1、課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)題 與 性語(yǔ)文生語(yǔ)文素養(yǎng)的形 二）正確把合 3._ 12 7 年 性和性。 成總目 6.階段從“識(shí)字與寫(xiě)字” ”（12 年級(jí)” 年級(jí)”）、 四個(gè) “ 成語(yǔ)文學(xué)的自 慣，掌握最基本的語(yǔ)法。行探究性學(xué)習(xí)，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，運(yùn)用語(yǔ)文。 識(shí) 3500 個(gè)的平等話(huà)過(guò)程 寫(xiě)簡(jiǎn)”。 聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體 交 境中 著重培養(yǎng) 。 (自)、（合作）、（探究） （學(xué)生識(shí)字） ）。 ） （生活），密切聯(lián)系學(xué)生的 ），使 二字，注重的是人與人之間的（交流 （ 中、 （ ）是落實(shí)口語(yǔ)交際的主要任務(wù)。指“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際 ，熱愛(ài)生感。 和 交在 2 生要學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音讀 聲母

2、 、 和 地拼讀音節(jié)正確書(shū)寫(xiě)聲節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，記漢語(yǔ)拼音字母表 語(yǔ)文課 個(gè)寫(xiě) 8001000 個(gè)左右。 其中 個(gè)到 個(gè)， 右。標(biāo) 2 年級(jí)求學(xué)寫(xiě)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)想象 的認(rèn)識(shí)和感 為主，與學(xué)說(shuō)普 學(xué)相結(jié)合。有感受理解欣賞和評(píng)是人。養(yǎng)創(chuàng)新思維。的者。 單實(shí)驗(yàn)稿）CA. B. D. ：（C B. B.基本掌 7 條：（B C. C.第三學(xué)段 D.第四學(xué)段：（ D ）D.程 B.學(xué)程 D.學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程 AA.中 B.中 C.在 D D.A 12 年級(jí)要多認(rèn)少寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué) 生 掌 握 本 的 書(shū) 寫(xiě) 能 初 步 感 受 漢 字 的 形 體 美 。 C. D.：（ B 朗 讀 分 色 讀 。 表 演 讀 。 默 讀 C. 合 精 神 創(chuàng) 新 意 參 與 程 度 探 究 精 B. D.：（D 察 學(xué) 修 改 作 文 程 注 意 察 學(xué) 生 改 作 文 法 B. C. D. 簡(jiǎn)1.文程基理是么是工具性與人 2.程性和位什？實(shí)驗(yàn)明確“語(yǔ)文是最重要的交際工具，工具而其人文性語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生語(yǔ)文課 3.