地理、高二、必修一、人教版《全球氣候變化》主講教師：劉金英工作單位：章丘四中豫豫2024/8/30不同時期中國野象最北界分布圖第二章地球上的大氣全球氣候變化2024/8/30【復習目標】1.通過全球氣候的長期演變圖，了解全球氣候處在波動變化中。2.掌握全球氣候變化的原因及可能影響。3.聯系實際認識人類應對氣候變化的具體措施。加拿大農莊北擴這些圖片展示了全球氣候變化的哪些影響？一：全球氣候變化的可能影響請用一個詞概括這些影響華盛頓特區杰斐遜紀念堂

活動一：你認為全球氣候變暖還有哪些影響？1分鐘獨立思考一：全球氣候變化的可能影響改變

，

成因

后果及表現水資源不穩定與供需矛盾農業生產變化海平面上升

被淹沒

國家農作物減產

國家農作物增產

的頻次、強度增加

減少海水升溫，海水熱膨脹，極地增溫，冰川融化。溫度升高，蒸發加劇，干旱加重，供水不足。溫度升高，積溫增加，農作物生長期延長。蒸發加大，改變降水量及降水分布格局，降水極端事件增加蒸發增強

后果及表現成因

后果及表現海岸線沿海低地低緯度高緯度旱澇徑流2024/8/30不同意二氧化碳是全球變暖的最主要原因。聯合國應對氣候變化的《巴黎協定》是個“壞協議”斯科特·普魯伊特

2015年巴黎氣候變化大會上200個締約方一致同意通過《巴黎協定》。據協議，發達國家將繼續帶頭減排，并加強對發展中國家的資金、技術和能力建設支持，幫助后者減緩和適應氣候變化。

爭論是科學的生命，沒有爭論的科學是死亡的科學，是無法向前發展的。科學挑戰二：全球氣候變化的原因頭腦風暴：1.地球表面增溫的可能原因有哪些？？2.你認為全球氣候變暖的最主要原因是不是大氣中的二氧化碳增多？活動過程：2分鐘自主思考—5分鐘討論—發言？2024/8/30我的觀點我找到的最有利的證據小組討論中我思想的調整班級發言中我最大的收獲記錄單二：全球氣候變化的原因頭腦風暴：1.地球表面增溫的可能原因有哪些？2.你認為全球氣候變暖的最主要原因是不是大氣中的二氧化碳增多？活動過程：2分鐘自主思考—5分鐘討論—發言？

為什么氣溫會上升呢？1893年，英國的天文學家愛德華·蒙德先生發現，在小冰河時期，太陽沒有黑子。也就是說：黑子多了，太陽活躍了，因此天氣就熱了；黑子少了，太陽不活躍了，因此天氣就冷了，就這么簡單，這叫做“太陽黑子說”。

1991年，丹麥氣象學會的科學家記錄了20世紀的太陽黑子。他們發現了這個結論。1940年之前這個階段，太陽活動迅速增加，太陽黑子大幅增多，到了1940年，太陽黑子開始減少，因此氣溫下降，到了20世紀70年代之后，太陽黑子又多了，太陽又開始活躍了，因此氣溫上升了。所以，按照丹麥氣象學會的科學家們1991年的論文來看，真正驅動氣溫變化的因素完全是太陽黑子。

太陽黑子說

2024/8/30

工業革命的轉折

氣溫變化與二氧化碳變化趨勢吻合二：全球氣候變化的原因1.自然原因：地球處于溫暖期，氣溫呈上升趨勢。2.人為原因：①人類活動向大氣中排放大量二氧化碳等

溫室氣體，大氣中二氧化碳總量增多；

②大面積砍伐森林，導致二氧化碳吸收減少。

③使用各種能源所釋放出的余熱廢熱。

我要吃肉！我要大房子！我要新衣服！我要買車！我要結婚生孩子！我要大蘋果！你知道在增加二氧化碳排放嗎，親？我還是想要過好日子！三：應對氣候變化的措施聯合國科學家民眾企業家政府1.從政府角度。制定法律法規，采用經濟手段，鼓勵公眾參與等2.

從企業角度提高能源的利用率，使用清潔能源（風能、水能等），減少化石燃料的使用。3.

從普通市民的角度減少消費，減少廢棄物排放（“低碳”生活）。植樹種草，防止森林火災和濫砍濫伐。減少CO2的排放4.

從聯合國角度加強國際合作增加CO2的吸收三：應對氣候變化的措施任重而道遠，我時刻謹記。2024/8/30

總結問題影響原因措施2024/8/30評價方式評價內容評價項目評價等級ABCD自評對本節課上課過程的興趣濃厚較濃厚一般弱本節課獨立思考的習慣強較強中弱體驗到學習過程的喜悅，自信多較多一般少理解別人的思