本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年分享的繁星春水心得體會(huì)合集《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收集成的，這是冰心受印度詩人泰戈?duì)柕挠绊?，把一些零碎的思想收集起來，從而形成了這兩部作品。下面是我收集整理的繁星春水心得體會(huì)，僅供參考。

繁星春水心得體會(huì)(一)

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何作詩，從小到長(zhǎng)大，充分表達(dá)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要寫：母愛，童真，自然。其中寫母愛的較多，的確，世界上最宏偉的愛是母愛，母親的愛是最圣潔的，它是世界上任何一種愛，都比不上的。冰心使我讀懂了母愛。

從《繁星》中"童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。'可以知道，冰心的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的空想。"小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。'更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。

她后來出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來寫出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。"家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。'背井離鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?

冰心的短詩，使我感慨萬千。她的詩沒有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的空想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無法寧靜。

繁星春水心得體會(huì)(二)

此詩集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語句時(shí)而委婉優(yōu)雅，時(shí)而振奮激越。它的語言很幽美，雖然沒有綺麗的詞語，但也貌似讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是由于語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首幽美的詩，更由于它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。

讀這些小詩，貌似很親切，由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個(gè)多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的宏偉，告訴我要樂觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種宏偉的精神和煦良的品性所折服。

繁星春水心得體會(huì)(三)

第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛然而深厚的恩慈，反使他終究默然，母親呵!你是那春光么?這首詩是稱贊母愛的，詩中把孩子比做小小的花，把母愛比做春光，春光養(yǎng)育了小花，正如母親養(yǎng)育孩子，小花想報(bào)答春光，卻無能為力一樣。這首詩讓我想起了另一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉。這首詩同樣也是寫母愛的，孩子想報(bào)答，可是怎能報(bào)答的完呢?可能一點(diǎn)小小的報(bào)答，就會(huì)讓母親興奮不已。

其實(shí)，生活中這樣的報(bào)答無處不在，譬如，晚上回到家，給自己的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。可能第一次會(huì)無法開口，但這是做為一個(gè)孩子僅僅能為母親做的一點(diǎn)點(diǎn)事情。記得那一年母親節(jié)，老師布置作業(yè)說讓我們?yōu)閶寢屜茨_，我們都沒有為媽媽洗過腳，既緊張又興奮。晚上吃過飯后，我接了一盆熱水，端到床前，媽媽正坐床上看電視，看見我進(jìn)來，問我干什么，我突然覺得心跳加速，說不出話來，過了好半天，才吱吱嗚嗚的說："媽媽，我要給你洗腳。'"給我洗腳?'媽媽有點(diǎn)詫異，她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)放在床前的那盆水。"我自己來吧。'媽媽說。說著便要自己洗腳，我急忙拉住了她，"不，我給你洗，今天是母親節(jié)，我要為你做點(diǎn)事。'說完便開始給媽媽洗腳。我看見媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚花。

可能，母親對(duì)我們付出的一切我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完，但我們應(yīng)當(dāng)多做一些力所能及的事，讓母親愉快，讓母親欣慰，讓母親幸福。

繁星春水心得體會(huì)(四)

書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感想頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》

在冰心看來，母愛是博大無邊，宏偉無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的憧憬。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這"零碎的思想'。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)"理想生活'的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美好的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有綺麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從輕微中透出深厚的文學(xué)功底。"母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?'這些字，在以前，以隱蔽在你的心里。"《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為模范。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是'人生唯一可靠的避難所"。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。假如說，對(duì)母愛的稱贊詩一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。終究，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在誠(chéng)懇中感受到了活力。'我從不稱自己是詩人"，可能正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)會(huì)文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!

繁星春水心得體會(huì)(五)

關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里有了愛，便有了一切。

愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。

聽!"人類呵!相愛罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿。'生命的歷程是無止盡的長(zhǎng)河，然而，一不提防，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不相互珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!

世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐產(chǎn)，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛的