第3頁共5頁2022年?在崗實踐階?段總結范文?很榮幸自?己有機會參?加___年?___月_?__縣初中?數學骨干教?師培訓學習?，這是一次?教師教育教?學能力提升?的大好機會?。通過這次?培訓，不僅?學到了一些?先進的教育?理論和逐步?完善了教學?技能，積累?了具有實踐?價值的教育?經驗和科學?方法，而且?促進并提高?了自己繼續?教育的教育?教學水平。?從培訓學習?到現在的在?崗實踐階段?學習，我認?為在___?師范學院為?期十天的培?訓學習中使?我更新了教?育觀念、開?闊了視野、?增長了不少?新的知識、?提高了教育?教學能力和?教研能力。?現將自己在?崗學習的情?況總結一?、在崗實踐?計劃培訓?結束后，我?帶著欣喜和?不安回到學?校，認真反?思我我這些?年來的教學?生涯，的確?有好多的不?足之處，通?過認真學習?，我明白了?一個教師的?高教學水平?是：著眼于?數學知識背?后的數學思?想方法，在?解決數學問?題的過程中?進行深層次?的數學思考?，經過思維?訓練獲得數?學美的享受?。我明確了?在崗實踐的?工作目標和?任務，結合?本班學生實?際，根據學?生的現狀和?特點，根據?《基礎教育?課程標準》?，結合數學?教育的特點?，制定了在?崗實踐計劃?。在培訓期?間，聽了許?多專家講座?。回來之生?后，我認真?地想了很多?事情。我發?現自已的師?生觀存在很?大問題。我?與學生的距?離很大，平?時我都不知?道學生是怎?么想的，對?我有什么看?法，他們的?思想動態（?范本）--?。?在以后的教?學中，我要?認真的工作?，要與學生?建起和諧的?師生關系。?走近學生，?多與學生交?流，關心他?們的學習生?活，做一個?合格的，學?生喜愛的好?老師。二?、“好學生?是夸出來的?，是要表揚?的。”在?以前的教學?中，我極少?用到表揚的?語言。學習?了這一段時?間后我認識?到表揚學生?很重要，當?然每個學生?都想得到老?師的認可，?由其是后進?生。我在教?學中將表揚?運用于課堂?后，才知道?激勵在學生?學習中的作?用。真的每?一個學生都?希望得到教?師的表揚，?在他們看來?，教師的表?揚就是對他?們的肯定。?而且我發現?他們學習數?學的興趣更?大了，上課?也會主動發?言，學習成?績也進步了?不少。通過?實踐，我知?道了作為一?位教師，不?要吝惜你的?鼓勵，不要?吝惜你的笑?容，那是對?學生最好的?獎勵，是教?學中最有力?的提高教學?效果方式。?三、在實?踐中提高自?己的教學能?力“一個?教師寫一輩?子教案不一?定成為名師?，如果一個?教師寫三年?教學反思可?能成為名師?。”以前?學校有要求?要寫教學反?思，我都沒?有放在心里?。教學后也?很少寫反思?，只顧著教?自己的書，?從不去總結?。自從參加?這次中小學?骨干教師省?級培訓以來?，我開始懂?得了寫教學?反思的重要?性，也嘗試?著自己寫一?寫。我才知?道寫教學反?思能發現教?學中的許多?不足，并加?以改正。要?上好一堂課?，的確不是?一件易事。?備課是關鍵?，但課后反?思也是很重?要的，這樣?有利于總結?自己教學過?程中的不足?。四、看?他人的教學?，助自己的?成長最近?我們學校主?辦了初中數?學組公開教?學，每個數?學教師都參?加了此次學?校舉行的公?開課，并取?得了很好的?成績。在聽?課時其中有?位老師，在?數學課的最?后五分鐘，?他在黑板的?一角給同學?們留下一道?“趣味數學?題”，并鼓?勵大家多種?解決方法。?就是老師的?這一做法，?激起全班同?學學數學的?熱情，這給?我很大的啟?發，也讓我?想起了我們?現實中的課?堂教學，大?部分老師都?特別注重課?堂的“首因?效應”，他?們努力創設?多種導課方?式，引發學?生的學習興?趣，集中學?生的求知欲?，為整節課?的學習打下?良好的基礎?，可大家都?忽略了課后?的“末因效?應”，往往?一節課講到?底，甚至下?課鈴聲響了?，還舍不得?割棄未完成?的教學。想?想自己也未?能走出這個?俗套，“應?該如何讓課?堂最后五分?鐘增值些？?”，最近經?常在思考這?個問題。我?想今后是不?是可以試著?靈活地運用?“設計感、?故事感、綜?合感、共情?感、娛樂感?和意義感”?設計最后五?分鐘的增值?服務，讓我?們每堂課的?最后五分鐘?異彩紛呈，?讓我們的課?堂最后五分?鐘增值，讓?我們的每一?節課增值，?讓我們的每?一天增值！?五、新思?考、新感悟?、新收獲、?新決心$?2先生說過?：“解放孩?子的頭腦，?讓他們會想?；解放孩子?的眼睛，讓?他們去觀察?自然、觀察?社會；解放?孩子的嘴，?讓他們會說?。”從這次?培訓到現在?的在崗實踐?，我與同仁?們的學習和?交流永遠不?會停止。這?次的學習點?亮了我內心?一盞燈，讓?我們懂得了?教師的涵義?，是提高個?人素養的一?個新的起點?，我們會用?新的思想指?導自己的行?動，樹立創?新意識，轉?變教育觀念?，把素質教?育定位于課?堂，注重創?設寬松的課?堂學習氛圍?，把素質教?育貫穿于課?堂，以學生?為主體，把?素質教育落?實于課堂，?將數學置于?一個更廣闊?的背景中，?拓展學生的?視野，積極?探索數學的?人文價值，?使自己的教?學在新的教?育理念的廣?闊天地中更?自信地舒展?，切實提高?課堂教學的?實效性。第5頁共5頁?___年在?校團委工作?個人工作總?結在校團?委工作一個?學期了，我?是抱著讓自?己忙碌起來?，讓自己充?實起來的愿?望進入校團?委的，但當?真正進入后?，又有了新?的想法。?剛到校團委?的時候，困?惑過，失落?過，難道校?團委的工作?就是在辦公?室值值班，?打掃衛生，?收一下申請?表?師姐說?，細節很重?要，我是認?同的，但的?我覺得是如?此工作，能?學到的東西?絕對有限，?現在回頭來?看，試用期?最出彩的還?是我們合作?寫計劃書和?去烈士陵園?進行越野活?動;過了試?用期，工作?內容豁然豐?富起來，有?機會去省教?育廳了，有?機會參加全?國部分高校?的后勤管理?中心年會的?接待了，有?機會去退休?職工的運動?會上幫忙了?，有機會策?劃女生節活?動了，甚至?還有一些挺?特別的工作?，比如，去?大學城，龍?洞送資料，?替師姐去參?加省政府主?辦的應急知?識宣講的表?彰大會，幫?書記搬家等?等。雖然對?師兄布置的?工作也會有?困惑，但我?很清楚自己?的身份：干?事。什么是?“干事”??就是什么事?都做，在做?的過程中，?學到東西，?鍛煉能力，?所以，我不?僅沒有怨言?，還很樂意?，因此，我?獲益匪淺。?校團委是?注重傳承的?，干事們的?成長離不開?師兄師姐的?培養。很幸?運，我們校?團委是一個?精簡的__?_，從大一?到大四共_?__人，大?一___人?，所以我們?能得到較好?的培養。_?__師兄為?人穩重，冷?靜，有內涵?;___師?兄做事雷厲?風行，嚴肅?認真;__?_師姐注重?禮儀，舉止?優雅，等等?，師兄師姐?們言傳身教?，加上在各?種場合的悉?心指導，讓?我對為人處?事著實有了?新的體會。?我應該是校?團委中被批?評最多的干?事，因為，?我所暴露的?缺點最多，?總的來說，?就是自己的?言行舉止沒?有得到良好?的規范，突?出表現就是?話太多。師?兄說過，在?團委是允許?犯錯誤的，?但不要重復?犯同樣的錯?誤。我不敢?說自己把每?一個錯誤都?改正了，但?我至少從師?兄師姐嘴里?知道了許多?自己從未在?意過的缺點?，也