14.3能量的轉化與守恒_第1頁
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文檔簡介

能的轉化與守恒學姓：

初2年級物理學主教：

仝紅

主教

審教：

授時：月

日

課：課時學內：

能的化守

1時

設反問題

【小】

能的式自然界存在著種形式的能，

能、內、光學目：1.知道能量守恒定律。2.能舉出日常生活中能量守恒的實例。

能化能。一條下，這些不同形式的能探究點能量守1.在種能量的改變過程，看似能量減了，其只是能量

相互轉。

成了其重、點

知道能量守恒定律；區別能量的轉化和轉移。

形的，或

到了其物體。一．自學習

2.科學工作者經過長時間的探索，發現自然界的各種現象不是孤立的，而．自然界中存在著各種形式的能，______________、內、、能、

是

的大量事證明，何一種式的能在

為其他式的能過化學能等。在一定條件下，各種形式的能都可以______________、種形式的能也可以相互。、摩擦生熱：能化能;

程，的量保不的。3.能守恒定律、熱機的做功沖程：能轉化能;

【小】

能既會空，也不會憑空，它只會從一種、植物進行光合作用能化_______________;、燃料燃燒放熱_______________能轉化為能

形式

為其他形式或從一物體

到其他體，而轉化二合探：

和移過中能的量。三展反：探究點

能量的化

1、在慶小生的晚會，同學們為他燃了生日蠟燭，拍手唱歌祝賀，同學們拍1.小組討論完成課本“想想做做”中的問題：

手伴有__能產生，蠟燃燒時___

能轉化___和光能。（1）回迅速摩擦雙手會感到手變熱，說明機械運動現象和

現有

2.當壺中的水燒開時，壺蓋會被頂起，能量轉的觀點看，這是水蒸氣聯系，在這個程中，

能轉化為

能。

能化壺的

能。（2）黑塑料袋內盛水，插入溫度計后系好，放在陽光下，一段時間后，溫度計的示數會上

3、下列能量的轉化中，屬于機械能轉化為內能的是（）升，說明光現象和為能。

現象有聯，在這個過程中，

能轉化

A.點爆竹，爆竹騰空而B.車緊剎車，胎發熱C.給石灰加水，溫度升D.電爐電，電發熱四拓延：（3）連在小電扇上的陽電池對著陽光，小電扇會轉動，說光現象與

現

國“氣輸重工完工后，將由西部地區東部沿海地區送來清潔能源——天象之間有聯系在這個過程中，先是

轉化為

能然后

能轉

然，知然的值×10J/m每輸送100m

的天然就相當輸送為

能。

了

的量。這能量若完全被吸收，可以使kg的從（4）用鋼筆桿在頭發或毛衣上摩擦后再靠近細小的紙片，紙片會被吸起，表明鋼筆桿帶了

℃高到100℃電，這個實驗明了力現象與轉化為能。

現象有聯系，在這個程，

能/

能的轉化與守恒2、課本

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