第第頁《多樣的果核》中班教案

《多樣的果核》中班教案1

活動目標：

1、認真觀測幾種果核，了解它們的特征，培育幼兒細致的觀測技能。

2、學習分類，觀測比較果核的不同。

活動預備：

各種果實的果核

活動過程：

一、導入活動

1、老師：秋天到了，有許多的水果都已經成熟了，小伙伴在秋天的時候都吃過哪些水果呢?

2、老師：在我們吃的水果的里面會有什么呢?(果核)

3、老師：小伙伴們都吃過哪些水果里面會有果核呢?它們的果核都是怎么樣的呢?(老師引導幼兒說一說自己所吃到過的果核。)

二、引導幼兒觀測果核，說出它們的特征，并比較不同

1、老師出示各種果核，引導幼兒認真觀測。

老師：看，這就是老師帶來的不同的.果核，小伙伴們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢?比一比、看一看，它們有哪里不一樣?(引導幼兒從顏色、外形、大小等方面來進行比較。)

2、鼓舞幼兒大膽用語言大膽描述它們的牲，比較差異。

老師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢?

三、鞏固幼兒對果核的認識

1、老師請翻看幼兒用書，請幼兒給果核找家。

老師：小伙伴們看一看，畫面里都有哪些水果呢?"出自:屈;老.師"里面還有許多的果核，請你們認真觀測一下，這些果核都是住在哪個水果寶寶里面呢?

2、請幼兒先說一說這些果核都住在哪個水果寶寶家里，再把它們連起來。

四、結束活動

老師：今日我們一起認識了這么多的果核，以后小伙伴們在吃水果的時候也可以去多多觀測，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說一說。

活動反思：

從整個活動來看，大部分的時間是孩子們在活動，在通過肢體和大腦的活動來提升自身的技能和閱歷。在活動過程中幼兒的思維得到了熬煉，閱歷得到了提升。幼兒在時間中培育創新技能與想象技能，體驗到了勝利的歡樂，同時，該活動充分發揮了幼兒的主體性。

《多樣的果核》中班教案2

一、活動目標：

1、認真觀測幾種果核，了解它們的特征，培育幼兒細致的觀測技能。

2、學習分類，觀測比較果核的不同。

3、在集體前面用清晰的語言表達自己的發覺。活動預備：各種果實的果核

二、活動過程：

〔一〕導入活動。

1、老師：秋天到了，有許多的水果都已經成熟了，小伙伴在秋天的時候都吃過哪些水果呢？

2、老師：在我們吃的水果的里面會有什么呢？〔果核〕

3、老師：小伙伴們都吃過哪些水果里面會有果核呢？它們的果核都是怎么樣的呢？

〔老師引導幼兒說一說自己所吃到過的果核?！?/p>

〔二〕引導幼兒觀測果核，說出它們的特征，并比較不同。

1、老師出示各種果核，引導幼兒認真觀測。

老師：看，這就是老師帶來的不同的果核，小伙伴們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢？比一比、看一看，它們有哪里不一樣？

〔引導幼兒從顏色、外形、大小等方面來進行比較?！?/p>

2、鼓舞幼兒大膽用語言大膽描述它們的牲，比較差異。

老師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢？

〔三〕鞏固幼兒對果核的認識。

1、老師請翻看幼兒用書，請幼兒給果核找家。

老師：小伙伴們看一看，畫面里都有哪些水果呢？里面還有許多的果核，請你們認真觀測一下，這些果核都是住在哪個水果寶寶里面呢？

2、請幼兒先說一說這些果核都住在哪個水果寶寶家里，再把它們連起來。

〔四〕結束活動。

老師：今日我們一起認識了這么多的果核，以后小伙伴們在吃水果的時候也可以去多多觀測，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說一說。

《多樣的果核》中班教案3

活動目標：

1、認真觀測幾種果核，了解它們的特征，培育幼兒細致的觀測技能。

2、學習分類，觀測比較果核的不同。

3、在集體前用清晰的語言表述自己的不同發覺。

4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的看法。

5、活動中體驗到勝利的歡樂和援助別人的歡樂。

活動預備：

各種果核，幼兒用書。

活動過程

一、出示果核，激發幼兒的觀測愛好。

1、出示果核：小伙伴看，這是什么？這些果核長得什么樣呢？鼓舞幼兒大膽講解并描述。

二、觀測果核，發覺它們的特征，并比較不同。

1、現在請小伙伴認真看看它們，比比哪里不一樣。

2、鼓舞幼兒用語言大膽描述它們的特征，比較差異：它們有什么一樣的地方〔從顏色、外形等方面進行比較〕？

三、游戲，鞏固幼兒對果核的認識。