【精品】實驗六中樞神經系統1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發垂髫，并怡然自樂。【精品】實驗六中樞神經系統【精品】實驗六中樞神經系統1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發垂髫，并怡然自樂。實驗八中樞神經系統實驗目的掌握腦膜瘤、腦外傷的影像表現思想品德課是一門理論性比較強的學科，中考只占60分，大部分學生、家長都不夠重視。農村學生知識面窄，語言表達不夠規范、科學，教師在集體備課時都有這樣的感慨：這個知識點講過幾遍，到考試時學生還是做不出來，題目稍為改動一下就不會了，非選擇題答題口語化，不要說拿A+，就是拿A都挺難的。下面針對農村中學生的特點和教師在教學中碰到的問題，我把自己在教學過程中的經驗總結如下。一、端正學生的學習態度態度決定成敗，農村一些中學生之所以成績不好，并不是他們的思維能力低，而是他們認為讀書沒有用，又辛苦。特別是這幾年農村開發，許多農村家長有錢了，認為孩子讀不讀書無所謂。另外家長平時對孩子關心少，一旦孩子出現問題，就以簡單、粗暴的方式來解決。因此，教師有責任、有義務幫助學生樹立正確的人生觀。教師應該充分利用思想品德課的特點，加強對學生人生觀、價值觀的教育，在班上樹立榜樣，讓學生明白思想品德課對他們的成長起著至關重要的作用。如自強、自立等品質的培養，法律知識在社會生活中與我們息息相關等，從而使學生產生求知欲，變“要我學”為“我要學”。教師可以通過和家長通電話，召開家長座談會等形式，征求家長對學生學習計劃的看法，慢慢地把家長融入孩子的學習生活當中，教師和家?L共同努力，幫助學生成為學習的主人。二、激發學生的學習興趣中學思想品德課是一門枯燥的學科，理論性強，加上現在南寧市實行閉卷考試，識記的內容多，分數只占60分，因而學生覺得難，沒有興趣。面對這種情況，教師應該采取措施激發學生的學習興趣。（一）共筑師生情感的橋梁，教育是人與人之間心靈的溝通教師與學生做朋友，學生就會把教師當作朋友，樂于接近教師，從而也就會喜歡教師所教的學科，課堂教學將能達到事半功倍的效果。因此我們要做學生的知心朋友，建立融洽的師生關系，使學生“親其師而信其道”。（二）精心設計課堂教學，調動學生學習的興趣思想品德課的內容與學生日常生活息息相關，教師在教學中可以盡量對課本中的知識加以鉆研，將知識點變為有趣的小品、漫畫、插圖等，調動學生的學習興趣。例如，我們享有“上帝”的權利，我們可以讓學生將日常消費中遇到的場景自導自演，掌握消費者享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權等知識點，同時引導學生討論、歸納消費者維權的途徑，讓學生享受學習的樂趣，并提高學生分析問題、解決問題的能力。（三）創造成功機會，激發學生學習興趣把課堂的主體還給學生，引導學生積極參與到教學活動中，讓學生體驗成功的喜悅；精心設計課堂練習，形成競賽環境；設置課后練習，根據學生的實際情況，對學生提出不同的要求，讓學生在學習中取得成功，增強他們的自信。三、教會學生學習方法愛因斯坦總結自己取得偉大成就的要領：成功=刻苦+正確方法+不說空話。古今中外無數事實證明了這一點：科學的學習方法能使學習者取得事半功倍的效果。教師關鍵要教會學生科學的學習方法。（一）教會學生預習預習是學習各科的有效方法。通過預習，要求學生閱讀教材與思考，在此基礎上讓學生進行概括、提煉，從而熟悉內容，理解基本的概念、重點內容及不懂的問題。讓學生帶著問題去聽課，進而提高學習效率。（二）教會學生聽課聽課是教學中最為重要的一個環節。大多數學生認為思想品德課很多內容自己能看得懂，課后自己看就可以了，上課往往不夠專心。所以要教會學生學習方法，讓學生做好課堂筆記，記好知識點、重點，培養學生研究課本、敢于質疑的習慣，從而提高學習效果。（三）教會學生答題技巧選擇題涉及點多，面廣，緊扣熱點，對學生要求越來越高，這就要求學生在平時的學習中注意準確把握基本概念、基本知識點，教師要教會學生做選擇題的技巧，如審清題意，辨析選項，排除選正，尋找最佳答案。對于非選擇題，教會學生對于不同題型的答題技巧，要讓學生認真審清材料，提高知識遷移能力，要求學生學會發散思維，多角度、多層次、全方位分析和回答問題。同時要讓學生懂得中考非選擇題的評分標準；要求學生答題嚴密、規范。例如，山東煙臺市中級人民法院2015年4月7日公開宣判江蘇南京原市長季建業受賄案，認定季建業犯受賄罪，判處有期徒刑15年，并沒收個人財產200萬元。結合材料分析南京原原市長季建業受到刑罰體現了我國法律的哪些特征？大部分學生只答法律特征，沒有結合材料，這說明了教師在課堂教學中忽略了學生的答題訓練。因此教師在平時的教學中要，教會學生答題技巧，避免不必要的失分。四、學會教學反思同一項教學內容，在不同的班級教學會遇到不同的問題，達到不同的教學效果。因此教師要學會課后寫教學反思，真正做到因材施教，這樣才能夠取得更好的教學效果。總之，教師要上好思想品德課，必須創新教學模式，改變教學方法，讓學生成為學習的主人，實現教學相長。1.語言目標:Howtostartasuccessfulsmalltalk.(怎樣與陌生人開始交談,如何將話題展開。以及與陌生人聊天就注意的事項,學習該聊些什么。)2.語法目標:TagQuestions(反意的附加疑問句)3.情感目標:?與人交流,了解他人,增進友誼。教學難點(Teachingdifficultpoints)1.前否后肯的反意疑問句及回答。2.如何運用反意疑問句發起成功的各種場合的smalltalk。教學準備(Teachingaids)1.一漂亮的大禮品包2.一精致的許愿瓶3.多媒體課件教學過程簡述(Teachingprocedure)一、開篇意外,舉座皆驚。(分鐘)鈴聲響,上課伊始。教師出示一精美禮品包,以一句極不禮貌極不合適宜問句發起對話(smalltalk)。必然舉座皆驚!緊抓此?機,教師立刻追問:Isitpolite(禮貌嗎)?Isitasuccessfulsmalltalk(發起成功交談了嗎)?Sotodaywe’llstudyhowtostartasuccessfulsmalltalk(現在我們學習如何與人開始交談并展開交談)。由此導入新課。二、緊抓新奇,展開新課。(15分鐘)(圖文并茂,幻燈片Powerpoint展示,Askandanswer,師少講生多說各種練習相結合;1―4張是成功的Smalltalk,第5張是不成功的Smalltalk.)幻燈片一:發起Smalltalk一般以談論天氣開始。(語法知識:前肯后否的反意疑問句)It’swindyinthepicture,isn’tit?Yes,itis.Therewasaheavysnowlastyear,__wasn’tthere?Yes,therewas.幻燈片二:演出或比賽場合的Smalltalk。(語法知識:情態動詞在反意疑問句中)LiuXiangcanrunthefastest,_can’the_?Yes,hecan.Ibelieveit.幻燈片三:車站候車場景的Smalltalk。(語法知識:將來時用在反意疑問句中)TheNo.15busisalwayslate,isn’tit?Yes,itis.Doyouthinkitwillstophereontimetoday,won’tit?Yes,itwill.幻燈片四:(語法知識:助動詞在反意疑問句中)LangLanglovespianomusic,doesn’the?Yes,hedoes.Igotoallhisconcerts.幻燈片五:(語法知識:前否后肯的反意疑問句。)Yourdressdidn’tlookbeautiful,didit?Yes,itdid.(此回答是難點)Howoldareyou?Youaren’tyoung,areyou?Howmuchdidyourmobilephonecost?It’stoocheap,isn’tit?(學習任務完成出色,“偷梁換柱”禮品包呈送學生:點擊視頻禮品包,成功進入下一環節――完美點擊,精彩疊呈。)三、完美點擊,精彩疊呈。(6分鐘)這是一個會給人驚喜,會成功激發學生學習興趣的視頻:根據提示,逐層點擊禮品包。一層一個驚喜。當然一層一個反意疑問句。共8層鞏固7個形式各異的反意疑問句。1.一點擊:Thisistoyou,isn’tthis?(歡快背景樂)Youwanttoopenit,don’tyou?2.二點擊:Itisacake,isn’tit?Youwillmakeadream,won’tyou?(此點擊出現許愿畫面。此時讓學生把心愿寫在一紙上,放入教師準備好的許愿瓶里。許愿瓶里事先放4張著了標記的許愿條。)3.三點擊:Wecanseeahouse,can’twe?4.四點擊:Thedogandthecatarerunning,aren’tthey?5.五點擊:Thereisatree,isn’tthere?6.六點擊:Thelightsweren’tturnedon,weren’tthey?7.七點擊:Ourdreamswillcometrue,won’tthey?(此點擊出現場景問句是:我們的夢想會實現,對嗎?由此巧妙導入下一環節――許愿瓶里,實現愿望.)四、許愿瓶里,實現愿望.(12分鐘)Pairwork兩兩對話表演。學生分4組inpairs形式發起Smalltalk.屏幕上打出與愿望一致的場景及Smalltalk的對話提示。1.愿望一:入住總統套房。場景及提示:現在正和一陌生人呆在去總統套房的電梯里。Twopeopleinanelevator2.愿望二:吃最昂貴的冰淇淋。場景及提示:排隊買冰淇淋。(后面聽力中有類似對話,為后面聽力做鋪墊)Twopeoplewaitinginlinetobuyicecream3.愿望三:親自參加東方神奇的演唱會場景及提示:在東方神奇的演唱會上。Twopeopleattheconcert4.愿望四:期盼五一長假場景及提示:閑聊長假去處。Twopeopletalkingabouttheirholidayplans五、Listeningpractice.(5分鐘)聽力任務完成出色,禮品包徹底相送:點擊最后一層即第8層――霎時禮花綻放,聲聲不絕于耳,美麗夜空璀璨四射,千萬鼠標星星點點,斑斑灑落,心隨之蕩漾,不由憧憬美好,遐想神往……【精品】實驗六中樞神經系統1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。【實驗八中樞神經系統實驗八實驗目的掌握腦膜瘤、腦外傷的影像表現實驗目的實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件線平片線平片DSA:頸內動脈DSA:頸內動脈DSA:基底動脈、大腦后動脈DSA:基底動脈、大腦后動脈CT腦半球CTMRI2005Tra>ccT1WIT2WIMRI磁共振血管造影5A:A:磁共振血管造影實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共51張課件實驗六中樞神經系統共