作文審題-----字斟句酌審題意什么是審題？怎樣審題？首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；內(nèi)容其次深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。情感意向：即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。一、注意文題類型命題作文半命題作文選題作文材料作文話題作文命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是題眼。把握了題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。《一次不尋常的考試》《今天真好》《最快樂的時刻》一、注意文題題眼有些文題的含義很豐富，是需要仔細(xì)琢磨的。《長大的感覺》《起點》《明天》《家》二、注意文題含義三、注意提示信息作文題：我們都是爸爸媽媽的攙扶下成長的，這一“扶”便是十多年呢！成長的路上，有爸爸媽媽的無微不至的關(guān)愛，也有思想上的精心呵護(hù)。這中間，你是否為爸爸媽媽做過什么？請以“給媽媽（爸爸）一個吻”為題，寫一篇文章。細(xì)讀提示語，細(xì)品題眼“吻”字，我們就會知道命題者對中心的暗示：要寫自己對父母無微不至的關(guān)愛和精心呵護(hù)的回報，要表達(dá)的是“誰言寸草心，報得三春暉”之類的題旨。擴充成繁顏色四季的顏色,生命的顏色,心情的顏色,成功的顏色…….回憶?發(fā)生在暑假里的一件趣事我第一次登上泰山孩子,別讓你的籃子空著巧妙伸縮法刪繁就簡虛實換位法把抽象的概念具體化心愿,想念,希望媽媽的心愿,白衣天使的心愿……想念外婆,想念童年,想念一次成功,想念一處風(fēng)景……把具體的事物抽象化燈,橋,門,窗……半命題作文一、審--題中的“待填內(nèi)容”抓兩點

第一、揚長避短，以“我”定位。第二、看清要求，把握聯(lián)系。

二、常見的“填題”問題1、填題雷同，千“空”一詞如：難忘的____

（一天、假期生活）

當(dāng)我面對____的時候（成功、失敗）2、填題寬泛，難以下筆如：感悟____（大自然、生活、青春）三、具體的填題方法1、具體事物填題法。“難忘的___”可填上“一條紅絲帶”，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命的動人一幕；《當(dāng)我面對___

時候》，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻(xiàn)的情操。2、特定情景填題法。如《當(dāng)我面對掌聲響起的時候》、《當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時候》《當(dāng)我面對心靈的抉擇的時候》、《當(dāng)我面對寒風(fēng)凜冽的時候》、3、特殊符號填題法。《當(dāng)我面對“？”的時候》《當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時候》《當(dāng)我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》《我好想得到一個“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天，我飛向β行星》材料作文

方法一：找關(guān)鍵詞句法

燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多德得出的結(jié)論。天經(jīng)地義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條——“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力。

永遠(yuǎn)進(jìn)取，奮斗拼搏的精神。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”

方法一：找關(guān)鍵詞句法

方法二：以果溯因法

古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，這是為什么呢？到廣闊的空間去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲。結(jié)果

:鯉魚鯽魚米蝦空白原因:井里撈魚空間不寬水域狹窄藏魚不多小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果。

有人做了這樣一個試驗：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。

原因

99個鐵鏈都好只有一個壞了

結(jié)果

狗跑了

方法二：以果溯因法

梟逢鳩

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

原因

沒有從根本上解決問題

結(jié)果

梟搬到東邊村里人照樣討厭1.與其改變環(huán)境，不如改變自己治標(biāo)不如治本2.認(rèn)識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當(dāng)?shù)姆椒?.贏得社會認(rèn)同，在于完善自己方法二：以果溯因法

武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說："他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲兀课覀冺n國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。"她的導(dǎo)師苦笑了一下，無言以對。方法二：以果溯因法

據(jù)說，凡是報考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個門只有1．5米高，0．4米寬，一個成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。方法二：以果溯因法

①（螞蟥）多次吸你的血，它都用熱烈的親吻。②（香煙）時時刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。1.口蜜腹劍2.表里不一方法三：聯(lián)系實際法

一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。方法四：領(lǐng)會寓意法

半個多世紀(jì)前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？方法四：領(lǐng)會寓意法

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上我學(xué)到的東西就是這些。”這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。方法四：領(lǐng)會寓意法

有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風(fēng)停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風(fēng)吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒？”方法五：擇一而作法

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道："青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？"青蛙指著前面說："你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。"螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到："你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。"青蛙說："我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。"方法六：擇一而作法

佳作欣賞1．［2013·昆明］請仔細(xì)觀察下面的漫畫，從畫面的提示語中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。漫畫：“人字”圖2．［2013·大理］閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇作文。亞馬孫河流域的熱帶雨林中有一種樹，是那里長的最高的樹。可它的生長過程卻極為特別，在最初幾年里，它幾乎是那里最矮的樹，只有一米多高，但五六年后，卻像施了魔法一樣，可以一直長到四五十米的高度。原來在最初的五六年里，這種樹不是不生長，而是一直在長根部，雖然只露頭一兩米，但卻扎根地下超過28米。要求：①選擇你最擅長的文體(除詩歌外)，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④字?jǐn)?shù)不少于600字。【例題點撥】文字材料作文，首先要“讀”，讀材料的要求是“細(xì)”“全”。本篇材料，它是用了“亞馬孫流域的熱帶森林中一種有奇特生長過程的樹”來做材料。慢讀材料之后便要析讀材料，這個過程需要認(rèn)真地咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉。找到“最高”“特別”“最初”“扎根地下超過28米”等關(guān)鍵詞，從而理解文字材料的思想內(nèi)涵。根據(jù)提示，我們就可確定以下話題：“信仰的力量”“要站得高，就要注重基礎(chǔ)的積累”“成長不能急于求成”。一般說來，考生只要能圍繞這些話題進(jìn)行構(gòu)思立意，就能避免跌入偏題、離題的誤區(qū)。當(dāng)然，從文字材料中可以提煉的話題和主旨遠(yuǎn)不止上述幾種，考生圍繞其他話題進(jìn)行構(gòu)思行文，只要能扣住“信仰、基礎(chǔ)的力量”這一點，也是符合題意的。【佳作展示】最初的信仰大理一考生它是一棵樹，一棵低矮的樹，一棵微不足道的樹，一棵不值一提的樹，就生活在亞馬孫這個“植物王國”中。平凡的出生

又一個春季到來了。亞馬孫的動植物們歡呼雀躍，慶祝著新生命的降臨。就在這天，它出生了。它第一次看到了蔚藍(lán)的天、碧綠的草、清澈的泉、它是多么的高興啊！但為此而高興的只有它自己。它看到了一棵一出生就很高大的樹苗，大家都為這棵亞馬孫雨林中最高大的樹苗而高興呢！它是多么羨慕這棵樹苗啊！在它眼中，這高大的朋友似乎是高貴而不可侵犯的象征。它認(rèn)為幾十年之后，這朋友一定是亞馬孫雨林中最高，最粗，最大的樹，可以活幾百年，永垂不朽。當(dāng)然其他樹也是這樣想的。“嘿！我們交個朋友吧！”它向大樹苗發(fā)出請求。“哼！誰要和你交朋友啊？像你這種又矮又普通的樹苗我懶得理。”這棵大樹苗理直氣壯地說。“不交就不交！”它開始討厭這個樹苗了，它也開始討厭自己剛剛的想法。它決心，自己要成為最高大的樹！艱辛的歷程雖然，這樣說了，要成為最高大的樹，做起來肯定是非常困難的，但是當(dāng)它想起大樹苗說的話時，就十分氣憤，于是它有了自己的信仰。在它看來，在成長為高大的樹之前，應(yīng)該先抓好基礎(chǔ)，牢固好根基，這樣才能發(fā)育好。但它看到身邊的樹苗都急于汲取營養(yǎng)與水分，它又心癢癢的了，它想：我是不是應(yīng)該跟著它們那么做，是不是那樣做能長得更好？它猶豫了，可當(dāng)它想到自己的信仰時，它又堅定了立場。“既然我已經(jīng)下定了決心，那就應(yīng)該照著自己的目標(biāo)去做。”所以，它開始了奠定根基的過程。當(dāng)它做完準(zhǔn)備的工作時，別的樹苗已經(jīng)有自己的兩倍高了，都成了小樹了。它壓抑著內(nèi)心的沖動，一想到它的信仰，總能平靜下來。它仍然堅定著自己的信念，一直不停地往前走。多少個明媚春天過去了，多少個炎炎夏日消逝了，多少個鮮黃的秋季流逝了，多少個寒冷冬季別去了。它總是在自己的信仰之下，意念之上，努力著，縱然別人已經(jīng)成為大樹，但它依然堅持著自己的信仰，它相信，自己能成功。

偉大的一生在一個黎明，它睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己可以縱觀整個亞馬孫了，它終于成功了，終于如愿以償，終于成為了亞馬孫最高的樹。當(dāng)所有的樹看見這棵最高之樹時，都羨慕極了，當(dāng)然，也包括當(dāng)年那棵瞧不起它的大樹苗。現(xiàn)在，在它看來，自己那時羨慕的對象是那么渺小。當(dāng)然，它明白，這都得益于自己夯實的基礎(chǔ)。它覺得自己真的死而無憾了。回憶起過去，它曾是平凡的，但經(jīng)過了艱辛的歷程，終于造就了偉大的一生。它成功了，真的成功了。