防災(zāi)減災(zāi)班會教案及防災(zāi)避險主題班會教案“防震減災(zāi)”主題班會教學(xué)目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教學(xué)過程一、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義1、我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2021年5月12日，我國四川汶川發(fā)生級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。二、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。其它災(zāi)害還有很多。三、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識1、地震的自救常識第1頁共8頁

——大地震時不要急破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。——人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。——遠(yuǎn)離危險區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。——被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。學(xué)校人員避震在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。2、火災(zāi)逃生小常識一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。（1.）衛(wèi)生間是個避難所第2頁共8頁

如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。（2）.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。（3.）濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點。（4.）千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。（5）.迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。四、特別提示每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。第3頁共8頁

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。五、小結(jié)六、倡議書《應(yīng)急避險》主題班會教案活動目的：1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。活動效果:通過本課的學(xué)習(xí)和活動,學(xué)生能夠冷靜地面對突發(fā)的自然災(zāi)害積極自救自護.活動形式：兒歌、小品、知識競賽等。活動過程:引入主持人（AＢ）：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師來我班參加主題隊會！A：五（5）中隊《應(yīng)急避險》主題隊會現(xiàn)在開始。B：:我們愛動，我們愛玩。A：我們年歲還小，我們愛鬧愛跳。AB：可是我們不愿意受到傷害，在各種活動中，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會保護自己，學(xué)會應(yīng)急避險。B:下面請中隊長講話,，大家歡迎！中隊長：同學(xué)們，我們今天隊會的主題根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。下面祝隊會圓滿成功！（敬禮）Ａ：我們是祖國的未來、民族的希望Ｂ：我們沐浴著黨的陽光。Ａ：像鮮花一樣健康成長Ｂ：我們要牢記“安全”，學(xué)會自救自護。首先要知道生活中都有哪些自然災(zāi)害，？你們知道嗎？第4頁共8頁

生1：地震、生2：車禍生3冰雹、生4滑坡、生5煤氣泄漏生6溺水、生7火災(zāi)、雷雨、等A：發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？首先請大家說說關(guān)于地震的情況吧B:地震前有什么征兆？請聽兒歌<地震前的征兆》由劉紅紅表演生：兒歌<地震前的征兆》震前動物布前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢A：那一旦發(fā)生地震了我們應(yīng)如何自救?生1、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。生2、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。生3、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。前三行走前門后三行走后門.靠右邊下樓梯.生4我們班(學(xué)校單子:逃生演練生5（安全教育書85頁1-6）B:一旦煤氣泄漏了該怎么辦？生：安全教育手冊16頁1-4名學(xué)生A：在路上遇到劫持時怎么辦？生：安全教育手冊132頁1-6名學(xué)生主持人第5頁共8頁

A：同學(xué)們都很聰明。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》首先看小品表演：劇1C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）B：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇2C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。第6頁共8頁

C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥。A：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，搶答）生1:劇2中的小朋友做的對，如果是我，我就開門了，我要向他學(xué)習(xí)。生2：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌叔叔被抓去了，真令人高興。B：說得真好。我們小學(xué)生也應(yīng)知道一些消防知識，當(dāng)你遇到火情時，應(yīng)該怎么做？生1：馬上打“119”報警電話。生安全教育手冊（165頁1-7）生2：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們小學(xué)年齡小，不具備救火能力，我們的主要做法是呼喊大人或打“119”電話。（出示119）A：匪警和急救電話呢？（生：110、生：）出示110和120AB：遇到危險時，你們一定要撥打這些電話呀B：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些安全標(biāo)志，你認(rèn)識哪些？生1：我認(rèn)識紅綠燈的標(biāo)志。出圖生2：我認(rèn)識小學(xué)生要走人行道的標(biāo)志。出圖生3：我認(rèn)識防火標(biāo)志。出圖生4：我知道這是禁止騎自行車的標(biāo)志。出圖生5：我知道這是防電標(biāo)志。舉圖A：小朋友應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會自我保護。B：下面請聽“安全警句”（全班同學(xué)分難、女）第7頁共8頁

男：人生命，要保護，女：十大法則要記住男：一旦災(zāi)害發(fā)生時，女：及時應(yīng)用