2022年四年級班主任工作總結(jié)時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。下面給大家分享2022年四年級班主任工作總結(jié)內(nèi)容，希望能夠幫助大家!2022年四年級班主任工作總結(jié)1擔任四年級語文教學工作和班主任工作。共有學生60人，從學生的存在許多不足，經(jīng)過短短的學期教學實踐，我的感觸很多，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)。一、政治思想方面我進取參加學校的每次教師例會，認真做好筆記。工作中嚴格要求自我，服從領導的分配，職責心較強，自覺遵守勞動紀律。異常在工作中處處起到模范帶頭作用，身正為范。二、教學工作方面在教學工作方面，作為新教師的我虛心向老教師學習，也取得第1頁共頁情景。上完課后，我發(fā)現(xiàn)自我抓住了重點，可是沒突破難點。在引導讀、指名讀、全班讀等等方式，讓學生反復讀詹姆斯釣到魚和防御的心理變化過程，以“讀”來體會，更加深刻，異常是在讓孩子表演讀的時候，效果不錯，因為班上剛好有具備必須表演本事的孩子，并且感變化，這樣孩子也更加記憶猶新?？墒?，不足之處是我在朗讀指導方面經(jīng)驗不足，沒能更好地讓學生讀出詹姆斯當時的那種心理變化。候，我只注意到那些成績好的孩子，沒讓的孩子參與表演，不能很好這個問題，照顧到的孩子?？偟膩碚f，一節(jié)課下來，我的教學目標差一點就到達了，挺可惜的，這也是在敲響我的警鐘，必須備好每一堂課，不只要備教材，備教參，還必須備學生。我在寫教學設計的時候，沒有猜測下自我班的教學目標。三、樹立良好的教師形象第2頁共頁在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人舉止為學生做出表率。人們常常把教師比喻成媽媽，這話一點都不假。記得胡彥樂有孩子們當成是自我的家人，為孩子們傾注所有的感情。四、真正做到因材施教。根據(jù)每個學生的家庭背景，了解孩子眾。由于我是新接手我們班，一開始，為了了解這些孩子，我多花時下藥。對于一些后進生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫忙他們轉(zhuǎn)化思，到達育人的目的。異常是班上的了。由衷地替這些孩子感到高興。雖然在工作中比較嚴謹，但自我仍存在許多不足之處，仍需要今后不斷改善。經(jīng)過了一段時間我成熟了很多，遇事要三思而后行。每一步！2022年四年級班主任工作總結(jié)2第3頁共頁的工作進行小結(jié)：一、擺正學生位置新課程的基本理念提倡“學生是學習的主體，教師在教學過程個體本身所具備的特征，它是與生俱來的，并不是教師后天培養(yǎng)的。幫助學生意識到自己是學習的主體，讓學生自己發(fā)展自己。作中拔苗助長，得不償失。二、注重養(yǎng)成教育四年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌都要從培養(yǎng)班會等教育時間，運用多種活動對他們進行培養(yǎng)。其次，作為四年級自覺的行為，老師帶著孩子互相學習、共同進步。再次，老師要注重學生的行為習慣，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚這一工具，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。第4頁共頁三、班主任必須為人師表，在言傳身教中陶冶愛作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的.熏陶。我常常思索，怎樣才能使學生人動手拾起，看到窗臺上的灰塵，立刻動手清除它……一段時間后，有總之，只要我們心中是真誠地為孩子著想，真誠地為孩子的健升。一個學期的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！但由于工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。還有待于繼續(xù)努力和提高。2022年四年級班主任工作總結(jié)3本學期我擔任四年級一班班主任工作一職，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：一、抓好班級管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。開學初，班干部集體，確立了以楊宏勇為班長、張澤豪為副班長、李叔琪為中第5頁共頁隊長、馬志鑫為副隊長、朱婉晴為學習委員、韓佳藝為文藝委員的班委，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，面能力，我讓每個班委選擇一項工作進行主抓，并相互協(xié)助工作，這生請假期間無人負責的狀態(tài)。二、熱愛學生、尊重學生、相信學生我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班煉，孩子們的管理能力得以提高，自理自立能力也都上了一個臺階。三、利用好每一個主題班會，做好常規(guī)教育開展主題班會是我校的德育的一大特色，不同的主題往往創(chuàng)造學生受益匪淺。此時，貫穿常規(guī)教育勢在必行。良好的常規(guī)是進行正取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。課堂常規(guī)、集會常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常旗下講話的主要內(nèi)容，在主題班會時，我一般再強調(diào)一遍，加深學生第6頁共頁的認知。四、激發(fā)學生競爭意識使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、課后找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。五、重視與家長的聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，12月12日召開班級家機會，再加上教師和家長的溝通交流，非常成功，充分調(diào)動家長了的積極性，能更好地配合學校教育好孩子。兩次家校聯(lián)絡卡的聯(lián)系交流，大部分家長都很配合，切積極反映學生在家情況，只有極個別學生拿不了來。班級QQ群的建立，基于李孟巖家長的幫助，孩子們和家長積第7頁共頁自己的笑顏。一些通知、作業(yè)也得以傳達。六、學生積極參加各項活動十月底學校舉行廣播體操比賽，學生們積極響應，平時上下樓梯時，做廣播操時都很積極，訓練時更是認認真真，沒有人愿給班級拖后腿。待到比賽時僅以零點五分落敗，雖敗猶榮。十二月學校舉行誦讀比賽，孩子們的熱情依舊不減，早讀、班會、晚自習、甚至我的語文課，都有他們背誦的聲音。待到比賽時，終于脫穎而出，獲得了一等獎。為班集體出力爭光。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通熱情投入到其中。2022年四年級班主任工作總結(jié)4本學期，我擔任的是四年級一班的班主任工作?；仡櫯c學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富!一提起班主任的工作，我們就會很自然的第8頁共頁的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個方面來概述我的班主任工作：一、親近學生，把愛灑向每一個學生的心田我們著名教育家夏丏尊說過：“教育如同池塘里的水一樣，池由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結(jié)與愛，愛是教育的靈魂和真諦。其實，一個教師要做到愛學生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學生，包括那些成績差，紀律差，資質(zhì)差的學生。這一點我深有體會，急得剛邁上三尺講臺的時候，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中，我一定要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的愛!起初，我做到了：在工作中，耐心地教育違反紀律的同學，用心的幫助學習吃力的同學，真心可愛之處，可是隨著時間的推移，我的耐心沒了，真心也淡了，取而生”“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生，每天面對的是父母的指責，同學的奚落，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢?如果此時老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心。這第9頁共頁也是我們做好后進生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。二、嚴于律己，嚴格管理古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從?！敝蚕脒^多種方法制止這種現(xiàn)象。比如：每人準備一個塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監(jiān)督發(fā)現(xiàn)誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。段時間，我驚喜的發(fā)現(xiàn)班里的碎紙片少了。不僅如此，連在走廊、校為其他學生樹立典范。久而久之，學生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣;再有針對我們班男生多、紀律亂的特點，我發(fā)動全班同學進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀的學生就對其進行教育，并且，我積極引導學生進行樣一來，課間即使老師不在，大家都能自覺遵守紀律了。紀律、衛(wèi)生第頁共頁盡管在三年級學生已有了一些學習意識，但經(jīng)過一個漫長的假期后，平時養(yǎng)成的好習慣也沒有了。早晨到校后下地亂走、大吵大叫、或是坐著發(fā)呆就是不愿意學習。我看在眼里，急在心上。俗話說：“一天在乎。我真是又急又氣。冷靜下來認真思考，我決定分階段抓早自習的學習質(zhì)量。第一階段，我每天早早到校跟班，帶著學生上自習。過一段時間后，我就放手讓班長組織上自習，有了前面的基礎，大部分行教育，令其改正。帶全班都能在班長的帶領下認真上自習后，我并沒有滿足，而是向他們提出了更高的學習要求，每天到校后，在無人看管下自覺上自習。剛開始，學生主動性差，只有幾個孩子自覺上自習，于是，我在班上鄭重其事地對他們點名表揚，并評選他們?yōu)榘嗉壍摹皩W習之星”。這件事對其他學生的觸動很大，在以后的自習中，并保持下來。班上的學習風氣也日漸濃厚。三、善于抓住每一個有利的教育時機，正確引導。一個好的班集體是靠師生共同創(chuàng)建的。由于我們班是后組建起來的。同學們的具體意識比較淡泊，班級缺少凝聚力。于是，我留心為大家服務，樹立“我為人人，人人為我”的思想，除此之外，我還比，由此，樹立學生的集體主義精神。同時，我還抓住每一次主題隊第頁共頁工作中，我本著“多表揚、少批評、樹正氣、壓歪風”的宗旨，努力打造一個積極進取、奮發(fā)向上的班集體。放學的秩序，間操的秩序不規(guī)范，對后進生的輔導不到位。隨著教齡難。它是一門學問，是一門藝術。不可小看這項工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入細致地研究這門學問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。2022年四年級班主任工作總結(jié)5一、積極創(chuàng)建文明班級，樹立良好的班風。在本學期剛開學時，我就積極利用班會課時間與學生共同制定適宜班級的班級公約，并從學習、紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導和制止。所以，良好的開始便是成功的一半，本學期的各項常規(guī)工作都落實較好。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是之注重對他們責任感、自信心、榮譽感的培養(yǎng)，與上學期相比，這個第頁共頁學期，我的班級管理工作輕