Word-13-中班幼兒園工作計劃

制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上舉行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。下面是為大家細(xì)心整理的中班幼兒園（工作方案），希望對大家有所協(xié)助。

中班幼兒園工作方案篇1

一、年級狀況分析

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理本事獲得更進(jìn)一步的進(jìn)展，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動愛好和技能有較大提升，能較為清晰連貫地表述自己的意思，但個別幼兒的語言表述本事相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所增加，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有顯然的增長，與此同時幼兒動作的靈便性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提升。但總體來說還是有無數(shù)的不足，因此這學(xué)期的主要目標(biāo)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化他們的動手本事和提升他們的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)。

二、（教導(dǎo)）總?cè)蝿?wù)

1、傳授學(xué)問

在幼兒的成長過程中，我們向來注意的是他們身心的全面進(jìn)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伴侶在一起戲耍，但作為教師的我們能帶給他們的不能僅僅是消遣，最重要的是傳授學(xué)問給他們。這里所說的傳授學(xué)問并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提升幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進(jìn)展的一塊基石。正是老師所教授的這些學(xué)問，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

2、制造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種（辦法）庇護(hù)好孩子，而對于幼兒園的教師來說，為了讓家長放心，也被要求要庇護(hù)好孩子。可是，過度的庇護(hù)（措施）對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一回絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，制造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有些純真和美妙。

3、操作技能

操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作本事上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要強(qiáng)化訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點(diǎn)。

三、領(lǐng)域教導(dǎo)任務(wù)

1、科學(xué)探究

這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)辦法的本事，擅長發(fā)覺、勤于思量、創(chuàng)新合作信任事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素質(zhì)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注意幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新學(xué)問。

2、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動尋覓和發(fā)覺周圍環(huán)境、生活中感愛好的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表述自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒初步試試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表述自己對規(guī)章的理解等。

3、識字

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒熟悉容易、常規(guī)的字，只要求他們可以認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒可以加深對這些生字的記憶，在一天的平時生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些平時用的字。

四、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的教導(dǎo)問題不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以僅靠小學(xué)教導(dǎo)是不可的，還應(yīng)該搞好（家庭教導(dǎo)）和社會教導(dǎo)，并使這三方面的教導(dǎo)力氣緊密結(jié)合，形成一股力氣，以確保教導(dǎo)力氣的實(shí)現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的交流溝通，可采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報年級教導(dǎo)工作的基本狀況和今后工作方案，向家長提出教導(dǎo)上的要求，提升家長對幼兒園工作的熟悉，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮通過社區(qū)資源教導(dǎo)因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、拜訪;去敬老院、孤兒院慰問;舉行廣場文藝演出等，以此全方位地增進(jìn)幼兒進(jìn)展、提升!

中班幼兒園工作方案篇2

一、5月份工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化幼兒的平安意識及自我庇護(hù)的教導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化與家長的交流聯(lián)系，協(xié)作幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡學(xué)校的心理教導(dǎo)。

3、排練（畢業(yè)）匯演節(jié)目。

4、利用觀看、制作、試驗等多種活動，讓幼兒感知身邊好玩的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體悟科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時，在實(shí)踐中，激活幼兒對科學(xué)小試驗的愛好，促使他們想去發(fā)覺、想去實(shí)踐，想去解高興中一個又一個問號，順當(dāng)完成本月主題《小小科學(xué)迷》。

5、嚴(yán)格落實(shí)幼兒園常規(guī)工作，協(xié)作完成六一游園活動預(yù)備工作。

6、強(qiáng)化年級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。

7、培養(yǎng)幼兒的自理本事，強(qiáng)化幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品，會主動表述自己的需求。

二、主題活動任務(wù)

1、利用在觀看、制作、試驗、體悟等多種活動中，讓幼兒感知身邊好玩的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體悟科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。

2、在實(shí)踐的過程中，激活幼兒對科學(xué)小試驗的愛好，同時培養(yǎng)他們自立探究、仔細(xì)思量、勇于創(chuàng)新的精神。

三、環(huán)境教導(dǎo)

1、（五一勞動節(jié)），讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春每天氣的特征，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。

3、按照主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引領(lǐng)幼兒參加到環(huán)境布置中去。

四、生活教導(dǎo)

1、強(qiáng)化幼兒的自我服務(wù)本事，學(xué)會整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引領(lǐng)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

五、個別教導(dǎo)

1、教導(dǎo)個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2、教導(dǎo)幼兒不能在公共場合尖叫，懂得敬重別人。

3、教導(dǎo)幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打攪別人。

六、區(qū)域活動

1、按照主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教導(dǎo)資料，特殊是語言區(qū)。

2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。

3、強(qiáng)化幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。

七、家長工作

1、用理解的心態(tài)與家進(jìn)步行交流，耐心聆聽。

2、了解家長的需求，解答家長的疑問。

3、舉行家長小學(xué)活動的支配工作。

中班幼兒園工作方案篇3

一、年級狀況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛?上了幼兒園！本班幼兒--名，其中，男孩--名，女孩-名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜愛?嬉戲活動，且玩得十分投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理本事較差。--等三位小伴侶自我控制意識較差，喜愛?以自我為中心，對教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出年級服務(wù)“平等對待每一個孩子，專心體貼每一顆心靈。”

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)向來以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒天天不用教師再提示，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)。本事培養(yǎng)是增進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦-作為重點(diǎn)來抓，教會幼兒疊衣服的辦法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教導(dǎo)愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有傷害年級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道庇護(hù)眼力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光芒太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道庇護(hù)牙齒的普通衛(wèi)生常識，用正確的辦法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的普通常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動。

5、平安常識

（1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能碰到的容易危急。

（4）有自我庇護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事

（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理整潔。

（3）寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、教導(dǎo)教學(xué)工作方面：

按照幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和共性差異，從實(shí)際動身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：

1、建立年級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、親愛、誠實(shí)、好問、英勇、脆弱、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教導(dǎo)宗旨。我們開展的“探索活動”“（十萬個為什么）”活動的目的是使幼兒學(xué)會思量，發(fā)覺問題，解決問題的本事，愿全部幼兒在我們的引領(lǐng)下能健康成長。

2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽試試新的教學(xué)模式——主體探索活動，認(rèn)真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的本事。

3、強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，利用日常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的落實(shí)狀況，天天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

4、注重幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提升。

5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的本事。

四、年級工作方面：

1、每周定時、隨機(jī)的召開年級會議，準(zhǔn)時解決本班浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、讓保育員樂觀地參加教學(xué)活動中，認(rèn)識年級的各科教導(dǎo)教學(xué)。

3、三位老師開展自我教導(dǎo)活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完善自己。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準(zhǔn)時交流、溝通。

3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教導(dǎo)孩子方面的（文章）和家長看法薄，與家長的教導(dǎo)思想保持達(dá)成共識準(zhǔn)時吸取家長的看法和建議。

4、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教導(dǎo)盡心盡力。

中班幼兒園工作方案篇4

1、做好幼兒平時工作，建立正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序。

2、各班嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日活動組織規(guī)范仔細(xì)組織幼兒開展一日活動，強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

3、更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)節(jié)嬉戲室并舉行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗加強(qiáng)接種宣揚(yáng)及各類疫苗接種摸底記下工作。

5、舉行年級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題

主題活動：

《我長大了》。

主題任務(wù)：

1、引導(dǎo)幼兒正確地“熟悉自我、絕對自我”。

2、發(fā)覺自己長大的生理特點(diǎn)和動作變化。

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理本事。

4、關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人共享。

三、家長工作

1、放手讓孩子自立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信念。

2、協(xié)助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引領(lǐng)他們發(fā)覺自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理本事。

3、鼓舞孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引領(lǐng)他們體悟與人相處的歡樂，學(xué)習(xí)調(diào)整控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思量問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

4、準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的長進(jìn)，絕對和贊美孩子，鼓舞其一步一個臺階持續(xù)邁進(jìn)，樹立孩子的自信念。

中班幼兒園工作方案篇5

2、定期開班務(wù)會，準(zhǔn)時（總結(jié)）工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

3、進(jìn)一步領(lǐng)悟《綱要》精神并較好的融洽活動之中，制造性地使用新的課程。

4、堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、衛(wèi)生、舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及實(shí)施措施

（一）合理支配平時教導(dǎo)教學(xué)活動詳細(xì)措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特征及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和（班務(wù)方案）。

2、制造和睦，寬裕的教導(dǎo)環(huán)境，充分通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，增進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的進(jìn)展。

3、按照幼兒對嬉戲的（興趣），充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時協(xié)助幼兒熟悉一些基本圖形，并會試試圖形的匹配。

4、老師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，（閱歷）、學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料按照本事強(qiáng)弱支配預(yù)備。

（二）熬煉幼兒身體，增進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒天天二小時的戶外活動的時光。

2、每個幼兒能隨著音樂舒暢地、精神飽滿地做早操。

3、注意