”：所表述的多是事物抽象的態(tài)勢(shì)、狀況，如：國際形勢(shì)。126.

遏止、遏制

【同】都是動(dòng)詞，都有“設(shè)法阻止住”的意思，一般用于情緒的發(fā)展、勢(shì)力的升降以及事物的蔓延等。

【異】“遏止”：用力阻止，強(qiáng)調(diào)阻擋住，使停止。多用于對(duì)事態(tài)的發(fā)展或事物的蔓延進(jìn)行控制。如：中國必須遏止“富者愈富，窮者愈窮”現(xiàn)象。“遏制”：制止、控制，強(qiáng)調(diào)用力控制住。多用于對(duì)感情的控制或勢(shì)力發(fā)展的制約。如：正義的力量是不可遏制的。

“遏制”是指盡量控制事件發(fā)生，但結(jié)果有可能事件還是發(fā)生，只是在某種程度上減緩或減輕；而“遏止”是盡量阻止事件發(fā)生，結(jié)果要么事件被阻止，要么繼續(xù)發(fā)生。“遏制”只是強(qiáng)調(diào)一種“動(dòng)作”；“遏止”主要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“止”字，強(qiáng)調(diào)的是"結(jié)果"。

127.

臨近、鄰近

【同】都有“接近”的意思。

【異】“臨近”表示時(shí)空上的靠近、接近；“鄰近”專指附近，只能作形容詞。兩者在表示“接近”的意思時(shí)容易混淆：“臨近”側(cè)重指兩地相距不遠(yuǎn)；“鄰近”強(qiáng)調(diào)在大的地理位置上的接近。另外，“臨近”可表示時(shí)間接近，而“鄰近”不能表此意。

茫茫、莽莽

【同】都是形容詞。

【異】“茫茫”：指事物沒有邊際且看不清楚（多形容江水浩渺），側(cè)重因浩大而不清，如：前途茫茫。“莽莽”：多形容草木茂盛，也可形容原野遼闊、無邊無際，如：莽莽群山。129.

中止、終止

【同】都是動(dòng)詞。

【異】“中止”：強(qiáng)調(diào)做事中途停止，如：中止正常的電視節(jié)目加進(jìn)一段新的重要報(bào)道。“終止”：強(qiáng)調(diào)“全部結(jié)束，全部停止”，如：終場哨一響，裁判終止了比賽，比分為三比一。130.

樹立、豎立

【同】都是動(dòng)詞。

【異】“樹立”：指建立，多用于抽象的好的事物，如：樹立榜樣、樹立典型。“豎立”：指物體垂直立著或埋在地下。如：在中國的