第頁中學(xué)學(xué)生檢討書模板錦集十篇中學(xué)學(xué)生檢討書篇1

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它持續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

我懷著萬分愧疚及后悔的心情寫下這份檢討書，以此來表示我對遲到這種錯誤行為的深刻相識和我改正錯誤的決心。早在我進入學(xué)生會,部長就已三申五令,一再強調(diào)組織紀(jì)律問題，提示我們不要違反規(guī)定，可我卻沒有把這些話放在心上，沒有重視部長說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍Σ块L的不敬重。應(yīng)當(dāng)把部長說的話緊記在心，把學(xué)生會例會的規(guī)定緊記在心。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我認(rèn)為這不僅是對自己所犯錯誤的相識，還是一次讓自己覺醒的關(guān)鍵。

這次開會遲到的主要緣由是參與團校學(xué)習(xí)，由于時間沒有把握好，耽擱了開會時間，嚴(yán)峻違反了學(xué)生會的規(guī)定，影響了同學(xué)們開會的時間以及部長開會的心情。在同學(xué)們中間造成了不良的影響由于我一個人的錯，有可能造成別的同學(xué)的效仿。“人有失手，馬有失蹄”。人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望部長可以信任我的悔過之心。

簽名：XXXX

時間：20xx年**月**日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇2

您好！

我是xx班的xx學(xué)生。我作為一名在校住宿的中學(xué)生自然應(yīng)當(dāng)要遵守宿舍的相關(guān)規(guī)定才行。發(fā)生了，我找到了您的指責(zé)。我深感愧疚。我知道檢討不在于懲處，而在于認(rèn)深刻的相識到自己的錯誤。并徹底的改正錯誤。面對錯誤。我深深相識到自身有幾個方面的缺點和不足：

1、我住宿紀(jì)律意識不強。思想覺悟不高，個人修養(yǎng)不好。

2、我平常不留意搞好寢室關(guān)系常常大吵大鬧不像話。

3、我沒有足夠愛護人，沒有顧及他人的感受。

其實就寢交往會到第2天的學(xué)習(xí)效率我已早知曉。只是無法按奈住自己心里想要講的話。才會導(dǎo)致后面的事情的發(fā)生。在寢室里要分場合講話。不然自己受影響不說還要連累到其他同學(xué)。有時稍微的舉動就會影響寢室之間的轟動。尤其是就寢比較晚的時候，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)睡下。可是。此刻我沒有意識到當(dāng)前必需要睡下，而且還通過講話的方式吵醒寢室其他人。這樣一來寢室其他人就無法安穩(wěn)的入睡了。這樣怎么宿舍出現(xiàn)這樣自私的狀況實在不是一名合格的中學(xué)生能夠做出來的事情。這樣看來我有很多的不足和缺點。因此我必需做以下的改正。

第一，我應(yīng)當(dāng)努力改正熄燈后講話的這種不文明行為。要堅決改掉這個壞毛病，努力改正行為錯誤。

其次，深刻的反省錯誤，并從錯誤中吸取教訓(xùn)，絕不再犯。

第三，我必需學(xué)會關(guān)切室友，愛護同學(xué)。努力改正錯誤。

我感到很愧疚，希望寬恕我做的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣錯誤的事情發(fā)生。希望老師可以信任我的悔過之心。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務(wù)有很深刻的悔改之意。我這樣如此的重視這次事務(wù)。希望老師可以寬恕我的錯誤。我可以向老師保證以后肯定不會在熄燈之后說話，更不會去影響其他人的休息時間。而且我已經(jīng)意識到早起的好處，可以提高今后的學(xué)習(xí)效率。讓第2天更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。只靠自己在做好相應(yīng)打算基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)加強思想品德修養(yǎng)才行，不管怎么說晚就寢且說話影響室友休息的行為實在是一種不道德的事，今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，熄燈之后絕不講話。并主動為班級做貢獻。請老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇3

您好！

這次我沒有嚴(yán)格的限制住自己的行為，給班級，給老師，也給自己帶來了困苦。在這里，我想由衷的和老師道個歉，很愧疚這次在這次打架事務(wù)中，我沒有進行阻擋，反而是在旁邊圍觀。我自己想了許多天，也問了許多人一些關(guān)于這件事的問題，我突然意識到了自己這個行為的惡劣，這讓我自己都有些驚異不已，所以，在這封檢討書中，我拿出了自己有史以來最真誠的一份心愿，通通表達(dá)其中，希望老師看完之后，能夠感受到我的誠意和懊悔。也希望您能因此寬恕我，再給我一個改正錯誤的機會。

打架事務(wù)之后，老師和我進行了一個溝通，起初我并不能放下自己的生氣和不滿，因為我覺得第一我沒有參加，其次我也沒有進行任何煽風(fēng)點火，我與這件事情并沒有任何的關(guān)系，為什么老師要向我問錯，我真的很不理解。和老師的溝通中，我甚至因為這一點不滿和老師拌嘴了，老師或許對我是足夠悲觀了，就讓我回家自我反省幾天。

我沒有想到，我一個旁觀者，因為自己的沖動和無知，為自己營造了一個比參加者更嚴(yán)峻的境況。我這幾天反思中總覺得自己有點搞笑，其實很簡潔的問題，被我弄得這么困難。不禁讓我在老師的印象中變得頑固不化，更是讓老師對我沒有了任何的念想。其實當(dāng)時我只是覺得自己受了委屈，不服輸罷了。但是我沒有管理好自己的行為和語言，這是我應(yīng)當(dāng)受到懲處的部分，我情愿擔(dān)當(dāng)整個結(jié)果，希望老師您能夠放下這件事情，不要再因為我生氣，苦惱了。我在這幾天的反思中深刻相識到了自己的錯誤，我也下定了決心肯定會改正自己的！所以，老師，請您寬恕我吧，我真的會改正自己的！

我總以為自己在這次打架事務(wù)中沒有錯，其實我錯了，而且錯得很明顯。首先，我沒有站在同學(xué)的立場去勸他們不要打架，反而還在旁邊圍觀，做一個吃瓜群眾。其次，我沒有相識到一個學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)，工作總結(jié)明明知道這件事情不對，還在旁邊觀看，沒有報告給老師。第三，我沒有關(guān)愛同學(xué)，甚至覺得這是一場好笑的鬧劇。我這樣的思想著實不應(yīng)當(dāng)，假如我不剛好進行改正，這將會讓我步入歧途。

這些錯誤，都是我無知中犯下的。我也漸漸的相識到，同學(xué)之間除了相互友愛，還要相互幫助，做一個樂于助人的人是一件很歡樂的事情。我的品行一大部分就已經(jīng)顯現(xiàn)在這件事情上了，我也有了自己的變更方針，我會在今后的道路上培育好自己的品行，不會再做這樣的錯事讓自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老師的寬恕，希望您能夠感受到我的渴求，寬恕我吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx學(xué)校初三xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。因為在此次損壞學(xué)校公物事務(wù)上，我犯了一個很大的錯，所以我給老師寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在，能夠讓班里同學(xué)意識到損壞學(xué)校公物是一件不對的事情，能夠讓老師您不再那么生氣了。

xx月xx日，我為了戲弄我們班級的xx同學(xué)，損壞了我們班級教室里兩扇門的鎖，甚至還在當(dāng)天鬧了許多笑話。事情的具體經(jīng)過是這樣子的。

在那天犯錯之前，我的好兄弟，也就是我們班的xx同學(xué)，他為了戲弄了我，而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺得我要做出反擊，于是就想到了一個很好戲弄他的方法。并在在xx月xx日當(dāng)天實施了我的這一想法。我首先在上課之前，偷偷的把墨水掉了一點在他的桌子上，但是這點墨水不惹眼，所以他不會留意到。果真在上課的時候，我在聽到了他的一聲小聲的驚呼后，他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預(yù)料到以他的潔癖程度，他肯定會跟老師申請要去外面洗干凈的。也只有當(dāng)他出教室了，我才可以實施我接下來的步驟。

因為我之前在教室的門上動了一點手腳，涂了許多潤滑劑，所以在xx同學(xué)出教室把門帶上以后，這個教室里的門，就是打不開的，無論是從外面還是里面，都打不開。所以當(dāng)聽到xx同學(xué)回來后，始終在用勁的開門的聲音，我就特殊快樂和幸災(zāi)樂禍。完全沒有想到，我會把學(xué)校的門弄壞這一問題上來。所以當(dāng)下課后，不僅老師出不去了，連同學(xué)們也都出不去了。直到學(xué)校教育主任找來了開鎖的師傅，把門捎開了以后，我們才出去。

直到那個時候，我才知道我把事情已經(jīng)鬧到了很嚴(yán)峻的地步。所以在下課后，我主動來到了您的教室來承認(rèn)是我把學(xué)校教室的門弄壞的錯誤。

我不該只是為了戲弄同學(xué)，就做出了損壞學(xué)校公物的行為。這不僅是無趣無知的行為，還是影響了學(xué)校老師正常下課的行為。我耽擱了老師去備課的時間，耽擱了同學(xué)們上下一節(jié)課的時候。這次錯誤也讓我明白了學(xué)校公物是屬于老師同學(xué)的共同財產(chǎn)，我打歸打，鬧歸鬧，但是不能破壞了學(xué)校的公物的道理。所以我接受學(xué)校里面給我的一切懲罰，我情愿擔(dān)當(dāng)這個后果。我也會在以后的校內(nèi)生活里，做到不再犯這種損壞學(xué)校公物的錯誤。學(xué)校教室里修門的錢我也已經(jīng)賠給了學(xué)校教務(wù)處了，請老師放心，我現(xiàn)在只希望老師能夠?qū)捤∥摇?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師和同學(xué)：

你們好！

首要，我向咱們供認(rèn)我的差錯，前次上課遲到是不對的，我違犯了校內(nèi)的準(zhǔn)則，給同學(xué)們帶來了壞的影響，不只影響了老師的正常上課，也耽擱了同學(xué)們珍貴時刻。遲到是沒有托言也沒有理由的，無論怎么上課遲到是不應(yīng)當(dāng)?shù)模覂H僅想把作業(yè)通過簡略的說一下。

昨天早上依照平常的狀況是不會遲到的，盡管特別狀況少，但這次仍是被我撞上了，平常不會堵車的路口今日堵車了，詳細(xì)狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后邊的車也多欠好掉頭，就因而耽擱了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪別人，仍是我的錯。

其次，我向老師和同學(xué)深化反省自己的差錯，榜首，我不應(yīng)動身那么晚，盡管平常不會遲到，但我應(yīng)當(dāng)想到會有意外的事產(chǎn)生，發(fā)后把從家動身的時刻提早10分鐘，便是再遇到堵車，必定不會遲到的，其次，在遇上堵車時我不應(yīng)當(dāng)在那里耗時刻，應(yīng)當(dāng)做出租車趕到校內(nèi)，那樣就不會遲到了，這是我思維上知道的不行，心存僥幸，期望自己不會遲到，但是心存僥幸往往是不行取的，我要學(xué)會見機行事，靈敏的處理突發(fā)狀況。第三，我不應(yīng)養(yǎng)成不疼惜時刻的壞習(xí)氣，遲到，違反了一刻千金的準(zhǔn)則，盡管時刻不是用“寸”來核算的，但“一刻千金”也闡明晰時刻的價值。人的時刻觀念不對，這看似是個小差錯，但結(jié)果是很嚴(yán)峻的，你想想，都要每天遲到5分鐘，校內(nèi)還能正常上課嗎？我決議往后好好疼惜時刻。

最終，我表態(tài)要改正這個差錯。我對我遲到的行為特別慚愧，下定決計改正差錯，我確保這是榜首次，也會是專一的一次。我不會再孤負(fù)家長，老師和校內(nèi)的期望。期望老師和同學(xué)們給了我一個改過自新的時機。我誠懇地承受批判，并樂意承受處理。我確保，我不會再犯兩樣的差錯！請老師和同學(xué)們信任我。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

特別愧疚昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您犯難了。我昨天在您仔細(xì)講課時，我沒有仔細(xì)聽講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人閑聊，不僅打攪了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人閑聊從嚴(yán)格意義來講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會造成特殊大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來了困擾。所以我希望我今日對上課不仔細(xì)聽講的行為進行檢討會在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時間，做與課堂無關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。

遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽擱的是我自己的學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，特別愧疚把你們也牽扯進來了，原來只是兩個人的錯，但是這個違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來擔(dān)當(dāng)，這個后果我指的不是老師的指責(zé)，而是因為上課不仔細(xì)聽講，讓你們幫我傳紙條而耽擱的聽課時間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽講的行為可以說是最終拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽，我必需將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)仔細(xì)真的聽課，并以這件事情延長到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問題不要掉以輕心，必需嚴(yán)格處理。

上課仔細(xì)聽講在考試中取得一個好成果的必定條件，沒有在課堂上都沒有獲得到學(xué)問，那么我還有什么資格去承諾我在開學(xué)時我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成果，達(dá)到老師針對我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對自己悲觀，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會讓自己在犯打攪同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己懊悔的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請教！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx班學(xué)生xx，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上往就打他。

最終他不服氣，又往找人。然后他帶了3個人來，我們帶來了8個人，我預(yù)備是想恐嚇?biāo)模瑳]想到當(dāng)時沒沉住氣打傷了2個人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我打傷的同學(xué)報歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我確定切身往病院探望那2位被我打傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間要找學(xué)校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書篇8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是x班學(xué)生xxx，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。

中學(xué)生打架檢討書(2)

然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，打算是想恐嚇?biāo)模瑳]想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)致歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

中學(xué)學(xué)生檢討書篇9

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心.

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，學(xué)生打架檢討書。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，事實上是在害他。而且，在上課的時候講閑談也是對老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中始終是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)覺的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑談，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么緣由在上課的時候講閑談都是很不對的，違反了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)探討什么問題才在上課的時候講閑談，這是不能成為我作弊的理由，小學(xué)生作文《學(xué)生打架檢討書》。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時候決不講閑談，而我卻在上課的時候講閑談了，辜負(fù)了老師平常對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑談欺瞞把學(xué)問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺瞞行為.自從接受了老師對我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參加，而是在主動的去告知他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時候講閑談事實上就是在班上和系里面造成極壞的.影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了學(xué)生的道德和用心治學(xué)的精神、違反了公允競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成果,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑談，在上課時就干脆造成不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成果好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地?fù)p害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有醒悟的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教化的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得在上課的時候講閑談，影響課堂秩序和聽課效果.可是今日上午我還是在一堂老師給我們細(xì)心打算的無比生動的課上講了話,沒有好好汲取一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關(guān)切也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是剛好發(fā)覺并教育我,令我下次不再犯.您是多么慈愛,多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激烈而跳動的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的早自習(xí)除極特殊的緣由我肯定會在課堂上仔細(xì)聽講不講閑談.假如說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我生氣的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我信任你肯定能寬恕我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習(xí)的時候只是無意間說了幾句話,雖然這或許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑談了，希望老師能寬恕。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細(xì)的表情猶在眼