Word-9-教育心得體會范文大全9篇

一篇具有感染力的心得體會是需要我們仔細思考的，雖說心得體會是記錄個人內心想法的文章，但是在寫的時候還是要留意內容的樂觀性的。教育心得體會范文大全9篇，。

教育心得體會范文大全1

初次了解到新教育試驗六大行動：營造書香校內、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、嫻熟運用雙語、創建數碼校內、構筑抱負課堂，使我眼睛一亮。

最新的理念是：為了一切的人，為了人的一切，為了同學的一切。這是我作為一名老師始終信奉的理念，做老師不為同學為誰？在此理念下，我們勤勤肯肯地工作，悄悄無聞地奉獻。

最觀賞的一句話：只要行動，就有收獲。重視精神狀態提倡勝利體驗。態度打算一切，"只要行動，就有收獲。"在人生的旅途中面對太多的抱負，一路走過，我們總是實現的少，向往的多，人之惰性阻礙著自我的超越。我們不要太多的口號，我們需要的是行動，只要行動，就有收獲。

最震撼的一個工程：營造書香樂園。一所學校假如沒有肯定量的書，就不能稱其為學校。一所學校可以在許多方面很簡陋貧乏，但只要有書，這就足以稱得上是學校了。一個不讀書的老師，窮其終生，也只能一個教書匠；而有著肯定文化積淀的老師，教學時間未必太久，年齡不肯定多大，卻能夠脫穎而出。

做一名幸福、喜愛學習、有內涵的老師。

教育心得體會范文大全2

踏入宿州電大校門的第一天起，我又有了新的系統學習的機會，開頭了工作并學習著的另一種生活。

曾看過的一篇文章曾經說過，“一個人什么時候開頭停止學習，什么時候就開頭年輕”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有年輕，由于他還在努力學習；而有人在十六歲就開頭年輕了，由于他已經放棄了學習。因此，我要把學習變成一種生存方式，變成自身進展的一種需要，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。

電大為國家培育了許多有用型人才，多元化的辦學模式，寬進嚴出的育人方式讓我們每個人都有接受高等教育的機會。坐在教室，聽著老師精辟的講解，我學到了很多，嘗到了甜頭。這是個學習的地方，同時也是一個學做人，學做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學，而大家都是為了一個目標來到這里，學校就是一個大家庭，在這個大家庭里有老師的愛惜，同學的關心，這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍的美妙時代。讓我們用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那絢爛的朝陽預示著我們漂亮的人生。

教育心得體會范文大全3

最近，陶繼新老師寫的一書，該書有著他的三個講演錄，“讀書與老師生命成長”、“打點幸福人生”、“孔子的精神世界”。

一書，大大提高了我對本身工作，對同學教育成果的熟悉。學校教育與家庭教育不但要關注同學的成果還要關注同學綜合素養力量的提升。直奔成果弱化同學綜合素養力量的提升是片面的，不談成果說是素養教育也是片面的。素養教育的要義就是要關注生命健康、關注生命歡樂、關注生命幸福、關注生命習慣、關注同學一生進展的教育！

陶繼新老師一書，讓我真正體會到要我們不僅要關注孩子的心靈，還要敬重孩子的人格。現在，敬重孩子的學習環境已成為素養教育的主旋律，成為教育改革的當務之急。只要老師懷著一顆愛心，到處留意，微觀入手，扶起孩子自信之樹，那么我們的同學就都是可塑之才，只要有愛的陽光，只要有愛的雨露，總有一天，每一株稚嫩的幼苗都會成為參天大樹。那時才是我們做一個老師最幸福的時候。

教育心得體會范文大全4

有人說，老師是太陽底下最光輝的職業。我很慶幸自我能夠成為一名光榮的人民老師，能夠做著這份光榮職業。

選擇作為一名人民老師，就要從心底喜愛這份職業。每當我站上講臺，看著孩子們那一雙雙清亮光明、求知若渴的雙眸，心中升起的不僅僅是職責，還有對他們的愛惜，這讓我深刻地感受到原先喜愛同學是真情流露。每當看到孩子們點點滴滴的成長和提高，我又深深地感受著老師這個職業帶來的幸福感。

我曾有過兩年的高中教學經受，但我認為那兩年只是經受而非閱歷。由于幼教的教學模式和高中完全不一樣，作為幼教老師，更重要的是需要老師去幫忙孩子們養成良好的學習習慣，構成健全的人格品質，打下堅實的學習基礎。作為一名新入職的幼教數學老師，我期望能帶領孩子們從教學中漸漸發覺學習數學的樂趣，了解數學的神秘，養成良好的數學思索方式，這些，都將是我努力的方向。

我的教育教學之路剛剛起步，在這條漫長而又新穎的道路中，或許還有很多的關卡等我去突破；或許還有更多的神秘等我去探究。我將帶著飽滿的熱忱，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學工作中。我信任，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開出絢麗的花朵。

教育心得體會范文大全5

讀完五班級，我升入寧都二中就讀六班級，也就是說我正式成了一名中同學了。一開學老師就讓我們學習了，讓我體會到作為一名中同學應以約束自己，努力學習，追求進步。

首先，老師要求我們作為一名中同學要自尊自愛，注意儀表。我從小就有戴銀項鏈的習慣，媽媽說那是為了“避邪”，老師要求我們不能戴首飾，我聽了老師的話了，摘下了伴隨我十多年的彌勒佛，決心要做到這一要求。

這次考試我才考253分，被分到b班，媽媽特別的難過，她始終認為我是很優秀的，也是她的傲慢，可是我對不起媽媽。后來媽媽對我說，她已經請老師給我一個機會，讓我轉入a班了。現在我坐在a班里，心理壓力很大，但我為自己定下目標是各科成果都要達到90分以上。

在今后的學習中，我會根據的規定嚴格要求自己，遵紀守法，勤奮學習，關懷他人，喜愛集體，敬重師長，禮貌待人……，做一名優秀的中同學。

教育心得體會范文大全6

今日，我們上了的第十一、十二課，這兩課主要說的是關于心情對健康的影響以及怎樣掌握心情的方法。

聽了安徽師范高校心理學的老師講課，我對心情有了進一步的了解：心情就是我們平常所說的開心、興奮、生氣、苦痛、恐驚、厭惡、哀痛等。在不同環境下，人們的心情也會發生變化，例如：一個小男孩正在踢足球，正好這時下雨了，他感到很難過；而這時一塊干的開裂的地上下起了大雨，農夫伯伯就會感到很興奮。這是由于人類的心情是依據內心得到的滿意而表現在面部、肢體和語言上的一種狀態。我們又應當怎樣掌握自己的心情呢？可以大哭一場，或跑到空曠的地方，大吼一聲；也可以和自己的好伴侶和父母訴說，或記在日記里；還可以聽聽音樂，放松自己的心情。

通過這堂課，我學到了許多，也體會到了很多。只有懷著樂觀的心情來面對生活，才不會受到心情的影響，將消極心情轉化為樂觀心情。當被人瞧不起時，要化壓力為動力，克服困難，勇往直前，用實際行動證明自己的實力。

最終，讓我們一起大聲的喊出來：“加油！加油！”

教育心得體會范文大全7

在早晨金色的陽光中，走來一個個孩子，我的心里涌起一股喜悅;在課堂上，孩子的一雙雙眼睛，像夜空中的星星，我的心里升騰起歡樂的浪花;在操場上，孩子們歡呼、跳動，像一只只小鳥，我的心里也溢滿了興奮。我知道，這是愛，愛使我在講臺上永久保持一份童真。

一個孩子戴著一頂帽子進了學校，另一個孩子說“真難看!”這孩子哭了。老師說：“你的帽子很美，像花朵。”孩子笑了。孩子間的爭吵往往沒有什么理由，老師沒有必要給他們套框子。這是理解，只有理解孩子，孩子才能學會理解別人。

蘇霍姆林斯基說：“人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發覺者、討論者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特殊劇烈。”幾十年的教學，我實踐把發覺的權利還給孩子，把探究的機會留給孩子，發覺孩子原來有那么高的才智，那么大的制造力。

孩子讀的都是成人寫的文章，成人寫的是成人的閱歷、成人的感受，即使是為孩子寫的童話，孩子們也并不肯定完全能夠理解。所以，感悟是有肯定限度的，一千個讀者，會有一千個哈姆雷特。老師沒有必要為了一個標準答案，挖空心思，百般引導。語文教學還是把讀書放到重要的位置上。積淀在同學心中的東西，自然會變成深厚的語文素養。

愛祖國并不是空洞的口號，應當落實到生活中。同學能夠把漢字寫好，就是繼承祖國文化。教學校低班級這么多年，我始終要求同學每當提筆寫字，就要寫好每一個字。

教育心得體會范文大全8

在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著挺立的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼我將要在這里綻開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的老師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱忱活躍的學長，學姐；還有刻苦刻苦，全心全意為同學們服務的同學會、自管會。我有理由信任，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學院的關懷、教育、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光榮，成為祖國的光榮。

何往應用每分鐘。在這，淮陰師范學院賜予每一個同學的關注與機遇也是同等的，關鍵是我們如何往對待它們。

艷彩的季節預示著一種漂亮的開頭，當葉子枯黃隨風閑逛，當花心破裂綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前綻開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開頭奔放的季節，是我的眼光開頭隨著青春的色采悄悄想象，是我的力量迫切要擺到每一個人眼前往大聲唱歌。我帶著我的純真、熱忱、幻想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我仔細憧憬，仔細演出，我把我最多彩的青春仔細揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校內中。或許我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地呈現我自己的舞臺。

教育心得體會范文大全9

4月23日我參與了中同學心理健康培訓，通過培訓了解了新時期對健康理念的重視使我們不容忽視。現將本次學習的感悟總結如下:

本次學習讓我更深刻的意識到老師心理健康學習刻不容緩。無論是從老師自身，還是從同學的角度去考慮，我們老師都有必要去學習這方面的學問。其實每個人都存在不同程度的心理問題，只是有些時候大家忽視了它的存在，或者有意識的否認它的存在。所以我們每一個一個正常的人都需要學習一些心理學方面的學問，更何況我們這些被稱為靈魂的工程師的老師呢?教育是心與心的溝通，我們面對的不是一成不變的事物，而是有血有肉，有思想，有著簡單情感的人。

有句話說得很好，只有心理健康的老師才能培育出心理健康的同學。從某種意義上來說，心理不健康的老師對同學身心造成的危害，遠遠超過其教學力量低下對同學學業所產生的影響。老師的心理健康更是直接關系到同學的心理健康、學業成就和人格進展。因此，老師心理健康是培育兒童心理健康的必要前提，維護老師心理健康對于培育合格人才促進教育和諧進展具有非常重要的意義。

一個優秀的老師應當能夠處理好兩個方面的關系--既關注同學的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優秀的老師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己始終處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為老師，只有不斷提高自身的綜合素養，不斷學習和把握新的學問，盡快適應新的教學觀念，把握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的進展，也才能真正擁有心理上的平安感。老師不斷地