第第頁中班語言教案：垃圾的悄悄話教案及教學(xué)反思

中班語言教案：垃圾的靜靜話教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖:

隨著社會的進(jìn)展，大家的環(huán)保意識越來越強(qiáng)，環(huán)境愛護(hù)工作也越來越受到社會的關(guān)注，愛護(hù)環(huán)境已成為我國甚至國際上一個(gè)重要的、迫不及待的主題。對于幼兒園來說，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對他們進(jìn)行環(huán)保教育，培育他們的環(huán)保意識呢?為此，我設(shè)計(jì)了《垃圾的靜靜話》這一活動內(nèi)容，目的是讓幼兒從小養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

活動目標(biāo):

1.情感目標(biāo):激發(fā)幼兒合理處理垃圾、愛護(hù)環(huán)境的愛好。

2.認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)幼兒理解"垃圾對話'的內(nèi)容。豐富詞匯："發(fā)霉'、"變形'、"你推我擠'、"吵吵鬧鬧'。

3.技能目標(biāo):鼓舞幼兒對變廢為寶進(jìn)行大膽想象，進(jìn)展幼兒的想象力。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動重、難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒理解"垃圾對話'的內(nèi)容。豐富詞匯："發(fā)霉'、"變形'、"你推我擠'、"吵吵鬧鬧'。

活動預(yù)備:

1.PPT、故事圖片。

2.舊報(bào)紙、礦泉水瓶、塑料袋、紙盒。

活動過程:

(一)談話導(dǎo)入

小伙伴們，大家好，平常我們都喜愛用動聽的聲音和伙伴談天、交談。文章.出自大考吧.但我發(fā)覺了一個(gè)小奧秘:垃圾伙伴喜愛說靜靜話，今日，我想帶大家一起來聽聽它們說了些什么!請大家觀賞故事《垃圾的靜靜話》!

(二)豐富詞匯

1.老師播放PPT，講解并描述故事，幼兒傾聽并回答下列問題。

提問：哪些垃圾在說靜靜話呢?(舊報(bào)紙、礦泉水瓶、塑料袋、紙盒)

2.觀測圖片，請幼兒描述圖片內(nèi)容，并依據(jù)圖片簡約復(fù)述故事內(nèi)容。

提問:舊報(bào)紙說了什么靜靜話?礦泉水瓶、塑料袋、紙盒呢?

3.幼兒嘗試表演《垃圾的靜靜話》的故事情境，體會垃圾伙伴的心情。

師:其實(shí)，垃圾伙伴已經(jīng)來到我們身邊，那誰情愿當(dāng)垃圾桶，讓垃圾伙伴待在里面?舊報(bào)紙?jiān)谀睦锬?礦泉水瓶、塑料袋、紙盒呢?(將實(shí)物發(fā)給對應(yīng)的角色，老師出示圖片提示，共同進(jìn)行表演)

4.地球被污染前后的對比。

師：垃圾越來越多，再這樣下去地球不知道會變成什么樣了(出示垃圾遍地扔的圖片，引導(dǎo)幼兒對圖片進(jìn)行描述，激發(fā)幼兒合理處理垃圾、改善環(huán)境的愛好和欲望)

我相信大家肯定喜愛住在潔凈、干凈的環(huán)境里。(出示環(huán)境精美的圖片，與垃圾遍地做對比)

(三)變廢為寶

那我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理處理垃圾呢?你覺得它們還有用嗎?有些什么用呢?

老師小結(jié):垃圾也有自己的價(jià)值，我們要上心發(fā)覺，相信大家肯定可以合理處理垃圾、變廢為寶!

附故事:

人們把不用的、不想留下來的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來越多，擠得喘不過氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。舊報(bào)紙說："我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難過極了。其實(shí)，我還很有用的。'礦泉水瓶說："實(shí)在太擠了，我的身體變形了。'塑料袋、紙盒也在輕輕地嘆氣："哎，人們?nèi)拥睦絹碓蕉啵龠@樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)憂。'

六、活動延伸:

收集更多不同的垃圾，對它們進(jìn)行合理的分類。

活動反思：

我們每天的日常生活都會產(chǎn)生大量的垃圾，而這些垃圾已經(jīng)對我們的環(huán)境造成了嚴(yán)峻的污染和侵害，因此，我選擇了這一既貼近我們生活又被我們忽視的"垃圾'這一活動內(nèi)容，盼望通過活動激發(fā)幼兒的環(huán)境報(bào)意識。

環(huán)保事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，培育幼兒的環(huán)保意識不是一節(jié)活動就能完成