《夢中的遠航》教案【教學目標】1．知識與技能目標：了解船的基礎結構，學習使用實物聯想和替代的方法表現自己夢中遠航船的造型。2．過程與方法目標：通過聽、看、說、想等多種學習方法創設教學情境，引導學生使用聯想和替代的方法設計遠航船；組織情景時使用添加小航員和航中景的方式豐富畫面，畫出一幅屬于自己的夢中遠航作品。3．情感、態度與價值觀目標：通過學習，感受人類擁抱海洋的勇氣、豪情與胸懷，激發學生對前任的敬仰和對海洋的探索精神?！窘虒W重難點】重點：了解不同方式設計遠航船，以繪畫形式表現遠航船。難點：能大膽奇特地想象和創造，并用自己喜歡的形式表現出夢中遠航的情景?！窘虒W準備】教師準備：教學范作、課件、勾線筆、水彩筆、牛皮紙。學生準備：勾線筆，水彩筆。【教學過程】一、視頻導入引出課題1.師：請同學們閉上眼睛仔細聽，你聽到了什么？想到了怎樣的畫面？（播放海浪聲、海鷗聲、汽笛聲，教師營造情境。）學生回答2.教師總結：在很久之前我們人類就已經駕駛著船只去探索未知的海洋了，（出示圖片）哥倫布新航線新航路開辟以后，使歐洲、亞洲、美洲、非洲等地的交往日益密切，世界開始連成一個整體。我國歷史上也有一次規模龐大的航?；顒?，那就是鄭和下西洋。這支船隊遍訪亞非三十多個國家和地區，加強了各國之間的友好來往。像這樣遠距離的航海活動就叫“遠航”。我們今天就來試著畫一畫屬于我們自己的夢中遠航。揭題板書：《夢中的遠航》二、初步探究，引發思考1.師：同學們想要在大海上揚帆起航就需要航海工具（出示帆船圖片）既然是夢中的遠航，遠航中的所有事物都可以由我們想象創造，那怎樣才能使我們的航海船變的有創意更奇特就像夢境里出現的那樣呢？板書：遠航船2.播放視頻并提問：同學們視頻當中聰明的小企鵝想到了用什么做成船和好朋友再次相遇的呢？（學生回答）3.出示香蕉、帆布鞋、蝴蝶、娃娃臉、西瓜圖案提問：誰能用這些實物發揮想象做成船呢？有什么好的想法？（同桌之間相互討論）學生回答。師總結：不僅可以替代船身，還可以替代船帆（板書：船身、船帆）4.師提問：請同學們思考一下夢中的遠航，我們的船只不僅可以駛向海洋，還可以駛向哪里呢？出示思維導圖：海洋、天空、宇宙、夢境、花海、南北極、美食天堂等。（板書：主題）三、深度探究，進行表現1.小練習：選擇你喜歡的主題，發揮想象設計一款造型奇特的夢中遠航船2.展示評價及教師點評3.師：遠航的過程中總會看見不一樣的風景，遇到不一樣的人物，還會發生不一樣的故事呢，快來看看老師的船到了那里，遇到了誰？4.出示不同造型的船，在船上分別添加人物、動物或者奇妙生物以及背景。板書：小航員航中景5.教師示范用畫一幅完整的夢中遠航圖。四、領悟制作手法，構思創想1.視頻形式出示優秀學生作品，學生欣賞，啟發自己的靈感。五、學生創作1.布置作業內容，提出作業要求（造型獨特，構思巧妙，構圖得當，色彩鮮明。）六、展示評價1.展示方式：收集作品，把作品貼于教師作品周圍，師生共同完成一幅遠航圖，向全體同學展示。2.評價方式：學生自評，互評說說你最喜歡的作品。3.教師補充評價（從造型、色彩的搭配方面）。七、拓展延伸，感知升華1.欣賞絲綢之路的視頻，增加民族自豪感。2.教師總結。【作業內容】大膽想象，選取自己最喜歡的方式表現自己的“夢”中遠航，注意構圖、色彩的搭配。【板書設計】知識點：《夢中的遠航》知識點：范畫