第三章信息的加工與表達(上)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信息的加工與表達(上)3.1文本信息的加工與表達3.2表格信息的加工與表達3.3多媒體信息的加工與表達一、表格格數(shù)據(jù)的的處理理解Excel工作畫面面工作簿是Excel中重要的的基礎(chǔ)概概念之一一。所謂工作作簿是指指：在Excel環(huán)境中用用來儲存存并處理理工作數(shù)數(shù)據(jù)的文文件。在一本工工作簿中中，可以以擁有多多張具有有不同類類型的工工作表。。一個工工作簿內(nèi)最多可可以有255個工作表表，工作作簿內(nèi)除除了可以以存放工工作表外外，還可可以存放宏宏表、圖圖表等。。工作表是指由““65536”個行和““256”個列所構(gòu)構(gòu)成的一一個表格格行號的編編號是由由上自下下從“1”到“65536””編號；列列號則由由左到右右采用字母編號號為“A”…““IV””。每一個行行、列坐坐標所指指定的位位置稱為為單元格。活動單元元格是指正在在使用的的單元格格，在其其外有一一個黑色色的方框框，這時時輸入的數(shù)數(shù)據(jù)會被被保存在在該單元元格中。。對于每個個單元格格都有其其固定的的地址。。比如““A3”，就代表了了“A”列的第“3”行的單元元格。一、表格格數(shù)據(jù)的的處理數(shù)據(jù)的計計算1、利用公公式計算算2、自動計計算均值計數(shù)計算選中單元格中的數(shù)據(jù)的平均值計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)的個數(shù)averageCount最大值最小值求和計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)中的最小的數(shù)據(jù)計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)的總和maxminsum二、表格格數(shù)據(jù)的的圖形化化圖表的構(gòu)構(gòu)成包含含了下列列基本的的元素：：數(shù)據(jù)點，，坐標軸軸，標題題，網(wǎng)格格線，圖圖例。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信信息的的加工與與表達（（上）各式各樣樣

的表表格高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信信息的的加工與與表達（（上）明確任務(wù)務(wù)建立表格格分析數(shù)據(jù)據(jù)形成報告告<圖3-11表格信息息的加工工和表達達過程>前面我們們已經(jīng)學(xué)學(xué)了用計計算機進進行文本本信息的的加工與與表達過過程，在在用計算算機進行行文本信信息的處處理時也也涉及到到表格信信息的處處理的，，而且在在日常學(xué)學(xué)習(xí)和工工作中，，我們也也經(jīng)常要要處理各各種各樣樣的表格格，如課課程表、、學(xué)籍檔檔案表、、成績表表等，并并且要對對某些表表格數(shù)據(jù)據(jù)進行統(tǒng)統(tǒng)計和分分析，形形成科學(xué)學(xué)準確的的分析報報告，以以便人們們能快速速地接收收和提取取所需信信息，作作出有效效的判斷斷和決策策。那么么，這節(jié)節(jié)課我們們就一起起來學(xué)習(xí)習(xí)有關(guān)““表格信信息的加加工與表表達”。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1、交流：：提出任任務(wù)2、需求分分析3、選擇軟軟件高一年級級開展““文明班班集體評評優(yōu)活動動”，作作為班級級管理的的重要內(nèi)內(nèi)容，每每周評比比一次，，每三周周公布一一次評比比結(jié)果，，以促進進各班形形成良好好的風(fēng)氣氣。評比比的項目目主要有有三項：：“紀律律”、““衛(wèi)生””、“禮禮儀”，，各項均均以100分為滿分分。（1）想一想想：需要要處理哪哪些數(shù)據(jù)據(jù)？（2）想一想想：如何進行行處理和和比較？？可采用何何種工具具軟件來來處理？？需要處理理的數(shù)據(jù)據(jù)包括：：各班每周周的“紀律分分”、“衛(wèi)生分分”、““禮儀分分”采用“二維表表格”的形式進進行管理和統(tǒng)統(tǒng)計，再再利用圖圖表的形式將數(shù)數(shù)據(jù)之間間的對比比情況直觀地展展示出來來，配上上文字說明，以以簡短的的分析報報告，提出建設(shè)設(shè)性意見見或結(jié)論論。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第一周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778573

二班867686

三班757271

平均分

第二周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778085

二班828275

三班757475

平均分

第三周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班748082

二班818583

三班788584

平均分

高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)單元格：：單元格是是表格中中行與列列的交叉叉部分，，它是組組成表格格的最小小單位，，單個數(shù)數(shù)據(jù)的輸輸入和修修改都是是在單元元格中進進行的。。工作表：：工作表是是一個由由若干行行和列組組成的表表格，一一行和一一列的交交叉部分分稱為單單元格。。一般而而言，數(shù)數(shù)據(jù)處理理都是在在單元格格內(nèi)進行行的。工作簿：：工作簿一一般由若若干個工工作表組組成，并并以文件件形式存存放在磁磁盤上。。所以，，工作簿簿是面向向用戶操作作的一個概概念，而而文件則則是面向向計算機系系統(tǒng)的一個概概念。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)工作簿窗窗口列標行號活動單元元格單元格水平滾動動條垂直滾動動條1、數(shù)據(jù)據(jù)的輸入入文字輸入入時應(yīng)在在中文輸輸入法下下數(shù)字輸入入時應(yīng)在在英語輸輸入法下下注意：時間輸入入的格式式是月//日，如如日期““10月月1日””，應(yīng)鍵鍵入10/1回回車。分數(shù)輸入入的格式式是0空空格分子子/分母母，如鍵鍵入01/5回車。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)任務(wù)一：：按要求求建立表表格，輸輸入數(shù)據(jù)據(jù)。對表表格進行行修飾。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)任務(wù)二：：按要求求完成數(shù)數(shù)據(jù)分析析。利用用公式或或函數(shù)。。常用函數(shù)數(shù)：sum、average、max高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)公式公式的構(gòu)構(gòu)成Excel的公式是是由數(shù)字字、運算算符、單單元格引引用和函函數(shù)構(gòu)成成的。公公式輸入入到單元元格中，，必須以以等號“＝”開頭。運算符的的表達式式：＋（（加號））、－（（減號））、*（（乘號））、/（除號））、%（百分比比號）、、＾（乘乘冪運算算號）。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)求和函數(shù)數(shù)：SUM求平均值值函數(shù)：：AVERAGE求最大值值函數(shù)：：MAX求最小值值函數(shù)：：MIN常用函數(shù)數(shù)高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)數(shù)據(jù)的篩篩選：對對表格中中的某一一特定數(shù)數(shù)據(jù)所蘊蘊含的信信息進行行篩選處處理。（（簡單通通俗來說說就是從從表格中中選中符符合某個個特定條條件的數(shù)數(shù)據(jù)來））數(shù)據(jù)的排排序：對對表格進進行一般般排序或或進行自自定義排排序。有有時候我我們可能能對數(shù)據(jù)據(jù)進行排排序，如如對學(xué)生生的成績績排名順順序來進進行排序序，那么么如何對對數(shù)據(jù)進進行排序序呢？高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1.表格信息息的加工工與表達達過程是是（））。。A、明確任任務(wù)、形形成報告告、分析析數(shù)據(jù)、、建立表表格B、建立表表格、分分析數(shù)據(jù)據(jù)、明確確任務(wù)、、形成報報告C、分析數(shù)數(shù)據(jù)、明明確任務(wù)務(wù)、建立立表格、、形成報報告D、明確任任務(wù)、建建立表格格、分析析數(shù)據(jù)、、形成報報告2.Excel工作簿文文件的默默認擴展展名為（（）。。A、pptB、docC、exlD、xls高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)3._____是電子表表格軟件件中最基基本的操操作單位位。A、單元格格B、工作表表C、工作簿簿D、區(qū)域4.缺省狀態(tài)態(tài)下，數(shù)數(shù)值和文文本的對對齊方式式分別是是_______、_________。A、左對齊齊B、右對齊齊C、居中D、跨列居居中高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)柱形圖柱形圖：：擅長比比較數(shù)據(jù)據(jù)間的多多少與大大小關(guān)系系，用于于比較相相交于類類別軸上上的數(shù)值值大小。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)條形圖圖表高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)餅形圖：：顯示每每一數(shù)值值相對于于總數(shù)值值的大小小，適用用于描述述數(shù)據(jù)之之間的比比例分配配關(guān)系。。餅形圖圖表高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)圖表線形圖（（折線圖圖）：按按時間軸軸表現(xiàn)數(shù)數(shù)據(jù)的變變化趨勢勢。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)線形圖高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)了解幾種種圖表的的具體用用途和使使用特點點類型具體用途使用特點擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系使用柱形圖和條形圖時，柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身。同上在說明文字較多時，用條形圖表示更清晰，便于人們辨認。也稱折線圖,按時間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢。在某個時間段內(nèi)，通過把若干個坐標點連接成一條折線，從中可以找到數(shù)據(jù)狀態(tài)的改變。也稱扇形圖,適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。在餅形圖中，同時使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標識，可以使數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系更為清晰。第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)觀看案例例，回答答用哪種種圖表類類型較恰恰當(dāng)電腦游戲戲?qū)χ袑W(xué)學(xué)生有著著巨大的的吸引力力，根據(jù)據(jù)調(diào)查結(jié)結(jié)果顯示示：25.3%的中學(xué)生生玩游戲戲是為了了緩解學(xué)學(xué)習(xí)中的的壓力；；64.7%的中學(xué)生生只是把把游戲當(dāng)當(dāng)作一種種消遣，，就像愛愛好籃球球的同學(xué)學(xué)，一有有時間就就去打籃籃球；其其它占10%。10月份班級級黑板報報評比結(jié)結(jié)果公布布：高一一（1），89分；高一一（2），91分；高一一（3），88分；高一一（4），83分。P56頁各類能能源消費費量各年年份的變變化趨勢勢情況圖表高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息的的加工與與表達（（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)練習(xí)題：：為了做好好售后服服務(wù)，某某集團每每年都做做一次用用戶調(diào)查查。今年年的調(diào)查查結(jié)果如如下：非非常滿意意的占20%，滿意的的占60%，不滿意意的占15%，非常不不滿意的的占5%。若用圖圖表來表表示各種種滿意度度的比例例，最適適合的是是（））A、柱形圖圖B、餅圖C、折線圖圖D、條形圖圖1、選擇用用來創(chuàng)建建圖表的的單元格格；2、插入圖表；3、選擇圖圖表類型型；4、單擊““完成””按鈕。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1、創(chuàng)建圖圖表1、圖表表的移動動將鼠標指指向圖表表的任意意處，拖拖動鼠標標即可。。2、圖表表的縮放放將鼠標指指向圖表表的控制制點上，，拖動鼠鼠標。3、圖表表的刪除除選中圖表表，然后后按Delete鍵。。高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)2、圖表的的編輯高中信息息技術(shù)（（必修））信信息技技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)五、利用用圖表呈呈現(xiàn)分析析結(jié)果（1）圖表是是將分析析數(shù)據(jù)的的結(jié)果表表示出來來的最有有效的方方法之一一，但文文本也是是表達和和