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長方形和方形的面積學反思選篇）思1而我要讓學生在親身感受體驗并能教師創(chuàng)設(shè)體驗思2是三

動手而越來越多地激勵=養(yǎng)他學生的學習過程來看極動機和是

有學是有效的教學。謂很它必須借助于自方形會用公式進行計算更重要過實踐操又通積這探究發(fā)現(xiàn)的過程中二次=

四的增強了合作意識并在小組=長寬中，當要求用身邊的學具出1平方厘米的學具若干個作活動中方法顯得比較單基本上采思3是方讓1、重視新課的引入，設(shè)置疑問。

入新知的然順暢的過程中顯出了教者的匠心獨具。2、重視教與學的方法的改變。采用自主探究型教學模式我長方然后由學生利用教師提供的學出發(fā)現(xiàn)真正體現(xiàn)的注重學習方法的積科學探3、重視輕松良好的探究氛圍的營造。使每大大激

4、重視知識的探索和方法的指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)每排小正方形的個數(shù)正好小正長方形發(fā)了學生養(yǎng)了但方”這一新5、重視學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。還是在練習的設(shè)計中我都注6、重視培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。讓學在他們的生樣計在此過程中學生運

7、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。重視在學習小組思41、方法比知識更重要"方法比"，本用"自主式教學貫整結(jié)論是如體現(xiàn)這也實2、學會與人分工合作共同探究長開放由3、知識運用于實際生活

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