1、高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)題及答案含解析高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)題及答案含解析高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)題及答案含解析高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞練習(xí)題及答案含解析一、單項(xiàng)選擇非謂語(yǔ)動(dòng)詞1Whenwesawtheroad_withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.AblockBtoblockCblockingDblocked【答案】D【解析】【詳解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們看到路上被雪覆蓋時(shí)，我們決定在家里度假。此處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)，動(dòng)詞block與see的賓語(yǔ)theroad之間為被動(dòng)關(guān)系，構(gòu)成短語(yǔ)seesb/sthdone。應(yīng)選D。2_theirhatsintot

2、heair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.ATothrowBThrownCBeingthrownDThrowing【答案】D【解析】【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)。句意：獲勝球隊(duì)的粉絲把帽子扔到天空，他們發(fā)出成功的喝采。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前的部分充當(dāng)狀語(yǔ)，故用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，thefans和throw是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式，應(yīng)選。3Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhave_rightfromwrong.AdistinguishedBdistinguish

3、ingCtodistinguishDtobedistinguished【答案】B【解析】試題解析：第一havedifficult/troubledoingsth是固定詞組。Thelecturemainlydealswiththetroubleyoungchildrenhavedistinguishingrightfromwrong在這個(gè)句子中，dealwith的賓語(yǔ)是trouble，所今后邊的句子是修飾trouble這個(gè)詞的定語(yǔ)從句。考點(diǎn)：固定用法觀察議論：對(duì)于固定用法，平時(shí)必然要多歸納、總結(jié)和記憶。4Igottotheofficeearlierthatday,_the7：30trainfro

4、mPaddington.AcaughtBtohavecaughtCtocatchDhavingcaught【答案】D【解析】【解析】【詳解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：那天我早到了辦公室，因?yàn)樽飞狭?:30那趟來(lái)自帕丁頓的火車(chē)。解析句子可知，catch用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，catch發(fā)生在got以前，應(yīng)該用完成式，與主語(yǔ)I是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)，狀語(yǔ)從句。應(yīng)選D。havingcaught表示原因，相當(dāng)于because引導(dǎo)的原因5Mrs.Taylorwentaroundtheshops,_whatshethoughtwasnecessary.AorderedBorderingCtohaveorde

5、redDhavingbeenordered【答案】B【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞。句意：泰勒太太逛了商店，訂購(gòu)了她認(rèn)為必要的東西。解析句子可知，Mrs.Taylor與order在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。應(yīng)選B項(xiàng)。6（天津）IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs_.AtakingBtakenCbeingtakenDtake【答案】B【解析】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我需要一個(gè)新護(hù)照，因此我將不得不攝電影。本題觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，賓語(yǔ)myphotograph與補(bǔ)足語(yǔ)之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。C項(xiàng)表示正在進(jìn)行

6、。應(yīng)選B。點(diǎn)睛：本題觀察的非謂語(yǔ)動(dòng)詞為高中重點(diǎn)語(yǔ)法之一。在解析題目的時(shí)候，第一要抓住非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作的成分，找出該非謂語(yǔ)動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的邏輯主語(yǔ)，再解析二者之間的關(guān)系，最后依照句意選擇正確的答案。7Recentlyasurvey_pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.AcomparedBcomparingCcomparesDbeingcompared【答案】B【解析】【詳解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：近來(lái)，一項(xiàng)對(duì)兩家不相同商場(chǎng)的同種商品價(jià)格進(jìn)行比較的檢查在市民中引起了激烈的爭(zhēng)

7、論。解析句子結(jié)構(gòu)可知，該句的主語(yǔ)是asurvey，謂語(yǔ)動(dòng)詞是hascaused，賓語(yǔ)是heateddebate。可見(jiàn)，句子結(jié)構(gòu)是完滿的，因此我們要選擇的只能是非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。survey與compare之間存在主動(dòng)關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。故選B。8ThefamousbookFrankenstein,_byBritishnovelistMaryShelley,isthefirstworkofsciencefiction.AwritingCwritten【答案】CBhavingwrittenDwaswritten【解析】【詳解】觀察過(guò)去分詞。句意：由英國(guó)小說(shuō)家MaryShelley所著

8、的出名小說(shuō)Frankenstein是第一部科幻小說(shuō)。句中thefamousbookFrankenstein與動(dòng)詞write構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞短語(yǔ)writtenbyBritishnovelistMaryShelley做定語(yǔ)，相當(dāng)于定語(yǔ)從句whichwaswrittenbyBritishnovelistMaryShelley。故C項(xiàng)正確。9Batsaresurprisinglylonglivedcreatures,some_alifespanofaround20years.AhavingBhadChaveDtohave【答案】A【解析】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：蝙蝠是一種壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物，有的壽

9、命約為20年。依照與前面句子是逗號(hào)連接，沒(méi)有連詞，故判斷后一句使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，空格處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)some與have是主謂關(guān)系，故要用v-ing形式，應(yīng)選A。10Studentssurftheinternet_moreinformationabouttheuniversitytheyaredreamtof.AfoundBfindingChavingfoundDtofind【答案】D【解析】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：學(xué)生們上網(wǎng)是為了找到他們理想大學(xué)的更多的信息。此處表示目的用不定式，指上網(wǎng)的目的。應(yīng)選D。11ourselvesfromthephysicalandmentaltensions

10、,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.AHavingfreedCTofreeBFreedDFreeing【答案】C【解析】試題解析：在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，若是從句議論的是一個(gè)有可能發(fā)生的事實(shí)及其產(chǎn)生的相關(guān)的結(jié)果，主句用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。此句中的whostosaythatanotherpersonwill?可知主句用的是將來(lái)時(shí)，故if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。句意：這就是為什么我要令人們的日子變得鮮活起來(lái)。若是你不這樣做，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)這樣做？【考點(diǎn)定位】觀察if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)。12Todaytherearemoreairplan

11、es_morepeoplethaneverbeforeintheskies.AcarryBcarryingCcarried【答案】BDtobecarrying【解析】試題解析：觀察現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。句意：現(xiàn)在比以前有有更多的飛機(jī)運(yùn)送乘客。此處airplane和carrying之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。應(yīng)選B。考點(diǎn)：觀察現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)【名師點(diǎn)睛】非謂語(yǔ)動(dòng)詞的做題步驟1、判斷可否用非謂語(yǔ)形式。方法：看看句子中可否已有了謂語(yǔ)動(dòng)詞了;2、找非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)。方法：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)一般是句子的主語(yǔ)。3、判斷主被動(dòng)關(guān)系。方法：非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。4、判斷時(shí)間關(guān)系。方法

12、：解析句子，看看非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作以前、此后還是同時(shí)。以前常用done;此后常用todo;同常常用doing.此后題來(lái)看主句的主語(yǔ)airplanes與動(dòng)詞carry構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，因此用v.-ing形式作定語(yǔ)。13Pressedfromhisparents,and_thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.ArealizingCtorealizeBrealizedDbeingrealized【答案】A【解析】試題解析：觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。句意：被父親母親迫使同時(shí)自己也意識(shí)到

13、他已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，這個(gè)男孩決定停止玩電腦游戲。第一要弄清楚本句中的and連接的成分是非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)，主語(yǔ)theboy與press是被動(dòng)關(guān)系，但是與realize是主動(dòng)，因此是現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)，選A。14AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.AtothankChavingthanked【答案】ABthankingDtohavethanked【解析】試題解析：句意：在獲取奧斯卡最正確女配角后，AnneBenedict連續(xù)感謝全部幫助

14、她演繹生涯的人。goontodo連續(xù)做不相同的事情，因此選A。考點(diǎn)：觀察不定式【名師點(diǎn)睛】不定式有一些詳盡的用法，能夠做賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)。還有不定式的不相同形式：todo；tobedoing；tohavedone。這題要注意goontodo繼“續(xù)做不相同的事情”和goondoing“連續(xù)做相同的事情”的差異。結(jié)合語(yǔ)境是重點(diǎn)。15Istoppedthecar_ashortbreakasIwasfeelingtired.BtakingCtotakeDtakenAtake【答案】C【解析】句意：我停下車(chē)來(lái)休息一會(huì)兒，因?yàn)槲腋杏X(jué)累了。此處動(dòng)詞不定式表目的，應(yīng)選【考點(diǎn)定位】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞C。16In20

15、12,SunYangbecamethefirstChineseman_anOlympicgoldmedalinswimming.AwinningBtowinChavingwonDbeingwon【答案】B【解析】【詳解】觀察不定式作定語(yǔ)。句意：在2012年，孫楊成為第一個(gè)獲取奧運(yùn)會(huì)游泳比賽金牌的中國(guó)男運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)名詞前面有序數(shù)詞修飾或被修飾的詞就是序數(shù)詞的時(shí)候，平時(shí)要用不定式作定語(yǔ)。如thefirsttocomeandthelasttoleave，本句中Chineseman前面有序數(shù)詞thefirst修飾，所今后邊要用不定式作定語(yǔ)。故B項(xiàng)正確。17_toasmuchEnglishaspossib

16、leisagoodwaytolearnEnglishwell.AExposedBBeingexposedCHavingexposedDToexpose【答案】B【解析】試題解析：句意：盡可能多的接觸英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的很好的方法。這里主語(yǔ)，應(yīng)該用動(dòng)名詞，而且beexposedto暴“露于，接觸”，因此選考點(diǎn)：觀察動(dòng)名詞做主語(yǔ)B。is是謂語(yǔ)，前面是18_yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.AUnderstandingCBeingunderstood【答案

17、】ABTobeunderstoodDHavingunderstood【解析】【詳解】考非。句意：認(rèn)識(shí)你自己的需求和溝通方式與學(xué)達(dá)你的感情和情同重要。不定式（短）或名（短）均可作主，區(qū)在于不定式常表示將來(lái)，是特指；而名表示一般情況，是泛指。而本句指的是寬泛象，屬泛指，故用名好。故A。19Theyoungman,_inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.AcatchingBcaught.ChavingcaughtDtobecaught【答案】B【解析】解析:句意：個(gè)年人，在路上堵了，比平時(shí)到家晚了一個(gè)小。入”，做狀省卻be，表示狀，B。

18、考點(diǎn)：考非Becaughtin陷“20Theparkwasfullofpeople,_themselvesinthesunshine.AhavingenjoyedBenjoyedCenjoyingDtoenjoy【答案】C【解析】【解】考非。句意：公園里了人，在陽(yáng)光下盡興享受。和句子主之是主關(guān)系，因此用在分做陪同狀。故enjoyC。和前面沒(méi)有接，21Theyusecomputerstokeepthetraffic_smoothly.AbeingrunBrunCtorunDrunning【答案】D【解析】【解析】【解】考非。句意：他用交通流。解析句子可知，keepsb./sth.doingsth

19、.表示素來(lái)做。依照句意可知，故run作足D。22.Hedressedhimselfquicklyand_hisschoolbag,wenttoschool.AcarriedBtocarryCcarryingDCarries【答案】C【解析】【解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他快速地穿衣，帶著他的書(shū)包，去上學(xué)。f解析句子成分可知，carryhisschoolbag作陪同狀語(yǔ)，做謂語(yǔ)動(dòng)詞wenttoschool的陪同狀語(yǔ)用現(xiàn)在分詞。應(yīng)選C。23In2015,ChinawonthebidtohosttheWinterOlympics,_Beijingthefirstcityintheworldtohost

20、boththeSummerandWinterGames.AmakeBmakingCtomakeDmade【答案】B【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)的用法。句意：2015年，中國(guó)中標(biāo)了冬奧會(huì)的舉辦權(quán)，使得北京成為世界上第一個(gè)夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)都舉辦的城市。解析句子結(jié)構(gòu)，逗號(hào)以前為完滿的主句，闡述了“中標(biāo)舉辦權(quán)”的事實(shí)，逗號(hào)此后則補(bǔ)充說(shuō)了然先前事實(shí)所帶來(lái)的進(jìn)一步料想之中的結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，應(yīng)選B。24DidJacksonmendthecomputerhimself?He_,becauseheknowsnothingaboutcomputers.AmendeditBhadmended

21、itChaditmendedDhasitmended【答案】C【解析】【詳解】觀察時(shí)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Jackson是自己修的電腦嗎？不懂電腦。依照后一句becauseheknowsnothingaboutcomputers.他找人修的，因?yàn)樗芍琂ackson不懂電腦，因此他請(qǐng)人維修電腦，依照上文的Did判斷為一般過(guò)去時(shí)，it和mend之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)，haditmended讓電腦被修，應(yīng)選C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本句觀察have作為使役動(dòng)詞的用法，其搭配平時(shí)為havesb/sthdo/done/doing其中do/doing/done是賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)，比方1.Youshouldh

22、aveyourteethpulledout.你應(yīng)該拔牙。（牙齒和pull之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞）2.TheteacherhadMarycleantheclassroom.老師讓瑪麗打掃教室。（Mary和clean之間是主動(dòng)，且是一次性動(dòng)作，故用動(dòng)詞原形）3.Hisjokehadmelaughingforawholeafternoon之間是主動(dòng)，且表動(dòng)作連續(xù)了一段時(shí)間，故用。他的笑話讓我笑了一下午。（doing）me和laugh25Bynomeans_whenwetrytocreateaglobalbrand.AtheculturalfactoristoneglectBisthecultu

23、ralfactortoneglectCtheculturalfactoristobeneglectedDistheculturalfactortobeneglected【答案】D【解析】【解】考倒裝句型及。句意：在打造國(guó)品牌的程中，文化因素不容忽。Bynomeans“不”位于句首，后邊需要部分倒裝，因此將用被。故D。is提前；文化因素是被忽略的，26(北京)_theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.ACatchingCTocatch【答案】CBCaughtDCatch【解析】【解】考非。句意：了追上早班的機(jī)，我提前叫了出租

24、而且起得很早。里主是we，空中用不定式作目的狀，表示提前交出租而且早起的目的。故【名點(diǎn)睛】此抓住主與從句的關(guān)系，爾后從句意中看出句子中缺少的成份，能夠知道里用不定式做目的狀，意思是“了”，學(xué)生需要注意非中在分、去分、C。不定式和各種在句子中做的成份，才能夠做好此。27Imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdaysChinaDaily.AadvertisedBtobeadvertisedCadvertisingDhavingadvertised【答案】A【解析】【解】A句意：我打來(lái)咨一下昨天中國(guó)日上刊登位的信息。theposition是被關(guān)系，用去

25、分作定。此的去分能夠理解一個(gè)定從句與advertisewhichwasadvertised。28In1938,PearlS.BuckbecamethefirstAmericanwomantheNobelPrizeforLiterature.AwinningBwinCwonDtowin【答案】D【解析】考非。句意：1938年，珍珠成第一個(gè)得文學(xué)的美國(guó)女性。中心由序數(shù)修，用不定式作后置定，故D。29ThenewssaidthatthedeathtollinthetsunamiinIndonesiahadclimbedover400,withalotmorereported_.AtomissBtoh

26、avebeenmissingChavingmissedDmissing【答案】B【解析】【詳解】觀察動(dòng)詞不定式。句意：新聞報(bào)道稱，印尼海嘯造成的死亡人數(shù)已爬升至400多人，據(jù)報(bào)道還有更多人失散。解析句子可知，bereportedtodosth被報(bào)“道做某事”為固定短語(yǔ)，且在本句中被應(yīng)用到with的復(fù)合結(jié)構(gòu)中。本句中表示“bemissing發(fā)”生在“report之”前，因此用動(dòng)詞不定式的完成時(shí)。故B選項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞不定式有一般式、進(jìn)行式、完成式、完成進(jìn)行式四種時(shí)態(tài)變化形式，一般式和完成式有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)變化形式。1）不定式的時(shí)態(tài)意義不定式的時(shí)態(tài)是以句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)間為依照的

27、。不定式的一般式不定式的一般式表示的動(dòng)作或狀態(tài)平時(shí)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞此后或同時(shí)發(fā)生不定式的進(jìn)行式不定式的進(jìn)行式表示其動(dòng)作正在進(jìn)行，與謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。不定式的完成式不定式的完成時(shí)表達(dá)以下意義：不定式的完成式所表示的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作以前。用在intended,expected,meant,hoped,promised,planned,wished,thought,desired,was,were等詞后，不定式的完成式表示未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、希望、想法、打算或計(jì)劃等。tohave過(guò)去分詞表示動(dòng)作，tohavebeen表示狀態(tài)。C.用在seem,appear,thing,con

28、sider,believe等后，表示一個(gè)動(dòng)作先于另一個(gè)動(dòng)作發(fā)生。不定式的完成進(jìn)行式表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞以前發(fā)生，而且素來(lái)進(jìn)行著。come+不定式表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生的過(guò)程Hewillcometounderstanditintheend.他最后會(huì)懂得的。解析句子可知，bereportedtodosth被報(bào)“道做某事”為固定短語(yǔ)，且在本句中被應(yīng)用到with的吻合結(jié)構(gòu)中。本句中表示“bemissing發(fā)生”在“report之”前，因此用動(dòng)詞不定式的完成時(shí)。故B選項(xiàng)正確。30Therecentfinancialcrisisintoaccount,theJapanesebossemployeesworking

29、forhim.Ataking;cutsBwastaken;cutCtaken;cutDtotake;cuttingbackonthenumberof【答案】C【解析】【詳解】觀察過(guò)去分詞和一般過(guò)去時(shí)。句意：考慮到近來(lái)的金融危機(jī)，日本老板減少了為他工作的員工人數(shù)。解析句子可知，本句為一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)為故theJapaneseboss，謂語(yǔ)為cut。Therecentfinancialcrisis與take在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，因此用過(guò)去分詞。C選項(xiàng)正確。31Afteradecadeorso,outofchoices,hereturnedtowherehedbegun,ashamedathaving

30、solittletoshowforhiswanderings.AbeingrunBrunningCtorunDhavingrun【答案】D【解析】【詳解】觀察現(xiàn)在分詞。句意：大體十年后，在沒(méi)有選擇的情況下，他回到了他開(kāi)始的地方，為自己的拼搏沒(méi)有什么收獲而感覺(jué)愧疚。runoutof用“光，耗盡”與主語(yǔ)he在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，且表示的動(dòng)作明顯發(fā)生在return以前，因此用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)havingrunof。故D選項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】非謂語(yǔ)動(dòng)詞是考試觀察的重點(diǎn)，要掌握它的用法。第一，要弄清楚填空處要填的是非謂語(yǔ)。其次，要知道非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)進(jìn)行、過(guò)去分詞表示被動(dòng)完成、動(dòng)詞不定式

31、表示目的和將要。再次，要知道非謂語(yǔ)動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生還是先后發(fā)生，還是將要發(fā)生。其中分詞做狀語(yǔ)的觀察特別重要。解析句子可知，本句的主語(yǔ)為he,謂語(yǔ)為returned,runoutof用光“，耗盡”為非謂語(yǔ)與主語(yǔ)he在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，且表示的動(dòng)作明顯發(fā)生在return的以前，因此用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)havingrunof。故D選項(xiàng)正確。32Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless.AotherwiseinformingBotherwisebeinginformedCotherwisei

32、nformedDhavingotherwiseinformed【答案】C【解析】觀察退步狀語(yǔ)從句省略現(xiàn)象。這里otherwiseinformed補(bǔ)充完滿應(yīng)是otherwiseweareinformed，但是因前后主語(yǔ)一致，因此省略主語(yǔ)，系動(dòng)詞。而我們應(yīng)該是被通知，不是主動(dòng)的。句意：我們將于明天清早八點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，除非還有通知。應(yīng)選C。考點(diǎn)：觀察動(dòng)詞的過(guò)去分詞。33Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_，hegladlyacceptedit.AfinishedBfinishingChavingfinished【答案】ADwas

33、finished【解析】試題解析：句意John接到一張宴會(huì)的邀請(qǐng)，他的工作已經(jīng)完成，他快樂(lè)地接受了。這里含有with復(fù)合結(jié)構(gòu)，動(dòng)作finish與hiswork之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞，選A。考點(diǎn)：觀察with復(fù)合結(jié)構(gòu),X,K34Someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto_agoodresearcher.AmakeBturnCgetDgrow【答案】A【解析】觀察動(dòng)詞辨析。make表示“發(fā)展成為(=developinto)，”是及物動(dòng)詞；turn表示“變成，成為”是不及物動(dòng)詞；get“變成，做成”是不及物動(dòng)詞；grow表示“生

34、長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。依照句意“缺少智能和毅力的人是不能能成為一個(gè)好的研究人員的。”及句式結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)使用及物動(dòng)詞表示“使成為”之意，makeagoodresearcher意為“成為一個(gè)優(yōu)異的研究者”。故最正確答案應(yīng)為A項(xiàng)。35Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespecially_tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.AdesignedCtodesign【答案】ABdesigningDbeingdesigned【解析】【詳解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)都為一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程，特地幫

35、助他們?cè)趯W(xué)業(yè)和個(gè)人方面獲取成功。acourse和design之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用過(guò)去分詞。應(yīng)選A。36Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_allfourpeopleonboard.AkilledBkillingCkillsDtokill【答案】B【解析】【詳解】觀察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：一家小型飛機(jī)撞上了距離城市東部五英里的一個(gè)山腰，機(jī)上四人全部喪生。Plane與kill是主謂關(guān)系，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)，并作陪同狀語(yǔ)。應(yīng)選B。37Someonewholacksstayingpowerandperseveranceisunlikelyto_agoodresearcher.AmakeBturnCgetDgrow【答案】A【解析】觀察動(dòng)詞辨析。make表示“發(fā)展成為(=developinto)，”是及物動(dòng)詞；turn表示“變成，成為”是不及物動(dòng)詞；get“變成，做成”是不及物動(dòng)詞；grow表示“生長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。依照句意“缺少智能和毅力的人是不能能成為一個(gè)好的研究人員的。”及句式結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)使用及物動(dòng)詞表示“使成為”之意，makeagoodresearcher意為“成為一個(gè)優(yōu)異的研究者”。故最正確答案應(yīng)為A項(xiàng)。38(北京)_overawe