




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四年級上冊數學單元測試-2.三位數除以兩位數一、單選題1.x大于0.的商與的商相比較(
)A.
的商大
B.
的商大
C.
相等2.用豎式計算9809÷49=(
)A.
102……8
B.
202……15
C.
200……9
D.
2403.兩數相除的商是2.3,如果被除數和除數都擴大到原來的10倍,那么商是(
)。A.
23
B.
2.3
C.
0.23
D.
無法確定4.當m是一個真分數時,28×m的積與28÷m的商相比較(
)A.
28×m的積大
B.
28÷m的商大
C.
相等二、判斷題5.6.7.已知65÷7的結果是9余2,所以650÷70的結果是9余2.8.兩個小數相除,商一定小于1.三、填空題9.
720÷________=240÷5
10.計算928÷29=________845÷65=________11.算一算
?
(1)510÷5÷2=________(2)510÷10=________12.擺一擺,填一填。
如果擺成△,可以擺________個。
如果擺成,可以擺________個。
如果擺成□,可以擺________個,還剩________個。13.把34.65÷0.25轉化成除數是整數的除法算式是________,根據是________.四、解答題14.列式計算15.3只兔子賣了81元,56只兔子能賣多少元?五、應用題16.誰打字快?
參考答案一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】解:,所以。
故答案為:A【分析】被除數相等,除數越大商越小,除數越小商越大。2.【答案】C【解析】【解答】9809÷49=200……9
故答案為:C【分析】除數是兩位數,用兩位數試除被除數的前兩位數,如果它比除數小,就是試除被除數的前三位數,除到被除數的哪一位就把商寫在那一位上面,每次除后余數一定要比除數小.注意哪一位上不夠商1要商0.3.【答案】B【解析】【解答】解:根據商不變的規律可知,被除數和除數都擴大到原來的10倍,商不變,是2.3。
故答案為:B【分析】商不變的規律:兩個數相除,被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),商不變。4.【答案】B【解析】【解答】解:m<1,所以28×m<28,23÷m>28,所以28×m<28÷m。
故答案為:B【分析】一個非0數乘一個小于1的數,積小于這個數;一個非0數除以一個小于1的數,商大于這個數。二、判斷題5.【答案】錯誤【解析】【解答】商應該與被除數的個位對齊,原題計算錯誤,正確的豎式:
故答案為:錯誤
【分析】除數是兩位數,從最高位除起,用兩位數試除被除數的前兩位數,如果它比除數小,就試除前三位數,除到哪一位就把商寫在那一位上面,每次除后余數要比除數小.6.【答案】錯誤【解析】【解答】余數大于除數,計算錯誤,正確的算式:
故答案為:錯誤
【分析】除數是兩位數,從被除數的最高位除起,用兩位數試除被除數的前兩位數,如果它比除數小,就試除前三位數,除到哪一位就把商寫在那一位上面,每次除后余數要比除數小.7.【答案】錯誤【解析】【解答】解:因為65÷7=9…2,所以650÷70=9…20;
故答案為:錯誤.
【分析】根據在有余數的除法里,“被除數和除數都縮小(或都擴大)相同的倍數(0除外),商不變,但余數也隨著縮小(或擴大)相同的倍數”,據此解答即可.8.【答案】錯誤【解析】【解答】解:在商非零的除法里,被除數大于除數,商等于1,被除數小于除數,商小于1,被除數等于除數,商等于1,所以兩個小數相除,商一定小于1的說法錯誤;故答案為:錯誤.【分析】根據在商非零的除法里,被除數大于除數,商大于1,被除數小于除數,商小于1,被除數等于除數,商等于1,據此解答.此題考查在商非零的除法里,根據被除數、除數的大小與商的關系.三、填空題9.【答案】15【解析】【解答】240÷5=48720÷48=15
【分析】根據整數的除法及應用,先算出商,然后被除數除以商得除數即得結果。10.【答案】32;13【解析】11.【答案】(1)51
(2)51【解析】【解答】解:(1)510÷5÷2=510÷(5×2)=510÷10=51,(2)510÷10=510÷10=51。
故答案為:(1)51,(2)51。【分析】根據連除法性質:a÷b÷c=a÷(b×c),把(1)化成510÷10,再根據商不變規律,被除數、除數同時擴大或縮小相同倍數,商不變;進行計算,即可解答此題。12.【答案】5;3;3;2【解析】【解答】解:(1)15÷3=5(個);(2)15÷5=3(個);(3)15÷4=3(個)……1(個)故答案為:(1)5;(2)3;(3)3,2.
【分析】這道題考查的是整數除法,解答此題要用小棒的總數量除以每個圖形需要的小棒的數量就是可以擺成圖形的數量,如果計算結果有余數,那么余數是幾就是剩余幾根。13.【答案】3465÷25;商不變性質【解析】【解答】解:把34.65÷0.25轉化成除數是整數的除法算式是:3465÷25,根據商不變性質.故答案為:3465÷25,商不變性質.【分析】把34.65÷0.25轉化成除數是整數,需要把0.25的小數點向右移動2位,那么被除數的小數點也向右移動兩位,即3465÷25.根據商不變性質進行解答.四、解答題14.【答案】解:根據題意列式:18÷6=3;15÷5=3(份);20÷5=4
【解析】【分析】除號前面的數是被除數,除號后面的數是除數,等號后面的數是商;把一個數平均分成若干份,求其中的一份是多少用除法計算;求一個數里面有多少個另一個數用除法計算.15.【答案】解:81÷3×56=1512(元)答:56只兔子能賣1512元。【解析】【分析】售價8
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 2 My favourite season Part B第三課時教案設計
- 水利勞務分包簡單合同范例
- 蔬菜大棚承包合同范例
- 二零二五離婚協議書訴狀書范文大全
- 中山廣東中山市消防救援支隊東鳳大隊招聘政府專職消防隊員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 銷售代理合同書范文二零二五年
- 員工廉政廉潔自律手冊承諾書二零二五年
- 中央2025年中國康復研究中心招聘高層次人才5人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 黃疸的鑒別診療專題知識講座培訓課件
- 小學大象版 (2017)3 動物的分類一等獎教學設計
- 公路養護安全意識培訓
- 控制性詳細規劃城市用地分類和代號
- 鐵路專用線設計規范(試行)(TB 10638-2019)
- 主題一+鞋子擦洗自己做+第二課時(課件)-甘肅教育出版社勞動三年級+下冊
- ISO 45003-2021職業健康安全管理-工作中的心理健康安全-社會心理風險管理指南(中文版)
- 三年級語文 寫通知(全國一等獎)
- 2020電網技術改造工程概算定額第五冊調試工程
- 起重機機械金屬結構
- 自然教育課程的追尋與實踐
- 諾如病毒診斷和治療
- 《無人機攝影測量》考試復習題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論