Word———小學教師工作總結音樂8篇在回首現階段的工作狀況，信任職場人肯定都有不少的工作總結要寫的，工作總結其實是對我們的工作進行全面回顧的書面材料，我今日就為您帶來了學校老師工作總結音樂8篇，信任肯定會對你有所關心。

學校老師工作總結音樂篇1

一學年來，我從各方面嚴格要求自我，進取向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學年工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。

一、師德表現方面：

喜愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。進取參與校本培訓，并做了許多的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面：

仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好《學校信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的規律，討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學。留意信息反饋，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，進取參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛自我的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。

以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我必需再接再厲，努力工作。

作為專職音樂老師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自我介紹音樂，表達自我藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了熬煉。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能簡便、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自我的錯誤而有恃無恐。所以，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的方案，在寶賢學校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯歡會演出；進行了附中高中的“三獨”競賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現自我的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自我對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（寶賢初一、附中初三）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇400字左右的文章，資料是關于音樂的，能夠是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式；

2、寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

學校老師工作總結音樂篇2

學期又將結束了,今日收到通知交教學總結,整理了一下自己09年的總結,再進行修改把今年自己的實際狀況加入,又是一份新的教學總結,每年有要一份總結我覺得這個方法特別好,留存自己的一份再進行相對的修改.

時間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學此文轉自工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學此文轉自工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我樂觀向上，擁護國家的各項方針政策，喜愛教育事業，參與政治學習，仔細做好筆記。我樂觀響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學此文轉自工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學自立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當九班級的音樂課教學任務。我依據新調整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在教育教學此文轉自中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

對同學的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課同學通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特殊好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學來音樂教室上課不再零亂。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂。并且讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓同學選擇自選一首歌曲表現。選班級優秀的同學4位一起評分，最終取平均分作為同學的最終評定成果。

(一)評分標準：

1、音準、節奏(50分)

2、表現力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。(30分)

3、一般話咬字(20分)

4、歌曲的完整性(10分)

(二)三點基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺上拿話筒唱歌。

(三)成果等級：

90分以上為優

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——80分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：參與省領雁工程的培訓，樂觀參與縣市里的音樂教研活動;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。聽了很多優秀老師的課，感受破深，在其中積累了許多珍貴的心得，給我的教學起到了不少的關心。本學期樂觀響應學校二十周年校慶，盡管前期在領雁班培訓，但我每兩周回來一次給同學進行合唱排練，盡自己最大的力量來輔導同學，在校慶后期我歸校后我爭取每兩天給同學排一次，努力做到最好，爭取最有效的訓練以求最佳的效果。在訓練的課余時間我利用自己的晚上休息時間對唱曲聯唱節目的音樂進行不斷的傾聽和剪接。由于是歌曲聯唱好多歌曲我不是很熟識要不斷的聽，再進行剪接以便達到最好的效果。

六、努力目標

今年有幸參與了省領雁工程，在領雁班我不僅僅學習了技能技巧——聲樂、鋼琴、舞蹈編排等專業學問，我還學習了相關的理論學問，對于我的教育教學此文轉自水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，經過這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

七、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂常規教學抓的不夠緊，特殊是對初三同學如何使他們對音樂教科書中的內容產生愛好還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

學校老師工作總結音樂篇3

作為專職音樂老師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的方案，在寶賢學校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯歡會演出；進行了附中高中的“三獨競賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲大型文藝匯演。

不足：沒能實現在高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（寶賢初一、附中初三）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。

五、少先隊工作：

寶賢初一的建隊儀式；寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用同學會、校團委的力氣開展活動。凡事都要有方案，重要的得做具體方案。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要敏捷。這寫力量都有待提高。

七、音樂教學方案：

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身力量，特做如下方案：

一）學科內容與同學概況

本學期我學校1—6班級音樂課和5班級的思想品德課。依據校區的支配及個人狀況，我將在任好音樂課的同時仔細學習和討論思想品德，不能局限于音樂專業，在工作中不斷完善自己。

下面我將重點介紹一下低班級學習音樂的狀況：學校生再入學前，尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。這些現象都說明白低班級多數同學他們尚不具備精確的音高、時值概念。因此我將針對同學教育“先入學為主”的特點準時地培育同學精確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨力量。當然，這種音高、時值概念的培育，必需遵循學習音樂的感知規律。留意同學的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

二）工作要求與設想為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面對全體同學，全面了解同學的思想品德，平安，學習和生活、深化了解和引導同學。

2、為人師表，言行得體大方，樂觀協作學校教育教學工作，仔細完成學校臨時交給的任務。

3、深化課堂，充分調動同學學習音樂的主動性和樂觀性，留意啟發和誘導同學的參加性參加性。

4、參加同學活動，留意觀看并引導部分“不出頭的同學”。鼓舞他們參加各項活動，從而促進同學的身心健康。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高同學的思想道德素養和文化素養，時期在的德、智、體美等全面進展。

6、樂觀參加學校及其校區進行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。

7、在工作中不斷總結與思索，虛心聽取和請教各位老師以及有關領導的看法和見議。

以上是我對本學期的初定方案，不當之處，望各位領導賜予指出。

學校老師工作總結音樂篇4

x月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期綻開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領導交辦的工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受。

一、主要完成的工作：

1、依據領導的支配，起草印發了討論性學習教研組文件，做好教學工作方案。

2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客。

3、預備并參與了開題會議。

4、參加課題組其他工作。

二、參與課題工作感受

對課題組來說，x月份是個特別月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地進行。作為課題組的成員，我感到神圣與驕傲，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。許多時候，我都很被動地和同志們一起參加課題討論工作。大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”。很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題討論工作。

領導不說，基本不做。領導再催，牽強小做。直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領導與同仁們的關懷了。草寫幾句，發給各位，一來敬請關心監督，二來也是自我督促。

學校老師工作總結音樂篇5

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯歡會演出；進行了附中高中的“三獨”競賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現在高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（寶賢初一、附中初三）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調查報告等。

五、少先隊工作：

1.寶賢初一的建隊儀式；2.寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

學校老師工作總結音樂篇6

時間荏苒，勞碌中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面

1、仔細備課：本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程。

2、仔細制定教學方案：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據兒童身心進展的規律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

4、仔細考核：根據《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對同學進行考核。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、教育工作

本學期，我擔當一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六·一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參與了全縣學校音樂課堂教學設計大賽，在我的細心預備下，這節口風琴課《歡快頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動許多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中取得優異的成果。

三、特色工作

本學期，我參加編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。

我盼望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。

學校老師工作總結音樂篇7

一晃一學期的工作即將結束了，這學期我連續擔當三班級五個班和一四、一五、一六班的音樂教學工作。由于有了上學期的教學工作閱歷，遵照本學期初制定的教學工作方案，教學工作開展的比較順當，但仍有不足之處。現將本學期的教學工作總結如下：

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好愛好及情感，努力做到通過音樂教學，陶冶情操，啟迪才智，激發同學對美的愛好與追求，注意以同學為主體，讓同學在開心的開心的音樂實踐活動(聽、看、唱、爭論、聯想、想象及律動)中主動的去發覺、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。三班級的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂表達自己藝術見解的實踐活動，這也是同學的力量得到了提高。

二、課余工作

除了課堂教學工作外，課后我還擔當了學校的街舞輔導班工作，在每次上課前我都會提前備課，自己先提前練習，以便于課堂上的順當進行最終這群街舞班的孩子們也在學校的畢業晚會上跳出了他們自己的風采。

家長會是學校每學期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節目風格改成了現在流行性的元素。而我和李老師我們兩個負責的是二班級的隊形變換操，通過我們的上網搜尋和學習，再加上二班級同學的不斷練習，最終這個節目在家長會上也取得了不錯的反響。

三、不足之處

1、對于同學在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠，總以為同學呢還小，只是不成熟的表現給他們的環境較為輕松，致使他們不能熟悉到自己的錯誤，有恃無恐。

2、在課堂上對同學樂理學問方面灌輸的太少，這是他們不能很好的處理歌曲，表現歌曲。

四、改進措施

1、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法。

2、課堂上對那些犯錯的同學要留意賞罰分明，把握尺度，提高課堂愛好及幽默感。

3、加強音樂學問的講解，在活躍課堂的基礎上，讓同學主動的構建音樂學問。

這一學期中我付出著、收獲著、歡樂著、進步。著在即將來臨的