實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師填寫表格(材料)doc_第1頁(yè)
實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師填寫表格(材料)doc_第2頁(yè)
實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師填寫表格(材料)doc_第3頁(yè)
實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師填寫表格(材料)doc_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

感謝賞析實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師填寫表格（資料）2.1實(shí)習(xí)講課工作質(zhì)量剖析表學(xué)年第學(xué)期填表日期：年月一、基本狀況專業(yè)班級(jí)名稱：實(shí)習(xí)隊(duì)學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)慣質(zhì)實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日二、實(shí)習(xí)講課主要目的與要求三、實(shí)習(xí)講課詳盡安排四、學(xué)生違紀(jì)及辦理狀況五、成績(jī)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀：（90~100）人占%，優(yōu)秀（80~89）人占%中等：（70~79）人占%，及格（60~69）人占%不及格（60分以下）人占%六、實(shí)習(xí)講課工作質(zhì)量討論及實(shí)習(xí)講課條件、講課奏效平剖析（如對(duì)基本理論、基本技術(shù)、感謝賞析感謝賞析基本知識(shí)的掌握等）七、工作成績(jī)與建議八、教研室建議教研室主任：年月日九、專業(yè)系建議系主管領(lǐng)導(dǎo)：年月日備注：此表由指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)講課結(jié)束后一周內(nèi)填寫，一式兩份，經(jīng)教研室主任和系主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，一份留所在專業(yè)系存檔，一份報(bào)教務(wù)處實(shí)踐講課科。感謝賞析感謝賞析2.2實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本狀況統(tǒng)計(jì)表實(shí)習(xí)單位名稱：指導(dǎo)教師職稱年齡主要指導(dǎo)任務(wù)姓名感謝賞析感謝賞析2.3校外實(shí)習(xí)講課基地基本信息表實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)基地地址基地隸屬部門基地負(fù)責(zé)人及電話實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積實(shí)習(xí)講課設(shè)備總值(萬元)實(shí)習(xí)基地校內(nèi)聯(lián)簽約時(shí)間系人及電話接收專業(yè)近三年實(shí)習(xí)講課工作量(人·天數(shù))實(shí)習(xí)基地現(xiàn)有指導(dǎo)教師人數(shù)(人)高級(jí)職稱中級(jí)職稱初級(jí)及以下職稱實(shí)習(xí)基地大概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論