“鍵盤俠，英文是keyboardman，是一個網絡詞語，指部分在現實生活中膽小怕事，而在網上占據道德高點發表“個人正義感”和“個人評論”的人群。

你是鍵盤俠嗎？你怎么看？“言論自由有邊界，口無遮攔易侵權”《中華人民共和國憲法》第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第五十一條中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。言論自由：要共同遵守相關法律規定和網絡道德規范。4.2權利行使注意界限學習導航

一、民事權利有限制1.權利的含義：2.民事權利行使的界限（要求）/民事權利的限制??：（二）.不同民事權利的界限??：1、民法對名譽權（人身權）設定的界限：

P35-22、民法對著作權的限制：3、相鄰關系的民事權利限制：含義、實質、類型、意義、處理原則

瀏覽課本P35—38，找出下列問題并作出標識生活中常見的民事權利越界的事例上網沖浪：一些網民在網上發表言論屬于自己的個人權利。但網絡并非法外之地，一些人在表達自己的觀點時，也惡意攻擊、誹謗他人，侵犯他人人格尊嚴權。跳廣場舞，這是公民的人身自由權、是生命權健康權的表現。但一些老年人把廣場舞的聲音放得很大，或者占據公共場所，這就侵犯了他人的休息權，侵犯公共利益，權利越界了鄰里關系：常有人在裝修時因噪音、排水、排污而影響鄰里關系。也有頂樓住戶私搭亂建，擋住別人家的采光。還有通過跳樓威脅討薪的行為……，這都是權利越界行使民事權利時不能超過正當界限！第一部分：民事權利有限制第3頁1.權利的含義：2.民事權利行使的界限（要求）/民事權利的限制??：P35-1一、民事權利有限制1.權利的含義：民法強調對權利的保護，權利意味著人們有按照自己的意愿實施某一行為的自由。P35-12.民事權利行使的界限（要求）/民事權利的限制??：P35-1（1）民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。（2）不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。何謂正當的界限？

——公平、誠信、守法、公序良俗下面，我們介紹幾種常見的民事權利限制議題一：“差評”=名譽侵權？——-解讀法律對名譽權的限制第二部分：常見的民事權利限制二.不同民事權利的界限??：1、民法對名譽權（人身權）設定的界限：

P35-22、民法對著作權的限制：3、相鄰關系的民事權利限制：含義、實質、類型、意義、處理原則

林某在某電商平臺注冊了一家店鋪，并通過了實名認證。云某通過網絡在該店鋪訂購了一條某品牌的褲子。收到貨品后，云某發現貨品與網頁宣傳不符，就發表了買家評論并給予差評。之后，雙方為此產生爭議，云某又追加評論，談了自身感受。林某對此大為不滿，向人民法院起訴云某侵害名譽權。?你在網購時給過差評嗎？你認為云某得行為是否構成侵權？為什么？以案說法任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權名譽權名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。知識回顧與法同行案例分析案例分析案例分析

云某的行為不構成侵權。本案中，云某作為消費者，基于客觀事實對購買的商品作出評價，沒有任何侮辱、誹謗的行為，主觀上沒有詆毀賣家的商業信譽的故意，因此，云某的行為不構成侵權。但如果小云追加的評論中有誹謗、詆毀的，則構成侵權。二.常見的民事權利限制/不同民事權利的界限：1、民法對名譽權（人身權）設定的界限：P35-2（1）對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權。但借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。（商業方面）【案例一】插旗菜業是湖南省華容縣較大的蔬菜再加工企業，為多家知名企業代加工酸菜制品，也為一些方便面企業代加工老壇酸菜包，號稱老壇工藝，足時發酵。記者實地探訪得知，該企業標準化腌制池腌出來的酸菜是用來加工出口產品的，老壇酸菜包里的酸菜則是從外面收購來的“土坑酸菜”。記者跟隨公司的貨車，在附近一片農田里，找到了腌制酸菜的土坑。工人們有的穿著拖鞋，有的光著腳，踩在酸菜上，有的甚至一邊抽煙一邊干活，抽完的煙頭直接扔到酸菜上。而這些酸菜在被插旗菜葉收購時，插旗菜業并不對衛生指標進行檢測。思考：記者實地探訪并進行新聞報道，是否構成侵權，為什么？

（1）對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權。但借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。

（2）行為人為公共利益實施新聞報道、輿論監督等行為，影響他人名譽的，不承擔民事責任；但是，有下列情形除外：

捏造、歪曲事實；對他人提供的嚴重失實內容未盡到合理核實義務；使用侮辱性言辭等貶損他人名譽的，則構成侵權。P35相關鏈接二.常見的民事權利限制/不同民事權利的界限（重點）（商業方面）(新聞報道、輿論監督方面）1、民法對名譽權（人身權）設定的界限：

3月22日消息，抖音安全中心發布抖音持續打擊借墜機事件蹭熱玩梗違規行為的治理公告。

公告顯示，MU5735客機事件令人揪心，目前相關部門已展開救援行動，事件詳情也在進一步調查中。在廣大用戶通過平臺密切關注事態進展時，平臺在巡查中發現，個別用戶有借機蹭熱玩梗、調侃災難等言論和行為，如“一筆賠償金賺了”“希望我前男友在上面”等不良內容或評論。蹭熱玩梗侵權將受懲處：【案例二】2021年12月7日，89歲的中南財經政法大學退休教授趙德馨與《中國學術期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司（“中國知網”運營方）的侵權糾紛案引發大眾熱議，話題沖上熱搜。老人接受媒體采訪談起維權緣由：“把我100多篇文章收錄（到）數據庫，還通過電腦、手機這些端口來傳播，不僅不告訴我，讀者包括我自己下載還要付費，我本人卻從沒拿到過一分錢稿費。”“為什么我創造的知識成果得不到尊重？”2020年8月，老人選擇了維權。在隨后的官司中，趙德馨教授全部勝訴，獲得相應經濟損失和維權合理開支費用，法院判決知網賠償趙教授70萬元。中國知網侵犯了作者的知識產權（著作權）（1）作品的合理使用2、民法對著作權的限制：①、含義/特點：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。②、特定情形：a.為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；b.為介紹、評論某一作品或者說明某一問題適當引用他人已經發表的作品；c.為報道時事新聞，媒體不可避免地再現或者引用已經發表的作品；d.為課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品…………二.常見的民事權利限制/不同民事權利的界限：作品的合理使用和法定許可使用。（2）作品的法定許可使用①、含義/特點：在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。②、特定情形：a.報刊相互轉載；b.在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。。。在合理使用和法定許可使用的情況下，仍須指明作者和作品出處二.常見的民事權利限制/不同民事權利的界限：2、民法對著作權的限制：作品的合理使用和法定許可使用。（網絡轉載依然侵權）在作業中引用了他人文章的一大段話從同學那里拷貝一份應用軟件，安裝到自己的電腦上中學語文教課書中收錄一篇某當代作家的散文以上行為是否侵犯著作權，為什么？從網上找到一首流行歌曲，下載到自己的手機上用于個人學習、研究、或欣賞，使用他人作品不侵權。屬合理使用。具體問題具體分析，要看這個軟件是否被允許安裝在多臺電腦上。如果該應用軟件在購買時被規定只能安裝在一臺電腦上，那么該同學的行為就構成了侵權。具體問題具體分析，如是在正規網站下載且不是用來向公眾傳播的，不構成侵權；如果下載的是盜版歌曲，則構成侵犯著作權。該情形屬于法定許可使用的范疇，不構成侵權。主要表現具體情形合理使用使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費①為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品②為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，適當引用他人已經發表的作品③為報道時事新聞，媒體不可避免地再現或者引用已經發表的作品；④為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品等等法定許可使用可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費①報刊相互轉載②在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。。在合理使用和法定許可使用的情況下，仍須指明作者和作品出處【知識整合】區別作品的合理使用和法定許可使用（主要是非營利性行為）（大都是營利性行為）①張某播放CD供自己和朋友欣賞，不構成侵權。因為根據著作權法的規定，出于個人學習、研究、欣賞的目的而使用他人作品，屬于合理使用。②李某在營業時間播放CD，作為酒吧的背景音樂，構成侵權。因為用于營業場所播放，具有商業性，不屬于合理使用。【案例三】張某和李某各買了一張音樂CD。張某用來自己欣賞，有時也借給好朋友聽；李某經營一家酒吧，他在營業時間播放CD，作為背景音樂。張某和李某的行為是否侵犯了著作權？為什么？法官說法：《著作權法》所保護的表演權是指“公開表演作品，以及用各種手段公開播放作品的表演的權利”。通常情況下，表演包括現場表演和機械表演兩種。現場表演是指演出者直接向觀眾表現作品的行為，機械表演是指對作品的表演使用機械設備予以公開播放，例如使用光盤、電子媒體等形式播放。本案某購物中心在公共場所播放背景音樂，明顯屬于后者，即將對作品的表演錄制下來之后使用機器設備進行公開播放，其行為侵害了原告就案涉作品所享有的表演權。在營業場所播放背景音樂雖非直接利用背景音樂獲利，但該背景音樂能夠營造氛圍，提高消費者在消費過程中的愉悅程度，進而對其業務起到促進作用，故經營者理應向著作權人支付合理使用費。司法實踐中，有被告商戶辯稱，其播放的系合法購買的正版唱片或從第三方音樂服務公司付費下載的音樂，不應再另外繳納使用費。需要明確的是，通過合法途徑從正規的第三方公司獲得了以數字為載體的音樂作品，但其享有的使用權限也僅僅是自我欣賞范圍內的反復收聽與播放，并不意味著同時獲得了包括表演權在內的其他著作權利。如要公開播放該音樂，仍需取得著作權人的許可，否則就可能會構成侵權，陷入法律糾紛。小陸家的西側是某公司的經營場所，中間隔一條寬15米左右的公共通道。該公司為給其東面展廳的外部環境照明，在展廳圍墻邊安裝了4個照明燈，每晚7時至次日晨5時開啟。照明燈高度與小陸家的陽臺持平，最近處離居室20米左右，其間沒有任何物體遮擋。照明燈開啟后，燈光除照亮展廳外，還照射到周圍住宅的外墻.上及小陸家的居室內。夜間從陽臺上目視照明燈燈光，非常刺眼。小陸家要求該公司停用照明燈，但該公司認為安裝使用照明燈是其正常需要，而且該照明燈也有利于周圍居民夜間行走，故不同意停用。?上述情形似乎“公說公有理，婆說婆有理”。請你斷一斷這起鄰里糾紛案。探究與分享P37遠親不如近鄰？溫馨提示：處理鄰里關系要妥善，既要遵守法律法規，也要結合公序良俗，相互包容理解，做中國好鄰居！民法典規定：不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。

該公司安裝照明燈，夜間開啟后照到小陸家的居室內，給小陸家的生活帶來不便，違背了民法典的規定，該公司應該停止侵害、排除妨礙、賠償損失。雙方可以通過協商方式解決，如協商不成，可向人民法院提出民事訴訟，要求法院判決該公司停止侵害。案例分析02妥善處理相鄰關系1.鄰里關系相關規定（實質、類型、意義）2.如何正確處理鄰里關系（原則）3、相鄰關系的民事權利限制（1）.相鄰關系的概況：含義：相鄰關系是指不動產的相鄰各方在行使所有權或其他物權時，因相互間給予方便或接受限制而發生的權利義務關系。（了解）①實質：相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸。P37-1②主要類型:相鄰用水、排水;相鄰通行;相鄰不動產利用與管線安設;相鄰通風、采光、日照;相鄰有害物質排放，等等。P37相關鏈接③正確處理相鄰關系的必要性(why)/意義A.鄰里之間如果在排水、通行、通風、采光、觀景等方面處理不當，就可能引發侵權糾紛；P37-1B.法律規定相鄰關系，對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩定社會秩序，具有重要的意義。P38-1【案例四】徐某在住宅樓三層的自家陽臺上搭建了鴿舍，飼養、放飛信鴿。鴿糞給樓下住戶造成嚴重的污染，放飛的信鴿也嚴重地影響鄰居的休息。幾戶鄰居與徐某協商無效后，將他告上人民法院，要求其停止侵權行為并進行賠償。徐某則認為自己有權在自家陽臺養信鴿。思考：徐某應當承擔法律責任嗎?請說明你的判斷理由。提示：(1)徐某應承擔民事法律責任。(2)理由：①公民在從事民事活動時，必須遵循公平原則、綠色原則、不得違背公序良俗。徐某在自家陽臺搭建鴿舍，卻給鄰居帶來了嚴重污染，并嚴重影響鄰居休息，這違背了公平原則，也不符合社會公德的要求。②民法典規定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。徐某在處理相鄰關系時，沒有貫徹這一原則，因此徐某應該立即拆除(2).如何處理相鄰關系：①處理相鄰關系的原則：P38-1民法典規定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。②法律依據：P38-1

法律、法規對處理相鄰關系有規定的，依照其規定；法律、法規沒有規定的，可以按照當地習慣；③相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。

例如：民法典規定，不動產權利人應當為相鄰權利人用水、排水、通行等提供必要的便利；不動產權利人因用水、排水、通行等利用相鄰不動產的，應當盡量避免對相鄰的不動產權利人造成損害。P38-2溫馨提醒:相鄰權糾紛中當事人都是鄰居,甚至有些還是親戚,在生產生活中朝夕相處,本著和平友好相處的態度互相退讓、協商一致,是最佳的解決方式。一般情況下發生居民間的相鄰權糾紛,可以通過自主協商,或者找如物業公司、居委會、片區民警等的第三方介入調解,解決矛盾。權利行使注意界限民事權利有限制常見的民事權利限制權利的含義2.權利行使的界限是什么（公平誠信守法公良）1.對名譽權的限制(商業方面、新聞輿論方面)2.對著作權的限制(合理使用、法定許可使用)3.對相鄰權的限制(實質、類型、意義、如何處理：處理規則、法律依據)課堂小結練習1.1.李老師在期中考試題目中引用王某的一幅漫畫，王某向法院提起訴訟。以下說法正確的是（）①李老師引用某乙的一幅漫畫命題，屬于作品的合理使用，一般情況下不構成侵權；②應該在命題時注明作者的姓名和作品的出處，否則也會形成侵權。③李老師引用王某的漫畫，未經王某同意，構成侵權。④李老師引用王某漫畫未向王某付費，構成侵權A.①②B.②③C.①③D.

③④A【解析】為課堂教學使用作品，屬于作品的合理使用，不構成侵權，但引用時應注明作者的姓名和作品的出處，否則也會形成侵權。故選A。練習1.練習2.2.甲村和乙村相鄰，一條小河流經甲乙兩村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水壩，將水截住，乙村對此不滿，兩村發生糾紛。關于此事說法正確的是(

)A．甲村位于河道的上游，有權截水自用乙村不能干涉B．甲村